Class óra a témában - úgy döntünk, mi választottuk - az osztályfőnök, előadások

Tárgy: „Mi választjuk, válasszon minket”

Célkitűzések: A azonosítani a vezetők az osztályban; meghatározza a kollektív szervezeti struktúra; képezik a gyermekek pozitív erkölcsi értékelése csapata; választani jó dolog; elosztják a feladatokat a gyermekek körében.

Alak: a kollektív kreatív munka elemeit a játék.

Felszerelés: multimédiás prezentáció.

Előkészületek a gyerekekkel:

Mert 1-2 héttel homeroom figyelmeztetnek gyerekeknek, hogy megtalálják a fontos és érdekes dolgokat a maguk és az egész osztály.

Terv osztály óra:

Megnyitja a tanár, „Mi a csapat?”
Kiválasztása az osztály neve mottója.
Game "Brainstorm"
Házi újonnan megválasztott csoport.
Összegezve (reflexió)

Progress in homeroom

1. megnyitja a tanár.

Srácok, a közelmúltban bemutatta azokat a mi osztály (Mi vagyunk?)

És hogyan érti a „kollektív”? (Nyilvános, közös, osztott)

Tehát, mi osztály - ez nem csak 32 fiú és lány, ez - a csapat. Tehát van valami, ami egyesít minket.

Ami egyesít bennünket? (Iskola, iroda, barátság tanulmány, közös kihívások, örömeit, bánatát, a közös ügy (!)).

Ez így van, az emberek, az emberek már régóta észrevette, hogy a nehezebb minden egyesül a leggyakoribb oka az emberek. Amikor a csapat kapcsolódik a közös hasznos, akkor mindenki ebben a csapatban könnyű és örömteli.

Azt szeretnék, hogy az osztály vált egy ilyen csapat?

Ehhez meg kell, hogy jöjjön fel a nevét az osztály, az általános osztály mottója, n osztály és a munka, amit együtt csinálunk.

2. Válogatás az osztály neve, szlogenje, a dal.

Van olyan csodálatos mondás: „Hogyan lehet nevezni a hajót, így nem fog lebegni.” Úgy gondolom, hogy a mi 5A kell fényes nevét. A természetben van egy figyelemre méltó jelenség - a szivárvány.

Rainbow - egy optikai jelenség, amelynek alapja a fénytörés (középiskolai fizika órák megtanulhatja azt). Optics (a tanulmány a fénytörés) azt mondja, hogy csak egy szín - fehér, és más színek - ez változatos fénytörése fehér.

Azaz az alapja minden szín egy szín.

Mi is mind egyformák: az azonos karok, lábak, fej ... De mi azonosság megtört át az egyes funkciók rejlő mindannyiunkat személyesen (karakter, hozzáállása az emberek, a természet, az állatok, a világ). Kiderült RAINBOW karakterek, szivárvány mosoly, szivárvány szemét!

Hogy érted a „szivárvány”?

Szójegyzék: szivárvány 1. Rendelkezésre álló színek a szivárvány színű.

Pick szinonimái a „szivárvány”

(Bright, ünnepies, többszínű)

Szójegyzék: nagy szellemek (ábrás) - vidám, tele reménnyel.

Azt javaslom, hogy rendelni csapatunk az Ön által választott név:

A szavazás. Szavazatszámlálás.

Tehát a neve a mi osztály - „_____________”

Srácok, azt javaslom, hogy a szavakat a mottó: „Mi mindig a tetején: a tanulmány, és a munka!”.

3. Game "Brainstorm".

Srácok, mi támadás? (Rapid, gyors támadás az ellenség a csatában)

Itt fogjuk vihar, nem csak az ellenség, de a probléma - hasznos dolgok az osztály.

Írt a táblára, a „kulcsszavak”: tanulmány, fegyelem, kötelesség, rend, tisztaság, az egészség, sport, étel, szórakozás, nyaralás, újság ..

A fiúk, az egyes kulcsszavak - ez a legfontosabb, hogy hasznos, mert a mi osztály.

Mi vagyunk az igazi hasznos dolgokat lehet gondolni? (Work hét csoportban (2 tétel)). Ezután javaslatot ügyek eljáró képviselője minden csoportból (csoportvezető választja fiúk).

Igazi hasznos dolgok a mi osztály:

Az első esetben - a rendelkezésre tandíjat azok számára, akik kell fogni egy kicsit, segíteni az osztályfőnök (tanácsadók), megőrzése könyvtári könyveket.
A második esetben - a kérdés az újságok, plakátok, ami egy krónikája jó dolog.
A harmadik eset - a szervezet művészeti előadás (költészet, dalok, táncok, vázlatok); szervezése a nyaralás (vetélkedők, lámpák és egyéb kulturális tevékenységek).
A negyedik dolog - részvétel sportversenyeken
Hatodik dolog - a szervezet kötelessége az iskolai osztály (általános tisztítás, iskolai helyiségek)

A „Brainstorm” véget ért a győzelemben. Találtunk egy csomó érdekes és hasznos dolgokat.

4. Válogatás a parancsnok és csapata vezetői; felelős ügyelosztási szektoronként.

5. Házi feladat újonnan megválasztott csoport.

A homeroom hamarosan vége. De a munka a cool dolog csak most kezdődik.

Házi feladat Minden minisztérium: megvitatására és írja le egy papírra, hogy ők fognak csinálni egész évben. Ezek a levelek tervek fogjuk tartani, amíg az év végéig, akkor elemezni, mi működött és mi nem volt sikeres, és miért.

6. Összefoglaló (reflexió)

tartottunk, milyen munkát ma osztályban órát? (Választható tantermi ügyek)
Mi a módja csináljuk? ( "Brain storming" szavazás)
Milyen kérdéseket magunknak találtunk?
Ahogy az úgynevezett csoport, amely részt vesz egy közös ügy?
Gondolod, ha tudjuk értékelni a siker a minisztérium? (Képesek vagyunk, kérje jelentés a munkát)
Mit csinálunk, ha a tanteremben minisztérium nem foglalkozik a probléma? (Válasszon egy új miniszter)