bemutatása a szövetségi állam oktatási szabvány az általános oktatás, mint a

1 szövetségi állam oktatási szabvány az általános oktatás MINT RENDSZER kötelező követelmények

bemutatása a szövetségi állam oktatási szabvány az általános oktatás, mint a

2 Dimitrij Medvegyev orosz elnök: Az elkövetkező évtizedekben Oroszország váljon ország, amelynek jóléte biztosított nem annyira áru, mint a szellemi erőforrások: „smart” gazdaság, ami egyedülálló a tudás, az exportáló az új technológiák és a termékfejlesztés.

bemutatása a szövetségi állam oktatási szabvány az általános oktatás, mint a

Október 10 ZAPROSYIOZHIDANIYAZAPROSYIOZHIDANIYA követelményeket a szerkezet a PFSZ, hogy az eredmények a fejlesztési követelmények a PFSZ követelmények bevezetésének feltételeit a PFSZ Várt eredmények az oktatási rendszer más szervezeti és pedagógiai feltételeit az oktatási rendszer erőforrások: a személyzet, anyagi források, információ, pénzügyi OBSCHIERAMKIDLYASISTEMYNORMATIVOVOBSCHIERAMKIDLYASISTEMYNORMATIVOV szabvány, mint egy sor három rendszer követelmények

bemutatása a szövetségi állam oktatási szabvány az általános oktatás, mint a

11. A szövetségi kormány oktatási szabványok követelményeinek rögzített eredmények személyes, metasubject, célunk az eredmények tartósságát illetően különböző szakaszaiban rögzített rendszerszinten aktív megközelítést szerkezet által rögzített jelenléte az alkatrészek kötődés és kialakult a résztvevők az oktatási folyamatban, és arányuk határozza meg PFSZ szakaszok (értelmes és mennyiségileg) integrálása az oktatási és tanórán kívüli tevékenységek is „neauditornaya foglalkoztatás” feltételei személyi pénzügyi anya len műszaki egyéb (információk, oktatási környezet, oktatási és módszertani karbantartás)

bemutatása a szövetségi állam oktatási szabvány az általános oktatás, mint a

12. tanév tanév - kötelező bevezetése a GEF - bevezetése a GEF a készségét MONITORINGIOTCHETNOST 1 1 Bevezetés szövetségi állam minőségű általános oktatási tanév tanév tanév tanév tanév tanév tanév tanév tanév tanévben folytattuk képzés GEF be, amint rendelkezésre áll

bemutatása a szövetségi állam oktatási szabvány az általános oktatás, mint a

13 Főbb jellemzői a GEF. Az első generációs szabványok megoldását célzó fő probléma - a megőrzése a közös oktatási tér, az ország, hogy hozzáférést biztosít az oktatás a minimális megfelelő szintű annak tartalmát. Az első generációs szabványok megoldását célzó fő probléma - a megőrzése a közös oktatási tér, az ország, hogy hozzáférést biztosít az oktatás a minimális megfelelő szintű annak tartalmát. GEF - fejlesztése és prognosztikai eszköz korszerűsítésére az oktatási rendszerben. Nagyban kiterjeszti és célja az oktatási szabvány. GEF - fejlesztése és prognosztikai eszköz korszerűsítésére az oktatási rendszerben. Nagyban kiterjeszti és célja az oktatási szabvány.

14 Az átmenet az új oktatási standardok 1.Ot előírások tartalmazó részletes listát a téma az egyes tantárgyak, kötelező tanulni minden diák, hogy az új előírások - a követelmények, hogy mit kell tenni az iskolai tananyag, milyen eredményeket kell mutatniuk a gyermek milyen feltételekkel kell létrehozni az iskolában, hogy ezen eredmények elérése 2. Két részből áll: kötelező, és van, amelyet az iskola. Minél idősebb a szint, annál nagyobb a választék 3. Az új szabvány biztosítja a foglalkoztatás osztályon kívül 4. Az eredmény az oktatás - ez nem csak tudást, hanem a képesség, hogy alkalmazzák őket a mindennapi életben. 5. Az iskolai személyzet kell megállapítani, logisztikai és egyéb feltételek biztosítása kell az oktatási infrastruktúra követelményeivel összhangban az idő 6. A pénzügyi támogatást a elveire épül normatív normatív támogatás. Az összeg érkezett az önkormányzatok és minden iskolában szerint a norma, függetlenül a tulajdonosi

15. A fő pedagógiai célkitűzése: A fő pedagógiai cél: szervezésének feltételeit, amelyek kiváltják a gyermekek tevékenységét a fő pedagógiai célkitűzése: A fő pedagógiai cél: szervezésének feltételeit, amelyek kiváltják a gyermekek tevékenységét rendszer aktivitását megközelítés obnovleniesoderzhaniyaobrazovaniya Mit tanítsunk Hogyan tanítsunk? Közoktatás megújítására technológia kedvéért, amelyek azt tanítják? Tsennostiobrazovaniya személyiség fejlesztése a tanuló alapján a tanuló fejlődését, a személyes fejlődés alapján a fejlesztési egyetemes módszerek aktivitást.

bemutatása a szövetségi állam oktatási szabvány az általános oktatás, mint a

16 2. Fejlesztési tehetséges gyermekek támogatására rendszer termesztésére tehetségek az általános iskolai környezet Broad önálló bemutatása versenyek, vetélkedők, versenyek kulturális és oktatási központok folyamatos általános és további oktatás Különösen norma normatív támogatás Exclusive Étkezés támogatása különösen tehetséges gyerekeket alapján a legfejlettebb egyetemek Bank tehetséges adatok követése és rögzítése az eredmények összegyűjtése a tehetséges gyermekek egyénre szabott oktatási programot tehetséges gyerek ochno- aochnye, iskolai oktatási program rendelkezésre álló modern tankönyvek, ESM portfolió

17 3. javítása tanítás alakulat versenyképes támogatást a legjobb tanárokat a fejlesztés európai civil szervezetek végrehajtás NSLP: Fizetés minőségétől függ a tanárok gyakorlati és képzési alapján európai civil szervezetek nyerő, innovatív és állványok Részletes képzési modul elvének modern vívmányai természettudományos oktatás és a gyakorlat normatív finanszírozását tanárképzés modern pszicho-pedagógiai képzés (alap tanárképző központok) képzés a szakmai vezetők oktatási igazolja frissítése megad: Frissítés képzettségi minősítési követelmények: kompetencia alapú megközelítés

18 4. Változások az iskolában infrastrukturális betartásának biztosítása érdekében valamennyi követelményének oktatási intézmények feltételeinek megvalósítása alapvető oktatási program GEF közoktatásban való megfelelés érdekében valamennyi oktatási intézmények követelményeinek feltételek végrehajtásának alapvető oktatási program GEF az általános oktatás fejlesztése az oktatási intézmények hálózata (végrehajtása hatékony modellek közötti kölcsönhatás oktatási intézmények) eredményei alapján a komplex korszerűsítési projekt képek Nia (CPME), beleértve a régiók egy erős regionális, etnikai-kulturális eleme a hálózat kiépítése az oktatási intézmények (az eredményes modellek közötti kölcsönhatás oktatási intézmények) alapján átfogó modernizációs projektnek az oktatás eredményei (CPME), beleértve a régiók egy erős regionális, etnokulturális eleme a távoktatás fejlesztésének távoktatás fejlesztésének

19 4. Változás GEF iskolai infrastruktúra: Követelmények anyagi és technikai eszközök (a könyvtár - olvasóterem - Media Library - Információs és Könyvtári Központ) Követelmények a tájékoztatási és oktatási környezet képzés követelményeinek-módszertani és tájékoztatási szüksége van egy új erőforrás - tanítási kit ( tankönyv + ESM + kézikönyv + eszközök nyomon követése és az önkontroll + eszközök önálló munka + ... + ...)

20 5. mentése és egészségének javítására iskolás legyen átmenet kötelező minden tevékenységet az egyéni egészségfejlesztési programokat a diákok kell egy átmenet kötelező minden tevékenységet az egyéni egészségfejlesztési programokat a diákok új szabvány testnevelés - legalább heti három órában figyelembe véve az egyes gyermekekre jellemző új szabvány testnevelés - legalább heti három órát, figyelembe véve az egyes gyermekekre jellemző Study Pieces etov adott, az általános visszaesés az osztályban terhelés formájában klasszikus edzések pozitív hatással van az egészségre iskolás tanul a téma a választás, általános csökkenése óraszám formájában klasszikus edzések pozitív hatással van az egészségre az iskolások

21 5. Egészségügyi iskolások A monitoring és egészségügyi fejlesztési program A választott tantárgyak és kurzusok a kialakulását egyes oktatási programok érdeklődés tanulmány vágy, hogy vigyázni az egészségükre, a törekvés az egészséges életmód és a felelős

22 6. Extension független iskolák autonómiáját lesz iskola, aki egyben nyertesei versenyek a nemzeti projekt, és az iskolák, amelyek már át önálló intézmények. Kötelező jelentések ilyen iskolákban drasztikusan csökken - cserébe az információk átláthatóságának a munka eredményeit magának lesz iskola, aki egyben nyertesei versenyek a nemzeti projekt, és az iskolák, amelyek már át önálló intézmények. Kötelező jelentések ilyen iskolákban drasztikusan csökken - cserébe az információk átláthatóságának a munka eredményeit fogják törvény által előírt egyenlőségét állami és magán oktatási intézmények közötti egyenlőség az állami és magán oktatási intézmények hallgatók férhetnek hozzá a tanulságokat a legjobb tanárok segítségével távoktatási technológiák diákok fogják törvény által előírt fognak nyújtani hozzáférést biztosít a tanulságokat a legjobb tanárok segítségével távkapcsoló technológia szigetelő oktatás

23 GEF - egy minőségileg új szakasz a fejlesztési megközelítések a szabályozás és a design oktatás: először egy szabványt fejlesztett integrált rendszer követelményeinek az egész ország oktatási rendszer, nem csak az anyagi oktatás tartalma; Az első alkalommal, amikor egy szabvány kidolgozása folyamatban van, mint egy integrált rendszer követelményeinek az egész ország oktatási rendszer, nem csak az anyagi oktatás tartalma; Az első alkalommal, amikor egy szabványos minősül az alkotmány az iskolai élet; Az első alkalommal, amikor egy szabványos minősül az alkotmány az iskolai élet; első alapja a hatékony végrehajtás érdekében a szabvány az életben kell egy új szervezeti és gazdasági modell első alapja a hatékony végrehajtás érdekében a szabvány az életben kell egy új szervezeti és gazdasági modell GEF kialakítva rendszer keret korlátokat, amelyen belül különböző modellek képződését lehet megvalósítani. GEF kialakítva rendszer keret korlátokat, amelyen belül különböző modellek képződését lehet megvalósítani.

24 döntés kérdése 1 Projekt: 1. Készítsünk egy olyan szabályozási és jogi dokumentumok bevezetése a GEF. 1. Készítsünk egy olyan szabályozási és jogi dokumentumok bevezetése a GEF. 2.Sostavit modernizációs projekt 2.Sostavit korszerűsítési projekt 3. Fejleszteni egy rövid összefoglalót a projekt végrehajtási ütemezését változások az oktatási környezetet. 3. Ki kell dolgozni egy rövid összefoglalót a projekt végrehajtási ütemezését változások az oktatási környezetet. 4. Végre egy átfogó tájékoztató kampány végrehajtása a GEF. 4. Végre egy átfogó tájékoztató kampány végrehajtása a GEF.