Az absztrakt családi szórakoztató „kreatív fejlődését a gyermekek” színes tenyér „, és a program alapok

Az anyag leírása. Kér egy összefoglalót családi szórakoztató „fejlesztése a gyermekek kreativitását” Színezett palm program lényege „IA Lykova”. Amikor dolgozik a gyermek egyik feladata a tanár -, hogy létrehoz egy bizalmi kapcsolatot a szülőkkel. A tapasztalatok azt mutatják, hogy minél szorosabb a kapcsolat a tanár és a szülők, annál nagyobb a siker a gyermek. Ez az anyag hasznos lesz a tanárok kreatív tevékenységek, szabadidő gyerekeknek és szülőknek. Ez erősíti a szülő-gyermek kapcsolat létrehozása révén a légkör a közös érdekek, fokozza a pedagógiai kultúra a szülők, megismertetése a szülők, hogy részt vegyenek az élet az óvoda, ami meg fogja teremteni az önálló felfedezés a gyermekek számára, azaz sikerül.

Célok - a művészeti oktatás és fejlesztés a gyermekek és szüleik kezdeményezésével, hogy a lelki világ, a nemzeti kultúra; kialakulását mély és bizalmi kapcsolatot a gyermekek és a szülők a folyamat közös művészeti tevékenység.

Feladatok. fejlesztési folyamatban művészi tevékenység kapacitás együttérzést, megértést, empátiát; megalakult a pszichológiai klímabarát; szülői készségek és a szeretet a közös tevékenység a gyermekek és a szülők.

anyagok:

· Emlékeztető az egyes résztvevő (rozetta „Sun”, virágok körvonalait, hangerő modellek Dymkovo játékok és kivágott lemez vagy farostlemez vágódeszka);

· Tiszta papírlapokat (lap 1/2 A-4, A-4 lap) a résztvevők száma;

· Tollak, színes ceruzák, olló, ragasztó, agyag;

· Képernyő kiállításra.

· A kiállítás vizuális módszertani és gyakorlati előnyeit a Program „Színes pálmák.”

Az események

Vezető művész egy öltöny: Hello, kedves szülők! Örömmel üdvözöljük, hogy a „Sun” családi élet! a téma a mai találkozó, „Development of a gyermekek kreativitását” Színezett palm program lényege „IA Lykova”.

Művészeti tevékenység szolgál vezető eljárás esztétikai nevelés és a korai gyermekkori fejlesztés. A művészet fejlődésének óvodai központi képesek érzékelni a grafika és belsőleg generált új képet (a rajz, modellezés, alkalmazás), amely eredeti, változékonyság, a rugalmasság, a mobilitás.

És tíz év, és hét és öt

Minden gyerek szeret rajzolni.

Minden bátran felhívni

Minden, ami érdekel vele:

Deep space, az erdő közelében,

Virágok, autók, mese, tánc ...

Minden sorsolás - használunk festéket,

Igen, egy darab papírt az asztalra,

Igen, a béke, a család és az egész világon!

- És tudja, hogyan kell felhívni?

- Persze, folt, és képesek felhívni, és az álom.

- Ezután kövesse a feladat.

1. „Színes pálmák”

Én most azt javasolják, hogy dolgozzon, de a csatlakozó a képzelet. Mindaddig, amíg a zene, eloszlassa a benyomások, amelyek elő a gyerekek.

(Deal levelek nyomatok gyermekek handprints.)

- Nos, folt, boldog vagy?

- Igen, megbirkózott a munkám. és tudja, hogyan kell felhívni, és az álom.

És azt akarom, hogy tudja, mit figyelmes.

- Figyelmes, folt, figyelmes.

- Most fogjuk ellenőrizni azt.

A játék „javítsa ki a hibákat”

A résztvevők álljanak körbe. Ami viszont minden résztvevő dob egy labdát, és felhívja a tárgy nem valódi színét. Tag dobja a labdát vissza, és kéri a tárgy valódi színét.

- Rendben. Látom, amit te figyelmes, és szeretnek játszani nagyon egyenes, mint a gyermekek.

Nem tetszik a gyerek és édességet, mint a? (A válaszok)

- Ha ha ha, de nem lesz! Candy - jelentése és csomagolóanyagok - nem! Mivel a gyár nem művész.

- És mi segítünk, ha ugyanazt a barátai? Készítsünk göngyölő cukorka gyár.

„Fantik édesség.”

Képzeld el, hogy - a művészek dolgoznak a cukorka gyár. Az Ön feladata -, hogy kitaláljon, és felhívni göngyölő csokoládék, cukorkák, sütik.

Ebben az esetben, a rajzok mindig meg kell egyeznie a neve az édesség. Nemrég kapott megrendelést - felhívni csomagolóanyagokat az édességet. Név bonbon, megtudhatja maga a kártya-hozzárendelés.

Blot ellenőrzi a munkáját a résztvevők és kezeli az édességeket.

- Lásd folt, ami mesterek és kézművesek gyűlt össze!

- Yourselfers, azt mondod? És, hogy most már ellenőrizni. mik azok a kézművesek. Ismertetni kell ezeket az elemeket használó Dymkovo elemek Gorodets és Gzhel festmények. (A szülők így szilárd modellek Dymkovo játékok és kivágott lemez vagy farostlemez vágódeszka, előre színezett)

Valóban -umeltsy! Minden tudnak. Megbirkózni az összes feladatot.

Nos, lám, lám! Nos, akkor hiszem, a találós kérdés:

1. Fehér kő megolvad,

A táblára kell hagyni (Mel).

2. A pálca mágikus,

Megvan barátok.

Építhetek

Tower ház és a légi jármű,

És egy hatalmas hajót! (Ceruza)

3. Sokszínû testvér,

Unatkozik nélkül egy kevés vízzel.

Bácsi hosszú és vékony,

Beard víz.

És nővére vele,

Rajzolj egy házat, és a füst. (Brush és festékek).

4. A kezében tart egy hatalmas házban,

Hol vannak a képek

És mindenki tudja, hogy ez a ház

Ő hívott. (Album).

5. Ha a képen látható

Egy csésze kávé az asztalon,

Vagy levet egy nagy kancsó,

Vagy emelkedett egy kristály,

Vagy bronz váza,

Vagy egy körte, vagy süteményt,

Vagy az összes elemet egyszerre,

Tudják ezt - ... (csendélet).

6. Ha látja, hogy a kép

Ki néz ki - nekünk valamit,

Vagy egy herceg az ősi esőkabát,

Vagy, mint a Pókember,

Pilot vagy balerina

Vagy Kolka, szomszédjának

Ellenőrizze, hogy a kép neve ... (portré).

7. Ha a képen látható

Vagy luc és dér,

Vagy a kertben és a felhők,

Vagy snowfield,

Vagy a területen, és kunyhó,

Ellenőrizze, hogy a kép neve ... (fekvő).

- Jól van, jól sikerült minden kitalálta!

Most hozzunk létre egy tájkép, portré és csendélet ragasztó, papír és olló. (Work Group)

Tegyük fel, hogy most van az eső. Te ülj az ablakon, nézni és hallgatni a hang az eső. És akkor valószínűleg hallani a különböző hangokat, különböző hangokat. (Tartalmazza a gyermekek jelmezekbe krasochek)

Ez a mi színeket is beszélnek egymással. Hallod? Mondja Red.

A kertben, mint a tűz,

Flushed piros paradicsom.

Példáját követve, hogy őt,

Ez lesz piros és hajnal.

A színét a szivárvány után

És szegfűszeg, és a bazsarózsa.

Piros - az elején:

A legnagyobb a legelső.

Mögötte reagál narancs.

A kezem - narancs,

Orange afrikai fiú.

Mindig azt a megtiszteltetés,

Milyen színű ott a szivárvány.

Sárga szintén nem hallgat!

Sárga nap és sárga homok.

Mohón iszom narancslé.

A fülledt nyári légzési pórusokat

Sárga szeme még a hőség!

Itt és a Green beszélt.

Lásd: Meadow fű zöld.

Az erdő zöld él.

A zöld mocsár - "Kwa-Kwa" igen "Kwa-Kwa" -

Nagyon zöld béka ...

A kék kiált fel:

Kék ég, kék tenger,

A szél játszik kék hullámok,

És a horizonton a kék kiterjedésű

Minden nap szövőszék

Sail Blue Wave

És a kék nem messze.

Ő arra törekszik, hogy az ég kék búzavirág,

Joy nem rejtőzik, nem olvad:

- Ebben a világban, nem vagyok egyedül!

A szivárvány a kék én!

A lila suttogja:

Nehéz lila felhők

Eső ömlött a rétek és mezők.

Ő járt. És hirtelen, épp úgy fun

Úgy ragyogott, mint mosolyog földet.

Ez egy szivárvány küldött nekünk üdvözlet -

A hetedik, a lila csokor.

Folt gyerekekkel fest a szivárvány

De az eső nem szűnik. És festékkel elhallgattatta. Ez emelkedik a horizont fölé szivárvány.

Festék ma nagyon fáradt

Szivárvány az égen, ők rajz.

Hosszú ideig dolgozott a szivárvány színeiben.

Rainbow kijött szép, mint egy tündérmese.

Az egész sokszínű - ez a szépség!

Imádni fogja: milyen színű!

- Nos, ha fáradt - pihenés. És hogy nem unatkozik ajánlat

ez egy játék, az úgynevezett „Állatok a bolygó” Rhys-C. "

Egy bolygón - ez volt az úgynevezett „Rice-C” - nagyon rossz időjárási körülmények között. Ott minden nap, az ég alá meteorit, vagy köveket. Ezért az állatokat a bolygó volt shell, akárcsak a teknős. Próbálja együtt az anyjukkal használatakor gyurma és dióhéj, hogy a számok az állatok. És ez az, amit ők nevezik, megtudjuk, hogy válasszon egy kártyát a nevét az állat.

- Nos, most már elég pihenni! Szükséges és tánc

(Osszuk ki a színek a szivárvány bögre)

- Bár a zene táncolunk. A zene leáll, minden résztvevőnek, hogy megtalálja a párját színű.

Reflection Gyakorlat "Tsvetik-semitsvetik"

A résztvevők kaptak Tsvetik-semitsvetik sziluettek, amelyen meg kell válaszolni a kérdést: Mit gondol az elmúlt találkoztunk?

Virágokat, majd lefagy a kép a szivárvány festett gyermek.

- Ezzel vége ünnepi kaleidoszkóp színek, amelyek a mi élet színes, szép.

Arra a következtetésre jutott a mai ülésen, azt akarom mondani egy nagy köszönöm minden résztvevőnek és reményét fejezte ki, hogy ma este segített bennünket, hogy megismerjük egymást, hogy egy újabb lépés a kölcsönös megértés és az egység, hozta az öröm társ-teremtés.