Lecke a világ a témában - az ökoszisztéma rét

előző ◈ a következő
  • Ahhoz, hogy megismertesse a növény- és állatvilág rét; a „szakma” az ökoszisztémában; rét szerepe az emberi életben.
  • Fejleszteni a megfigyelés, a beszéd, a gondolkodás.
  • Ápolják a szerelem és a természet tisztelete.

Ma természetes történelem lecke tartunk sajtótájékoztatót - konferencián. PRESS - KONFERENCIA - ez a találkozó hivatalosan összehívott néhány fontos információt, vagy válaszolni a kérdésekre.

A sajtó - konferencia jelen (kártya):

  • akadémikusok
  • tudományos tanácsadó
  • KUTATÓK

Ők lesznek szívesen válaszol a kérdésekre.

-Megjegyzés az időjárás a nap. (Kártyák).

Szóbeli felmérés kiterjedt anyag.

- Mivel a tó ökoszisztéma kapcsolódó ökoszisztéma mocsár? (Circulation anyagok a tóban nincs teljesen lezárva Egyes anyagok által fel nem használt élő szervezetek az általuk felhalmozott és viszonyok befolyásolják a tóban tehát zárt tó előbb vagy utóbb, de elkerülhetetlenül fordul más ökoszisztémákat -... A mocsárban.)

- Mik azok a „szakma” az élő szervezetek találhatók egyes ökoszisztéma? (Az egyes ökoszisztéma vannak termelők, a fogyasztók, a rombolók.)

- Megoldani a keresztrejtvény, akkor olvassa el a „szakma” az élő szervezetek, amelyek bajban vannak a mocsárban?

  1. Gázlómadár hosszú lábakkal (daru)
  2. Insect „eszik” jávorszarvas (szúnyog)
  3. A parti növény, amelyet gyakran tévesen nevezik a nád (gyékény)
  4. Üzemanyag kialakítva maradékai elhalt növények (tőzeg)
  5. A legfontosabb növényi lápok (tőzegmoha)
  6. Kis fülű bogyó (cloudberry)
  7. Hosszú orrú gázlómadár (Kulik).
  • Az élő szervezetek, amelyek szakmák bajban a mocsárban? (Egy láp nehezen veszi a szakma élőlények - rombolók.)
  • Miért rombolók esik a mocsárban szoros? (Romboló nehéz élni a mocsári talajt. Réteg alatt moha minden alkalommal hideg és nyirkos, és nincs oxigén lélegezni. Továbbá, tőzegmoha elpusztítja a mikroorganizmusokat. Ezért a maradványait a halottak nem pusztulnak el, hanem fokozatosan préseljük tőzeg.)
  • Milyen hasonlóságokat ökoszisztéma tavak és mocsarak? (Circulation anyagok a tavak és mocsarak nem teljesen zárt.)
  • Mi történhet egy mocsárban sok éven át, ha az ügy nincs lezárva teljesen ciklusban? (Idővel a vastagsága a tőzeg nagyobb lesz, és mocsár. Akkor kezdődik, hogy benőtt a fű. Ez sok évig fog tartani, és a réti növények jelenhetnek meg itt.)
  1. A munka a témában.
  1. Üzenetszálakba.

Helyesen mocsári ökoszisztéma - helyébe rét ökoszisztéma, és ma megnézzük a réten ökoszisztémát. (A táblán fel a téma a leckét.)

- Hogyan kell értelmezni a szó rét SI Ozhigov?

- A kutatási tanácsadó _____________________________.

Ha megnézzük a szótárban SI Ozhigova, ez olvasható: rét - a hatálya alá tartozó terület füves növényzet.

- Emelje fel a kezét, ami az egyik meg volt a réten. Hol vannak a rétek? (Válaszok a kutatók. „Meadows található a folyók, tavak és a szélén egy erdő a hegyekben.”)

  1. A gyártók.
  • Lásd, milyen sokszínű lágyszárú növényzet rét. Olvasd címeiket. (Növények nevei képek lógtak az osztályban, a gyerekek viszont olvasni.)
  • Mely szakmák a növények? (Válaszok a kutatók. „Növények - ez a gyártó.”)

Között a gyártók figyelmét, réti füvek.

  • Hogy gabonafélék akadémikus mondani ___________, és hallgatni, és mondják el, hogyan füvek alkalmazkodott, hogy túlélje a telet? (Táblázat herbáriumi gabona levél)

(Gabona (kártya a szót.) - Ez egy lágyszárú növény egy üreges szár, culm és feltűnő kis virágok nőnek gabonafélék gyakran együtt, alkotó sűrű csomókat vagy tussocks az egymásba fonódó gyökerek alatt a zord tél a gyep (a szó kártya) tapasztal kedvezőtlen. során a jövőben a fiatal hajtások.)

  • Ahogy gabona alkalmazkodott, hogy túlélje a telet? (Válaszok a kutatók. „A jövő fiatal növények túlélik a telet a gyep.”)
  • Honnan jöttem, gabonafélék akadémikus mondja __________. ahogy hallgatni az üzenetet, mesélj, hogy szemes alkalmazkodtak a megsemmisült, vagy az állatok? (. Szülővárosa számos gabonafélék, száraz sztyeppék és szavannák, legeltetés patás vad lovak és antilopok nagyon szereti az evés ilyen növények fejlődtek adaptációk Ezért a gabonafélék halál ellen :. A levelek nőnek az alapja a fény, és az a hely gyorsan evett levél nő egy újat.)
  • Fűfélék alkalmazkodtak a megsemmisült, vagy az állatok? (Válaszok a kutatók. „A levelek füvek nőnek az alapja a fény, és az a hely gyorsan evett levél nő egy újat.”)

Bízza a tankönyv.

  • Mi több ingatlan van gabona megtudjuk elolvassa a szöveget., 52. o (utolsó bekezdés). (A válaszok a kutatók. „Gabona - segítségével szívós gyökerek kösse omladozó föld halmok, szakadékok”.)
  • Tekintsük az illusztráció., 53. o №1.
  • Mit gondolsz, melyik a vízmosások nőnek gabonafélék? (A válaszok a kutatók. „Füvek nőni, ahol a lejtőin a szakadék előtetők, kisimult.”)
  1. Fizminutka.

Emelje fel a vállak
ugrás szöcskék
Jumping - Skokie, ugrott - Skokie
Stop! Leültünk,
Travushku evett,
Meghallgatjuk a csendet.
Fel, fel, nagy
Ugrás a lábujjak könnyen.

-Amit a gyártók egyre a réten?

  • Egyes fogyasztókat vonzza a gyártók rétek? (Válaszok a kutatók. „A különféle növények vonzzák a rovarokat.”)

Ez így van. A virág virág lepkék, méhek gyűjtenek nektárt és dongók. Jumping szöcskék (asztal „Mező”)

  • A rovarok táplálkoznak, mondja akadémikus ___________. (Rovarok ital növényi lé, mint elnyel nektárt - édeskés folyadék által szekretált virágok, vannak olyan rovarok, hogy a takarmány a leveleken, -. Között ez a növényevő rovarok világ ragadozók, hogy enni növényevők (strekoza- enni szúnyogok és fekete legyek), vannak olyan mindenevő (hangyák ) esznek más rovarokat, mint a gyümölcslé és a nektár.)
  • Ki eszik rovarokat, mondja az akadémikus ________. (Meadows rovarok eledel madarak, hogy itt nem csak az élelmiszer, hanem menedéket az ellenség. Itt intézkedik fészket, a csibék neveltük.)

Kié ez a dal? (Gram. Record, illusztráció)

Beszélj tudományos tanácsadó ___________. Rozsdás csuk - szerényen színű madár a kis méretű, kevesebb, mint egy veréb. Nest ruha a földön a depresszió körül sűrű fűben. Táplálkoznak, bogarak, hernyók, pókok, férgek.

-Ki más van elrejtve a fű, akadémikus mondja __________. (Rejtőzik a fűben, és megtalálja gazdag élelmiszerek Számos egér. Gyakran előfordul, hogy a réteken, akkor láthatjuk a kis halmokat, hogy laza talaj. Ez a munka a vakondok. Életének töltenek lyukakban metró, táplálkozó növények gyökereit és rovarlárvák.)

Összefoglalás: Mit fogyasztók élnek a réten? (Answers kutatók.)

- Az élő szervezetek, amelyek szakmát még nem is szóltunk? (Válaszok a kutatók. „Mi nem elemzi a rombolók.”)

- Ne feledje, a neve a talaj és a rombolók, és laknak a réten? (Kártyák)

- Mi ad rét állatok és az emberek?

  • Rovar rét ad - az élelmiszer-, menedék.
  • Mező madarak ad - az élelmiszer-, menedék.
  • Pet préri ad - a különböző élelmiszerek.
  • Man rét ad - a tej és tejtermékek hús, gyapjú, bőr, gyógyszerek, élelmiszerek (gyümölcsök, sóska, méz - méhek rétek kiváló méz), széna az állatok, a szilázs, szenázs, elhelyez egy nagy ünnep a folyók és tavak, virágcsokrok.

Összefoglaló: Meadows - egy asztal és egy otthoni rovarok, madarak és rágcsálók. A gyepek nyújtanak állateledel, élelmiszer, anyagok ruházat férfi, rekreációs, gyógyszerek. Meadows gondozásra szoruló és a védelem.

- Milyen óvintézkedéseket kell betartani, hogy a rétek?

  • Az állkapcsa egy kis állatok számát a fű időt a regenerálódásra.
  • Nyírja a füvet, miután a vetőmagok érik, a kaszálás, amikor a földre esett.
  • Meg kell vetni hasznos gyógynövények - (lóhere, édes lóhere, lucerna).
  • Kaszálni mérgező növény virágzás előtt.
  • Mindenesetre lehetetlen felszántani gyepek - ezek hosszú ideig nem lehet visszaállítani.
  • Ha gyűjtő virágcsokrok kell, hogy egy kicsit, így felvenni a virág - .. Ez tönkretette magokat.
  • Elhagyott bankok - a forrása a veszélye rozsdás jar könnyen lehet vágni, üveg régmúlt és veszélyes, üres dobozok és palackok tud koncentrálni a napsugarakat, és felgyújtották a száraz fű.
  • Nem lehet égetni a száraz fű -, amikor a tűz megölte a magokat a füvek, még a földön.
  • Meg kell vágni a füvet a közepétől a széle rétek zveryata és madár sikerült elmenekülnie. Ha fűnyírás széléről, hogy a központ a rétek körül, az állatok szálljon le a közepén tapasztalható félelem az emberek és az autók zaja, és amikor a sziget lesz egy kis fű, horror rohannak sehová, és tartozik a kasza, pengék, kerék gépek.
  1. Élelmiszer-lánc.

- Mi történik egy ökoszisztéma, ha változik az életkörülmények élőlények? (Ha a körülmények változnak, akkor van ökoszisztéma változás.)

  1. Melyik szakma gabonafélék rétek az ökoszisztémában?
  • gyártók;
  • a fogyasztók számára;
  • Rombolók.
  1. Ha a gabonaféléket származik?
  • tundra, erdő.
  • sztyeppék, szavanna;
  • sztyepp, sivatagot.
  1. Miért rovarok szüksége növények?
  • ellátására;
  • szépség;
  • a beporzás.
  1. meg kell menteni a réteken:
  • hólapátolás;
  • tisztítani a törmeléket és cserjék;
  • összegyűjti a köveket.
  1. Az, amit az ökoszisztéma mehet gyepek ökoszisztéma.
  • ökoszisztéma a tó;
  • erdei ökoszisztéma;
  • mocsári ökoszisztéma.

- Mi volt az a téma már a sajtótájékoztató?
- Milyen érdekes emlékezni?

  1. s.52-55
  2. Tedd előadások a lakosság a réteken.
  3. Tedd jelentések erdő lakói.

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő