Ecology Grade 6
A talaj a növényi élet.
Ecology Grade 6.
Cél: 1. Mennyire fontos a talaj a növények életében; 2. Hogyan lehet javítani a talaj; 3. Miért a talaj kell védeni.
A készítmény a talaj. 1. Részecske és) Ásványi anyag b) Szerves anyag 2. nedvesség 3. Air 4. organizmusok
Ásványi anyagok a talaj.
3. A víz a sók oldott meg.
A tartalmát agyagszemcsék
homokos talaj, agyagos talaj agyagos talaj
(1. változat p.68) (2. változat 68. o.)
Szerves anyag a talajban.
1. Az oldott anyagokat a talajban vízben
2. nem metabolizált szilárd maradék a növények és az állatok
3. Humusz vagy humusz
VVDokuchaev
Úgynevezett fekete föld „szennyezi király”
Talaj levegő. 1. 2. sokkal vízgőz kevesebb oxigén - 3. 7-12% -kal több szén-dioxidot - 0,2-8% 4. származó gázokat bomlási a növényi és állati maradványok (hidrogén-szulfid, ammónia, metán - Marsh gáz)
Az élő szervezetek. 1. mikroorganizmusok (baktériumok, algák, gombák, protozoák) 2. kis gerinctelen (földigiliszták, lárvái bogarak, lótücsök) 3. a nagyobb gerincesek (mol, mol patkányok) 4. élő föld alatti növényi részek (gyökerek, rizómák, stolons, hagymák, gumó), 5. viták, gyümölcsök, magvak.
1. A talaj - a szubsztrát rögzítésére növények. 2. A talaj - forrása ásványi táplálkozás és a víz. 3. A talaj, mint egy biztonságos menedéket. 4. A raktáron magokat a talajba.
Miért növényeknek szükségük van a talaj?
Házi feladat: 1. Tanulmány ítélet 26.27. 2. Feladat №4 a 31. o., A munkafüzetet.
Tudja meg, miért a talaj nevezzük csodálatos létrehozása a természet
„Ez az épület épült 1421-ben, a korszak a Ming-dinasztia. A középső sárga talaj, a keleti oldalán a kék, a nyugati.
Talaj: A talaj
Trichoderma alkalmazott a szürke és fehér rothadás, csaló, varasodás, Fusarium, askohitoza, burgonyavész, stb
A projekt címe: Games on földrajzórákat az 6-7 osztály
„A játék nagyon fontos a gyermek életében, jelentése ugyanaz, mint a felnőtt tevékenység, munka, hivatal. Milyen gyerek.
Jelentés baktériumok Emlékezzünk, mit beszéltünk az utolsó lecke
Kik a baktériumok? Mi a szerkezet a baktériumok? Miért van szükség a baktériumok tartoznak prokarióták? Milyen módszerek teljesítmény jellemző a baktériumok.
A jelenléte világosan megfogalmazott stratégia és terv a fejlesztési tevékenység nemzetközi
Iskoláink kell integrálni a nemzetközi képzési rendszer. Ügyeljen arra, hogy meghívja előadók külföldről, hívogató.
Lecke: annak meghatározása, hogy milyen fontos a hidroszférát a föld lakói
„A víz, nincs íze, nincs szín, nincs szaga, nem lehet leírni, akit élvezheti, nem tudván, hogy a saját életét”