Alexander Kuznyecov „épít iskolák medencék és edzőtermek”

Előestéjén az új tanév, oktatási miniszter Cseljabinszk régió Alexander Kuznyecov azt mondta: „tartomány”, hogy mi lesz az új generációs iskolában, ezért a tanár már nem „a fáklya a tudás”, hogy a jövőben minden diplomás készül a vizsgára a történelem és milyen élmény a Dél-Urál iskolákban fognak sugározni a skálán az egész országban.

- Milyen lesz a „jövő iskolája”.
- ... Ők egyébként az úgynevezett feltételes. Először is, ez lesz a többcélú iskola, lesz mindent kisgyermekkori nevelés. Ez lesz rendezve modulárisan: modulok óvodáztatáshoz, általános iskola, közép- és felső. Minden szinten az oktatás laboratóriumi felszerelés biztosított. Az iskolában van kötve, hogy egy relaxációs terület - téli kert, valamint meg kell központjában található az épület, hogy van, viszonylag szerény, a szoba lesz egy kör alakú elrendezést. Nagyon erős mag sportok - egy nagy tornaterem, tornatermek. Talán a medence, ha az iskola nagy. Azt is meg kell jól fejlett további oktatás, azaz az iskola nem csak egy díszterem, hanem a különböző stúdiók és szobák kreatív tevékenységek.

„A modern tanár - nem a fáklya a tudás, és a pilóta”

- Az oktatási folyamat a közeljövőben tervezett néhány változás?
- Az innováció végrehajtását értelmes természete az orosz közlekedési iskolai program - RDSH. Azért választottuk a 10 iskolában, hogy részt vesz a kísérleti projekt nemcsak a régió, hanem az ország egészére. Ez a fajta innováció pedagógiai munka a gyermekek, és részben a visszatérést a múlt, hanem az alapján az új tartalmat. És ezen belül RDSH régiónkban lesz dolgozott számos területen: az önkéntesség, a környezetvédelmi, az újságírás, yunarmiya (katonai-hazafias és katonai-sport munka). Iskola vittek tekintettel arra a tényre, hogy nem voltak a városi és vidéki, és már volt némi sikert ezeken a területeken. A Krasznoarmejszk kerület, például, van egy iskola egy védelmi-orientált sport a tornateremben № 1, Cseljabinszk nagyon fejlett Komunarskiy mozgás, az újságírás gyakorolják a 80. iskola Cseljabinszk és Kopeisk, a környezetvédelmi mozgalom a Sosnovsky területen. Kezdjük a projekt megvalósítása már az idén. A feladat - a vége a tanév példaként ezek az iskolák megfelelő iránymutatások kiadását más iskolába a területen, így a tapasztalat lehet közvetíteni a nemzeti szinten.

- Azt mondta, hogy néhány ilyen visszatérés a múltba, akkor nem lesz valami, mint az úttörők?
- Nem, nincs, aki vezetni sehol nem, akkor egy önkéntes társulás az érdeklődés.

Ahelyett, hogy egy „tanár” lesz három

- Egy interjúban a „tartomány” a helyettes Elena Kouzova megjegyezte, hogy az új tanár - a modern tanár, aki tudja, hogyan kell építeni a kommunikációs kapcsolatokat, és ha mielőtt a tanár abszolút példa a „minták”, most egy másik küldetése -, hogy tanítani tanulni. Egyetért?
- A fő különbség a jellemzői a modern tanító tanárok az előző időszak - 90, nulla év a modern tanár nem lehet az egyetlen jeladó a tudás a diákok, mint korábban volt. Emlékezz Lev Tolsztoj történet „Fillipok”? A gyermek siet az iskolába mindennek ellenére: nem találja a kalapját, megy az apjának, hogy ő nagy, pattog az úton a kutyákat, mert az egyetlen jeladó a tudás - a tanár, és azt kell elérni. Most a fáklya a tudás mindenhol. A leglényegesebb információk a gyermek kap az iskolában, és az interneten keresztül folytatott kommunikáció társaik az udvaron, egy egyesülés további oktatás. Információ tömb, amely körülveszi minden egyes ember, óriási. Ki a tanár szerepe nem az, hogy a jeladó a tudás és a pilóta az információáramlást, tanítani a gyermeket, hogy navigálni.

Vizsga nem történetek

- Mit gondol, mennyire hatékony ez a formája vizsgálat a vizsga?
- A vizsga, én pozitív. Először is, egy független minősítési rendszer: ellenőrizze a tudás nem az egyetlen, aki tanított és egy harmadik fél - az autó egy pásztázó módban vagy szakértői csoport. Másodszor, ez az egységes állami vizsga, ő és a kimenet és a bejárat. Ha iskola véget ért, átadta a hét utolsó négy felvételi vizsga - és mindezt egy hónap. Ez volt 1981. Most azt mondják: „Mert egy gyermek ez a teher hárul a vizsgára.” Mi a terhelést? Csak három vagy négy vizsgák átadni. Korábban, 11 telt el, és senki nem volt háborodva. De a rendszer ismét részrehajló volt, nem egyszerűen elhagyták. Tudtuk, hogy az öt, egy iskola nem egyenlő az első öt a másik. Láttuk, hogy aranyérmet többnyire diplomások a vidéki iskolák. Valószínűleg azért, mert ott „legjobban tanított”, majd ez aranyérmét adta kiváltságokat belépni. Ez nem helyes. Igen, még mindig vannak olyan hangok - mondjuk megszünteti a vizsga. Véleményem szerint ez nonszensz. A vizsgán vannak hátrányai, beleértve azt a tényt, hogy ez a pénzügyi költségeket, de lehetővé teszi, hogy megkapja objektív információkat.

- Várhatóan a közeljövőben bármilyen változás a szolgáltatási rendszer az egységes állami nyelvvizsga?
- Jelentős változások nem várhatók, de a következő évben még három vizsga lesz fosztva része a vizsgálatot - a fizika, kémia, biológia.

Tankönyvek nem elég, mert az új előírások

- A sok panasz, amely nem biztosítja az összes képzés irodalomban. A tankönyvek haladnak osztályoknak, mint korábban?
- Feltéve, meg minden, de a különböző forrásokból. 80 százaléka kiegészítve költségvetési forrásokat. A többi szülő, hogy többet vásárolnak. A probléma az, nagyrészt annak a ténynek, hogy a folyamatok különnyomata tankönyvek indult hazánkban. A szövetségi törvény, az előírásokat kell cserélni minden 10 éves, de egyszeri díj helyett a teljes knigofond Cseljabinszk régióban lehetetlen, most hárommilliárd különböző kiadása. Ezért ez a folyamat késik. Minden évben származó forgalomból bármelyik sora tankönyvek, helyette egy másik. Ezen kívül van még egy lényeges romlása a nevelési irodalomban. Átlagban, egy könyv „él” körülbelül öt év alatt, akkor használhatatlanná válik. Van egy másik módja - az átmenet elektronikus tartalom az anyag nem játékteret. Annak ellenére, hogy szükség van egy bizonyos mennyiségű elektronikus médiában.

- Mivel az elektronikus könyvek a diákok szülei? Gyermekek és olyan sok időt töltenek a modulok ...
- Tabletta, hogy a diákok használják, a megfelelő egészségügyi bizonyítványokat, így a gyerekek, hogy vegyenek részt a szinte korlátlan ideig. Leggyakrabban ez az e-könyvek enyhe világítás mód, fényerő, és így tovább. A jövőben minden orosz iskola, köztük a Dél-Urál, költözik elektronikus tankönyvek. De ez nem egy gyors folyamat. Ha ebben az évben egy iskola lesz tele a tabletták, a következő évben, talán három vagy négy. És mindez 848 iskolákban 360.000 tanuló.