számjegy

Tárgy: „A név a szám”

A cél: szervezni, és összeállítja a tudás szám a szófajok.

-érdeklődés növelésére és a szeretet az anyanyelv;

-szervezni és szintetizálni a tudás szám;

-fokozza kapcsolatos ismeretek felhasználásával számok a beszélt nyelv; helyesírási készségek számokkal.

- Tanuld meg megkülönböztetni a számokat más szófajok egy számértéket.

Típus: leckét általánosítás és rendszerezése tudás és készségek a tanulmány a téma.

lecke tartozik. nyomtatott kártyák módszertani anyagot, az asztal, az interaktív tábla, kiállítás rajzok, tárgyak a népművészet.

Interdiszciplináris kommunikáció. a tanulságokat a matematika, testnevelés, földrajz, történelem, rajz.

Hi srácok. Üljön le.

Ma egy szokatlan leckét. Számunkra, hogy nem látogatja, és megmutatjuk, hogy tudjuk, és tehetünk. Egymásra mosolyognak.

1.Nachnem nyelvlecke egy bemelegítés. (A tábla)

Az út nem az első,

És azok, akik majd csatlakozzanak smog-

második; Nem lesz az. valószínűleg

A világ nem használt utakon.

És az első csak a második az

Lehet minden carry, leeshet az úton,

Csak a hátsó rózsa

A második, hogy menjen utána.

Tanár. Tudja, hogy a vers?

Tanulói. Ez a mottója, amelyek szerint él és dolgozik, az osztály.

Tanár Srácok, mit e. hívjuk az „első”

Tanulói. Az első vizsgálatban is, hogy segítsen elvtársak, hallgatni a szülők részt az iskolai életben

Tanár A „második”, amit csinálnak?

Tanulói. Ezek kérjen segítséget az első próbáljuk ki és tart fenn a jó munkák.

Tudják venni a jó dolgokat menni a helyes utat, hogy mások követte őket.

Tanár. Mit tegyünk együtt?

Tanulói. Együtt kell barátságos és sikeres osztályban.

Tanár. Srácok, akik úgy vélik, hogy a mai lesz megbirkózni az összes feladatot, csatolja a piros embléma.

Aki azt hiszi, hogy teljesíteni fogja szinte minden zadaniya- zöld jelképe.

És aki nem biztos a mai napon, sárga emblémával.

Tanár. Milyen szavak „első” és „második”

Tanulói. A sorszám számok nevei

Tanár. 1- leírni e javaslatokat, azonosítani morfológiai jellemzőinek sorszámok kiemelik őket a mondatot.

(1.2 tanulók a táblára)

Nem az első (a név a számot. Easy., Order. Im.p. főnév egyetlen témában)

A második (a név a számot. Egyszerű. Rend. Im.p. főnév egyetlen témában)

Kiváló, kívánok mindig, hogy az első, mert a tanulás az iskolában?

2.Obobschenie, rendszerezése vizsgálták.

Uchitel.Gde srácok, találkozunk a számok az életedben?

Tanulói. Találunk a nevét számokkal matematika. mindennapi életben. Amikor beszélünk magát, szabadság, stb ..

Tanár. És most menjünk játszani, hívom a kérdést, és írd meg a választ a nevét számokat (puzzle). Használd a tippeket.

Hány éves vagy? 12 éves

Melyik iskola van? Az első iskolai

Milyen minőségű? A 6. fokozat.

Hogy tanult ma? 6 óra

És hány lányok az osztályban? 9 lány

És a fiúk? 7 fiú

Melyik évben Oroszország nyerte a második világháború? v1812 év

És amikor Lermontov született? a 1914godu

És hány ajándékot szeretne kapni? 550 ajándék

És mennyire kívánlak kinyújtotta a szilveszteri? 1000000 vágyak

Tanár. Rázza művek és ellenőrizze, hogy a rögzített válasz a társait megfelelően. Hasonlítsuk össze a viszonyítási alap és értékeli a munkát.

Tanár. Mi orfogrammy hasznos, ha írsz?

(Helyesírás neveit számokból)

Keressen egy extra szót? (Millió)

Srácok megnevezni hasonló szavak (millió, több milliárd. Három ezer) .Zapishite őket.

Nézzük fogad. Ki fogja bizonyítani, hogy ezek a szavak számok?

És valaki -, hogy főnév. Slide 6