Microsoft Excel és apache oo számított - International Journal of Experimental Education
Ebben a laboratóriumban gyakorlati laboratóriumi munka leírása 12, amelynek célja a két órás ülésén. Minden munka előzi meg elméleti bevezetést és a végén ellenőrző kérdéseket.
A második és a harmadik munka szétszerelt alkotóelemeinek alkalmazás - listák, és a sejt tartományok, műveletek ezeket az elemeket, és az eredeti szabvány módon navigálhat, és regisztrálja lemezek elnevezése lapok sejtek és tartományok.
A negyedik munka bemutatja a adattípusok a sejtek a munkalapok, különös figyelmet kell fordítani a különbség a szöveges és numerikus adatok, pontatlanságokat és hibákat adatok értelmezése, különösen a szemantikai különbség a fogalmak a számok és adatok. Ugyanez a folyóirat, a diákok kezdenek megszokni belépő és másolás képleteket.
Az ötödik munka bemutatja az adatbeviteli eljárások a billentyűzet, integrált szolgáltatások adattípus konverzió bemeneti és a bemeneti automatizálási szolgáltatások.
Work № 6 külön e célra létrehozott bemeneti és másolás képleteket. Annak ellenére, hogy sok kézikönyvek és tankönyvek táblázatok, kiiktatott egyértelmű matematikai megfogalmazása szabályok megalkotásához képleteket. Azt szeretnénk, hogy az
a) Összetétel (egyenlőségjel után) van kialakítva, mint egy algebrai kifejezés, jelei az operandusok és műveletek;
b) operandusok és műveletek jelek váltakozva kell (algebrai értelemben);
c) a képletben megengedettek üres és sortörést.
Azt is világosan meghatározza, hogy az operandusok lehetnek állandók, cellahivatkozásokat, függvényhívás, és a kifejezés zárójelben. Ha engedélyezi az iskola idő, meg kell alaposan elemezni a szemantika képletek tartományokat.
A papír № 7 létrehoz egy táblázatot dokumentumot. Ez felhívja a figyelmet a helyes építési táblázatdokumentum, a logikája az építési települések építeni egy ilyen számítási képleteket, amelyek bejutnak a sejtbe egy sora és másolása a többi sor, így a helyes eredményt. Képzett ismeri a koncepció egy medence állandók és adatok elhelyezését tervezés a munkalapon.
A három tanulmány foglalkozik a feldolgozás egyik típusú adatok: szöveges (művelet № 8) datolya (munka № 9) és az idő (munka № 10). Mindezekben az eljárásokban a személyek, az importált a második papírt egy speciálisan elkészített fájlt. Munkát végző 10-es számú, a hallgatók megismerkedhetnek a problémát az adatok konszolidáció.
A papír № kialakított 11 diagram szerint kapott hetedik működését. Különös figyelmet kell fordítani, hogy minimalizálják a szükséges erőfeszítéseket, hogy kiváló minőségű diagramok. Amikor a munka az Excel, a hallgatók megismerkednek helyett a hisztogram technika téglalapok tematikus mintát.
Az utolsó, a tizenkettedik mester technika építésének összefoglaló táblázatokban az adatokat, melyek egy előkészített fájlt, vagy vett az interneten.
Próbaüzeme a műhely munkáját két patak egyetemisták azt mutatta, hogy az összes laboratóriumok alkalmasak a rendeltetésszerű használat. Párhuzamos végrehajtását ugyanazokat a feladatokat a Microsoft Excel és az Apache OO Calc (vagy OpenOffice Calc vagy LibreOffice Calc) teljes mértékben indokolt volt. A tananyag jobb rögzítve, és a teljes képzési idő a hallgatók töltött előkészítése, megvalósítása és védelme az építési beruházás, nem páros, és mintegy 20 ... 30%.
Minden munkát a laboratóriumi műhely, kezdve a tervezés és befejezve végrehajtás eredetiek.
Ez a laboratórium workshop célja a hallgatók különböző képzési területek, és az is hasznos lehet más diákok, akik szeretnék, hogy javítsák a képességét, hogy használja a táblázatot.
Mi hozza meg a folyóirat által közzétett Publishing House "The Academy of Natural Sciences"
(High impakt faktor RISC, folyóiratok téma, amely minden tudományos területen)