Zenetanár, módszeres malacka bank

előkészített Pakhomova Irina

TÉMA: „Legyen az én imám ...”

• úgy az ima, mint egy zenei műfaj műalkotások a példa az orosz és a szovjet zeneszerzők;
• fejlesztése ösztöndíjasok, kommunikatív tolerancia kultúrájának;
• leírja a jellemzőit az imákat a műfaj zeneművek különböző tervet.

• nyomon követni a fejlesztés a műfaj, hogy megtudja, a funkciók a zenei nyelv;
• kapcsolat kialakítására múltban és a jelenben.

• alakítás érzelmileg kreatív gondolkodás;
• bővíteni oktatási szempontok és fejleszteni a művészi és esztétikai hozzáállás, hogy a zene az ő népét.

• kialakuljon bennük az empátia, az együttérzés, empátia;
• színvonalának fejlesztése kommunikatív kultúra a diákok és a tolerancia.

• Csajkovszkij „Gyermek Album” - „reggeli ima”, „Az Egyház”;
• GV Szviridov zene a játék „cár Fjodor Ivanovics” - kórus freskó „Szent Love”;
• Rybnikov rockopera „Juno és Avos” - jelenet „Imádkozni szerencse”;
• R. Pál, Jevgenyij Yevtushenko "Adj Isten!".

A fedélzeten a felirata (művészi és pedagógiai elképzelést a lecke):

„Sivatagi atyák és feleség hiba nélkül,

A szív vozletatvo mező távollétében,

Hogy megerősítse a széles Dolni viharok és csaták,

Laid sok isteni ima ... "

„Legyen az én imám ...”

Tanár: Hello Srácok! Ma egy szokatlan leckét. Meglátogatjuk két korszakok - a múlt és a jelen. És segíteni ezen időutazást, természetesen, zene. A zene már híres zeneszerző, a múlt és a jelen.

Kérdés: Hányan talált egy kreatív zeneszerző kézírásával, a zene, hogy mi volt?

A diákok: Igen. Ez PI Csajkovszkij.

Tanár: Ez így van. Ez a munka Csajkovszkij „Morning Prayer”, „Gyermek Album” a zongora ciklust. A zene a piano ciklus, hogy mi már találkoztunk, és ma hallunk még egy terméket tőle, és beszélni vele.

Hangok játszani „a templomban.”

Kérdéseket. Ahol tudott beszélni, mint ez a zene? Mi a természete?

Disciples az egyházban; a színházban, amikor a show valami régi. Zene békés, lelki, stb

Kérdés: Mit gondol hallgatni ezt a zenét? Hogyan hangzik?

A diákok: képzeld el, ha a férfi kórus énekel a templomban, a csengő hangja. Zene szólt ünnepélyesen és komoran, tiszteletteljesen és szigorúan.

Tanár: Tudod, a srácok, hogy Pjotr ​​Iljics hívják ezt a játékot „a templomban” .Kompozitor zenéjét úgy tűnik, hogy azt mondják nekünk: „Légy kedves és irgalmas. szomszédja, „nem hazudnak, és te leszel a szeretet.

Tény, hogy ma ez a zene, hogy hallja a mindennapi életben az imádság.

Ez a fajta zene született az ortodox egyház és az úgynevezett liturgikus peniya.Vdohnovlennye keresztény világnézete, templomi énekek legősibb fajta orosz profi zene. Azonban a zeneművészet az ókorban nem tekinthető, de látta, hogy egy módon foglalkozik az Isten - az ima tiszta hangzású a templom a torkolatánál az emberek, titkos és rejtett, tárolt lélek minden hívő.

Minden embernek megvan a saját elképzelése, hogy mit ima.

Kérdés: Gondolod, hogy megértsük, mi az ima?

Ahhoz, hogy hallgatni a tanulók válaszait, és hogy érveket az alábbi következtetéseket:

• néhány - csak a megfelelő jogorvoslati Istennek;
• mások - időpocsékolás;
• mások szerint egy imát valamit a területen az elmúlt századok.

Tanár: Gyerünk, legalább nagyjából nyomon követni a történelem ima, mint műfaj a művészet. A régi időkben az emberek szembesülnek a szörnyű természeti jelenség hívta fel a figyelmet, hogy a Nap, a Hold, eső, villámlás. Jöttek fel, amit ma úgy hívunk mitológia. Adtak a nevét az ő isteneik, és vált a „idézi” - megjelent „zaklichki” és egy műfaj népművészet, amelyet nevezhetünk - egy imát. A „zaklichkah” emberek kérte Istent: nem a harag, irgalom, elment egy jó termés, stb

A X. században, nem volt olyan esemény, amely nevezünk - a keresztség Rus. Az új keresztény Isten nem kell feltalálni imákat - ezek együtt az ortodox hit jött hozzánk Bizánc és Bulgária. A fő különbség a „zaklichki” az „új ima” a következő: zaklichka ezt rögtönzött, pillanatnyi kérésére és ortodox ima - lelkes, fenséges fellebbezést az egyetlen Isten, és állítsa össze ez csak egy szent ember, aki részt vett az Isten kegyelmét.

Már lefedett mintát ima a műfaj zongoramuzsika, és most hallgatni az egyik kórus freskókat G.V.Sviridova írt a teljesítményt a Maly Színház „King of Fjodor Ivanovics.” A darab színpadra 1973-ban. Alapjai zenei megoldások 3 kórus: „Az ima”, „Holy Love”, „bűnbánati vers.” Zene van írva az emberek szöveget. Ma azt halljuk №2 - «Szent szeretet.”

Vita zene: kórus hang, mint egy zenekar hang nagyon kevés szöveg, és ez rosszul olvasható, mivel a nagyszámú énekek külön szótag. Háromszor „szerelem” szó ismétlődik. Tiszta és nemes egy női hang az első hangja visszafogott, szorongó, majd hang egyre szenvedélyes. Zeneszerző használja a magas hangok, és úgy tűnik, hogy a hangja minden plyvetnad és felfelé mozog az imádság és Isten szeretete (intonáció sírás, éneklés, váltakozó bund).

Kérdés: Mit bemutatta, hallgatni ezt a zenét? (Girl)

Mit csinál? (Prays)

Tanár: Ne orosz emberek nap elején egy imát, és vége lett. Gondolod, hogy ez a napi ima?

A diákok: Nem, ez nagyon szomorú.

Tanár: És mit gondol, imádkozó kislány - otthon?

A diákok: Nem, a templomban.

Tanár: Mi ez a hang az ő ima?

A diákok: Komolyan. A hangja nyugodt volt az első, de aztán egyre több ideges, szenvedélyes. Úgy hangzik, mint a repülő fel Istenhez.

Tanár: Milyen szavak hallhatók imájában?

A diákok: Alig hallható, de nélkülük ez világos, hogy miért ő fordul Istenhez.

Tanár: A lány egy templom?

A diákok: Nincs. Vannak hangok mind férfi, mind a női. Még mindig a kórus hallható.

Tanár: Srácok, mi eszközök segítségével hangzik a kórus?

A diákok: énekelnek zene nélkül -acapella.

Tanár: Ez így van. Egy személy lehet fordulni Isten szavai, gondolatai vagy énekel. Csak az a fontos, hogy a fellebbezés eredeti. És ön szerint, hogy őszintén imádkoztam a lány?

Tanár: Tehát aki ebben az esetben lehet az egyetlen védelmezője a lányok?

Tanár: És most van egy feladat az Ön számára - „logikai lánc”. Mi - a leckét a zene, beszéljen nekünk a műfaj ima, ezért meg kell építeni a kapcsolatot a szavak „ima” és a „Music”. Sokkal jobb, ha a szavak lesznek. (Task írásban adják 3-4 percig, majd olvassa el a tanulók).

• „Az ima - Isten - a lélek - dallam - zene”;
• „Az ima - a beszéd - hang - dallam - zene”;
• „Az ima - jó - érzés - a lélek - Isten - dal - zene”;
• "Az ima - a hit - Isten -iskrennost - szerelem - szépség - zene."

Tanár: Gyermek osztályban ma hallunk a másik termék. Ez egy darab kő - opera "Juno és Avos", a zeneszerző Alexei Rybnikov. A zene állt a játék a Lenin Komsomol Színház, és nagy népszerűségnek örvend. Találóan R. Shchedrin, Rybnikovu képes „megérteni a múltat ​​és arányban áll a jelen ...”.

Zeneszerző szervesen ötvözi a rock zene - opera hang valódi lelki énekekkel, modern eszközökkel zenei kifejezés: éles ritmusok, friss zenei eladott labda, egy hangszer.

A központban a szikla - opera sorsa Count Nyikolaj Petrovics Ryazanov és Konchitty, hű szerető, aki már várt is 30 éve.

A jelenet, amit hallunk az úgynevezett „Imádkozni szerencse.” Meg van írva a hagyományos ortodox énekek és imák szövegeit.

Kérdés: Gondolod, hogy a zene közvetíti a hangulat egy személy vagy az egész nép a templomban? Mik az eszközei a zenei kifejezés zeneszerző használja céljai eléréséhez? (Hozd a beszélgetést, amit a kórus hang egy közös ima, mintha „az ima az egész világ”, és a szólista olyan, mint a belső világ egy személy).

Tanár: Rendben, fiúk, arra a következtetésre jutott, hogy a mentális hozzáállás az egyén nem mindig esik egybe a szellem ima, jött a szolgáltatást. Az a személy, aki eljön a templomba, ő jön vissza a saját gondolatok, érzések, élmények, de néhány, a pillanatnyi személyes ima egybeesik a közös ima, „Uram, én kiáltok hozzád, hallgassatok meg engem, Uram.”

Ez egy rejtély, és a felső egyidejűleg - az egység az összes. Ez történik a jelenet „Az ima a szerencse.”

Ma hallottam a zenét különböző zeneszerzők, írott különböző időpontokban, különböző műfajokban, de ami egyesít ezek a művek?

A diákok szellemi, kedvesség, intonáció és a spiritualitás.

Tanár: Szükség van ez a fajta zene az a személy?

Következtetés: Igen, azt kell. A nehéz pillanatokban az ember életében ő húzott nem csak hogy segítsen a szeretteiket, hanem hiszi, hogy van egy nagyobb erő, amely segít a személy nem elveszíteni a reményt a legjobb. Nevelés az emberiség, melegség és más pozitív aspektusait a személy. És különböző időpontokban Istenhez fordulunk, nagyon kellemes a sok ember.

Tanár: Ma már úgy, persze, nem minden írott művek a műfaj ima. És most azt szeretné, ha elcsavarja Istenhez.

(Adj hallgatói üres lapot a szavakat, kifejezéseket, amit ki kell töltenie egy kérelmet, vagy kívánság).

• "Uram, segíts ........................... .."
• "Uram, taníts .............................. .."
• „Uram, vezess ............... ..”
• „Uram, utasítsa ............................”
• „Adja Isten ............................................. ..”
• „Köszönöm Uram, hogy ......... ..”

Néhány perc múlva a tanár szól, mint a legjobb.

Tanár: Gratulálunk! Ön nagyon jól kiderült, és ami a legfontosabb őszinte.

„Köszönöm Uram, hogy ......... ..”

„Isten adja, hogy minden ember békében, egészségügy stb ............”

Tanár: Összefoglalva, szeretném elmondani, hogy az ima segít az embereknek megérteni, hogy lehetetlen élni nélküle ideális, hogy a társadalom nem fejlődhet anélkül, hogy a vágy az igazság, az együttérzés, az empátia. Ön nélkül nem lehet élni egyfajta szerelem nélkül harmónia és jóság.

Végén a lecke dal játszik R. Pál szavai Jevgenyij Yevtushenko „Adj Isten!”

Temple - egy épület istentisztelet a templomban.

Egyház - Association of követői a vallás (ortodox, katolikus, evangélikus, református).

Ima - a vallás alakult kanonikus szövegnek kifejezett, amikor az Istenre utaló, a szentek.