Látványterv a tanulás, könyvtár - MSU School
Aktív az információs és kommunikációs technológiák a tanulási folyamat lehetővé teszi, hogy az átmenetet a passzív észlelése oktatási anyagok az aktív, tudatos elsajátítását tudás. Fokozott motiváció az oktatási tevékenység a hallgatók jár nem annyira a tárgy maga az informatika és a számítógépes technológia. Ők biztosítják a lehetőséget, hogy végre az elv „tanítás lelkesedéssel.”
Az összes fenti megköveteli, hogy a tanárok, hogy új formák, módszerek és eszközök az oktatás, valamint a különleges módszerek kerülnek alkalmazásra az oktatási folyamatban. Az egyik hatékony technológiák aktivizálódási képzés egy olyan módszer, vizualizációs oktatási információ, oktatási értéket, amely elég nagy és elavult. Mi megjelenítés?
Látványterv - (tág értelemben) - az a folyamat adatokat bemutató kép maximalizálása érdekében a könnyebb érthetőség:
Látványterv hely tanulás:
1. létrehozása elektronikus oktatási és módszertani támogatást nyújt a tanórai és tanórán kívüli tevékenységek, amely a fejlesztés tanórai és tanórán kívüli tevékenységek az alkalmazás formájában számítógépes bemutatók. Animáció - ez az egyik módja az információ megjelenítés.
Informatikai szakasz „alapjai algoritmusok és a programnyelv,” az egyik legnehezebb szakaszokon Informatikai. Megfontolt alkalmazása animációs bemutatók segítségével értsék meg a témát. Ezekkel előadások, a diákok önállóan dolgozni. A hallgató úgy dönt, saját maga számára a munka tempóját, megtekintheti a bemutatót bármikor, mielőtt bármilyen, a munkahelyek, amelyek az utolsó diát.
- lehetővé teszi a tanár: az információ továbbítására a vizsgált objektumok, folyamatok és jelenségek;
- ruházza fel a tanárokat: a képzésre vonatkozó tájékoztató, bizonyos funkciók a szellemi tevékenység diákok válnak különösen fontos a végrehajtása az új oktatási standardok a második generációs;
- eszközként szolgálhatnak a diagnózis a képzési és személyesen jelentős tulajdonságait a tanulók.
Didaktikusan hangolt használata képi edzéskomputeren viszont a láthatóságát a kiegészítő, szemléltető eszközök, vezető, termékeny módszertani eszközökkel képződését elősegítő információs kultúra a diákok.
Látványterv tanulási megoldja számos oktatási feladatok: biztosító intenzívebbé képzés, aktivizálódási oktatási és kognitív tevékenység, kialakulásának és fejlődésének kritikai és képi gondolkodás, a vizuális észlelés, a képi reprezentáció a tudás és a tanulási tevékenységek, a tudásátadás és az elismerés, fokozza a vizuális műveltség és vizuális kultúra . Módszertanilag megalapozott megközelítés a megjelenítés biztosítja és támogatja az átadása a hallgató a magasabb szintű kognitív tevékenység, serkenti a kreatív megközelítés. A modern technológiák lehetővé teszik, hogy megoldja a problémát, átadása oktatási információ (távközlés, távoktatás, stb ..), Formation of készségek (számítógépes szimulátorok és virtuális műhelyek és így tovább.), Automatikus vezérlés ismerete.
Irodalom:
1. Zinchenko VP Vergiles NY A formáció a vizuális kép. // kutatási tevékenysége a vizuális rendszer. - M. MGU 1969.