Hogyan csepegtetni a gyermek érdeke az angol nyelv 1
Angol gyerekeknek
A pszichológusok azt mondják, hogy a legkönnyebben szívódik fel az idegen nyelv éves gyermekek legfeljebb hét évig. Hogy pontosan meg kell tanítani az új készségek a gyermek képzés ment gyorsan és hatékonyan - kérje szakértő.
Maria Eliseeva egy angoltanár gyerekeknek a születéstől
A folyamat során a tanulási angol, amennyire csak lehetséges a gyermek fizikailag részt vesznek a folyamatban. Egyszerű memorizálása szavak, mondatok és szövegek - nem hatékony. Ha egy diák például azt mondja a szöveg, mint a minimális, akkor végig kell kísérnie a történetet képeket, ábrán a konkrét kérdések, hogy ábrázolja a fellépés során a történet. Így a munka nem csak a bal agyfélteke felelős nyelv és az olvasás, hanem a megfelelő - felelős a kialakulását képek és egyesületek. A tudás által támogatott szimbólumokat és képeket - egy erős és tartós.
Ha az angol tanított óvodai, kölyök éves 5 éves -, akkor a klasszikus, hagyományos képzési módszerek nem lehet figyelembe venni. Ebben a korban a gyermek meg kell birkózni az angol nyelvet csak az elvek az anyanyelv - kölcsönhatás révén, a kommunikáció, az érzelmek révén élénk képeket. És ami a legfontosabb, a képzés nélkül kell történnie fordítást anyanyelvükön. Translation szolgál valós akadálya a szabad, intuitív megértése gyermek nyelvet. Ez egyfajta „mankók”, hogy nem adja meg a gyermek lehetőséget, hogy gyorsítsa fel, „run” egyszerű és természetes.
Nyelvi érthető volt, hogy egy gyermek nélküli fordítás, a tanár (vagy szülő) kell strukturálni a beszéd, építeni oly módon, hogy a nyelv a rendszer lehető legátláthatóbb a gyermek; Beszédében felnőtt aktívan kell kísérnie a gesztusok, arckifejezések, demonstrációs tárgyakat és képeket a témáról.
Ha a gyermek részt vesz a tanulásban anya magát, lehet tanácsolni, hogy ne merítse a gyermek angol halkan, lassan -, hogy elkerülje tiltakozások. Miután a baba nem könnyű elfogadni, hogy anyám váratlanul beszélni kezd hozzá egy idegen nyelven. Ezért válasszon egy helyzetet, amit meg kell beszélni a gyermek angolul. Legyen játszik puha játékok, macska. Kezdjük egy kulcsszó - a téma: „kat. . Ez egy macska „Ezután hozzáadjuk a minőség a téma:” Egy szép, szép macska”. Aztán a cselekvés: „A macska nyújtás, nyújtás”. Minden új szó, amit lelkesen ábrázolják és magyarázzák nem használ fordítás, és ezen keresztül arckifejezések, gesztusok, érzelmek, pályán és a hangszín a hang. Ha azt mondjuk, hogy a macska aranyos, a „szép” mondjuk finoman, óvatosan. Ha azt mondjuk, hogy egy macska húzódik, a „nyújtás” mi szavalni egy hosszú, együtt cselekvés - streeeetching. Továbbá a helyzetet kell kialakítani és rögzíteni egy spirál. Bemutatjuk az új karakterek a játékban színre új események:
„Nézz egy kutya. Ez egy kutya. BIG! Ez egy nagy kutya. A macska kicsit (hallatja éles hangon) és a kutya BIG (halkan). Run, kutya, futás! (Add ki a parancsot, és végrehajtja hatása révén játékok). Cat, nézd! (Fellebbezés egy macska) A kutya fut. Fuss, fuss, futás. Run, Cat, fuss! "
Minden intézkedés általunk képviselt egyes minőségi „fix” az érzelem, hívja a gyermeket, hogy csatlakozzanak a játékot, motiválja őt cselekedni egyik hős. Nem kérünk a gyermek tanulni a szabályokat, vagy mechanikusan ismétlődő szavakat. Megmutatjuk neki, hogy angolul tud játszani és beszélni, meg lehet gondolkodni és érezni.
Így hogy aktív résztvevője egy izgalmas játék, a gyermek megérti, hogy az angol nyelv - ez nem csak egy sor szó, vagy 1-10, és tele van értelme és az érzések az esemény. Első új szavak és kifejezések egymás után adagoljuk a képek és a szövetségek, a gyermek nem kell lefordítani - érti a nyelvet természetes és intuitív.
Ha a gyerek nem akar tanulni a nyelvet.
A helyzet sajnos nem ritka. A legvalószínűbb, hogy nem valódi ellenszenv a gyermek az idegen szavakat, és vannak pedagógiai hibák - a gyermek is nyomást, túlterhelt, nem érdekli, stb Hogyan erősít a helyzet, amikor a gyerek nem akar tanulni a nyelvet - .. A szakértő.
Maxim Sundalov tanár és vezetője az online angol nyelviskola
- Használni, ami érdekes orosz
Gyermekek, ellentétben a felnőttek, nem csinál semmit, az erő, azt mondta magának, hogy „szükség”. Ezek érdekes lesz. Ezért nézzük meg, mi a gyermek szereti az orosz, és csinálni angolul. Baba szeret játékok és rajzfilmek. Csodálatos! Pick angol nyelven. Alkalmas az idősebb gyermekek sorozat tizenévesek és a komédia.
Kérje meg a gyermekét, mi a kedvenc angol nyelvű dalt. Keressen egy szóra vele, és ha szükséges, segít lefordítani.
Hangsúlyozzák még a kis siker a gyerekek. Ha egy nap a gyerek megtanulta csak egy új szót, még megjegyezni, hogy a tudásszint nőtt.
Ne szid magad hibákat, így fennáll a veszélye, hogy harcolni ki a vágy, hogy tanuljanak. Sokkal jobb, hogy nyugodtan mondd el a helyes választ. És összpontosítani, hogy mi történt.
Mindezek a szabályok érvényesek a felnőttek. Tanulás nem lesz hatékony, ha az a személy, érdekes, és úgy érzi támogatást.
A szülők szerepe a fejlesztés gyermek második nyelv
Természetesen a fő erőfeszítések elkövetése gyermek és a tanárok. Azonban a siker a képzés nagymértékben függ a szüleiktől. És ez nem csak a hozzáállás és motiváció - gyakran gyerekek ellenőrizni kell, és óvatosan emlékeztetni beteljesületlen házi feladatot. Elvégre csak a hallgató személyes munka segít állandósítani az itt tárgyalt leckeanyag.
Jeanne Arkadievna Suvorov, vezetője. osztályon. Idegen nyelvű iskola GBOU Romanov
Idegen nyelvet tanulni - egy nagyon kreatív folyamat. És, mint minden művészet, a megismerés folyamata tisztán egyéni és nagyban függ a jellemzőit minden gyermek. Ezért, mivel az idős nő - egy általános iskolában - és kezdenek mutatni ezeket a nagyon egyedi jellemzőit. Másrészt, a nyelvtudás - a legtermészetesebb emberi képesség és egyáltalán minden gyermek képes hatékonyan kommunikálni, és elérte a funkcionális írástudás.
Egyes gyerekek képesek logikusan gondolkodni, mások - a gazdag szókincs, valakinek van egy jó képessége, hogy szimulálja és tökéletes angol hangok és egy kiváló memória és egy teljes hiánya helyesírási hibákat. De hogyan lehet segíteni minden gyermek elérni Mindezen tulajdonságok? Lehetséges ez?
Ennek előfeltétele a sikeres tanulás az angol a szoros együttműködés a tanár és a szülők. Sajnos, vannak olyan esetek, amikor a gyermekek jönnek a nem teljesített házi feladatot. Csak a szülők ellenőrizni tudja, hogy a gyermek és a szöveg minden új szót tanultak meg olvasni. De a minősége a házi tanár ellenőrzi. Ő ad további tanácsot és egyéni jellegű.
És végül, a legkellemesebb dolog a tanulás Angol - ez egy lehetőség, hogy kommunikálni külföldi utazás során. A mi büszkék a gyermekek 5-6 osztály mondja el, hogyan tudnak segíteni a szülőket és a bolti, és a taxi, és a szálloda! Természetesen kívánatos, hogy mutassa meg a gyermek egy angol nyelvű országban, például Angliában vagy Skóciában. Vagy él egy nyári nyelvi tábor.
Ahhoz, hogy élni egy másik országban, és tekintse meg a többiek ott élni, milyen összefüggés van a családban, és ugyanabban az időben csak angolul beszélnek! A Romanov iskolai évek, van egy csereprogramban diákok Hollandiában, amikor a gyerekek családokban élnek egymással. És az utazás alatt a holland ugyanakkor vannak olyan diákok több ország, köztük az Egyesült Államok és az Egyesült Királyság. Előnyei a tanulmány a nyelv hatalmas!
A választás a tanár
Ritkán, ha a szülők megáll a döntést, hogy angolul tanulni a gyermek saját - még ha a ház tartjuk számos szakkönyv, tankönyv és füzet, a szülők nem mindig elég készség, hogy építsenek egy világos tervet a képzés és hogy segítsen a gyermek a nehéz pillanatokban. A lehető legteljesebb nyelvtanulás igényel szakmai segítséget.
Svetlana Baranchikova, angol tanár
A legfontosabb dolog az idegennyelv-tanulás - a kényelem, a gyermek. Aztán van egy képzett tanár, szereti a munkáját, és a jól megválasztott képzési összetett. Sok szülő, annak ellenére, hogy van egy tanár, vagy filológiai oktatás, úgy dönt, hogy küldjék el gyermekeiket más tanárok, hogy feltétlenül a helyes döntés. Először is, a gyermek kialakult eltérő hozzáállás, hogy az anya és a tanár. Mom - őshonos nép, kit érdekel, és gyakran gyerekek nem érzékelik az anyjuk, mint egy tanár, ami azt jelenti, hogy a tudományos információk (nevezzük úgy) gyermekeknél hasonlítható kisebb mértékben. Másodszor, van egy hatalmas különféle előnyöket, ahonnan csak eltéved, és a tanárok a kedvenc, és megbízható forrásból származik, használható, hogy a megfelelő takarmány-alapanyag. Ez nem mindig a szülők okosan építeni a szerkezet a leckét, hogy a segítségével egy profi ebben a kérdésben felbecsülhetetlen. Ez is egy nagy érték rejlik csoportfoglalkozások: a gyermekek megtanulnak kommunikálni egymással, hallgatni a hangszóró, hogy válaszoljon a nyilatkozatokat.
Egyik fontos feltétele a helyes választás az előnyöket. Ez segít a szülők szakember. Először meg kell határoznunk a szintű nyelvismerettel a gyermek. Valaki jön tanulni angolul először, és ezt már a tapasztalat a nyelvet. A szakember kell beszélni a gyermek, hogy megértsék. Kitöltése a tankönyv meg kell felelnie a célkitűzések a tanulmány. Ha a szülők középpontjában a nemzetközi vizsgák, ez persze, ha akarnak szabad formában tanulni az általános angol, majd a másikat. A szakképzett tanár van szükség, hogy segítsen eldönteni, hogy melyik tankönyvet választja. És az egyik fontos feltétele: meg kell választani a jól bevált hiteles kiadók, akik kinyomtatni a tankönyvek szerint világnyelv szabványok és a közös európai Scale nyelvi kompetencia.
Nyelvet tanulni - ez nem nehéz, ha közelítjük meg a jobb kezét, és figyelembe veszi az összes szolgáltatást. Gondoskodó és az illetékes tanár minden bizonnyal figyelembe véve minden kívánságát figyelembe veszi mindazokat a funkciókat, és segít kiválasztani a helyes utat!
Ha minden kötél szakad.
Általános szabály, hogy a hagyományos iskolákban az oktatás az alapja egy bizonyos minta - először meg kell tanulni, szavakat, fedezze fel a nyelvtan, csak akkor tanárok meghívást olvasni, vagy hallgatni a szöveget, kezdve az egyszerű szinten. Néhány gyerek unatkozni, mert amíg ez jártasság, úgy tűnik, még olyan messze. Ezek illeszkednek egy másik megközelítés, ha a gyermek felkérik, hogy azonnal elmélyülni a környezetre, és hallgatni, és aktívan részt vesz a beszédet.
Fontos megjegyezni, hogy a gyermek személyesen angol ajándék nem szükséges. Ő érdekli a kommunikációs folyamat és annak eredménye. Ha a körülmények erőt egy személy beszél más nyelven, akkor elkezd beszélni is. Ehhez meg kell hoznia a képződésének mechanizmusát beszéd anyanyelvükön. Ideális esetben legalább az egyik szülő kell beszélni velük, egy másik nyelven.
Gyermekek érzékelik a világot szinesztétikus működő képekkel és érzetek, nyomja elvont logikus gondolkodás háttérbe szorul. Akkor ez a képesség a legtöbb eltűnik. Csak speciális technikák segítségével visszaállítani, serkenti az érzelmi területeket az agyban révén kifejező hangos olvasás. Ha valaki elolvassa, mintha előtt jelenik meg a közönséget, amivel minden megnyilatkozás egy egész skáláját érzelmek és érzések - az agy csinál egy nagy munka a megújulást és a fejlesztés további idegi kapcsolatokat. Ötvözi a szóbeli és az írott nyelv segít felgyorsítani a folyamatot, és hogy a szellemi munka helyett romlik a monoton inaktivitás.