Hogy a világ egy szebb hely, hogy a világ fényesebb
Gyermekek, mint a felnőttek, hogy információt kapjon a világot három fő csatornán az érzékelés: hallani, látni, érezni. Attól függően, hogy melyik csatorna a gyermek fogékonyabb információkat, azok említett audialam, vizuális vagy kinesthetic. Audialy legjobb elnyelik információk a tárgyaláson. Ezek a gyerekek nagy szókinccsel, szeretem hallgatni mese, tudom, egy csomó verset fejből, kérjen egy csomó kérdést a felnőttek.
Gyermekek látvány vizuálisan érzékelik azokat az információkat szeretné megnézni a képeket a könyvben (nem hallgat az akarat), Szeretek rajzolni, gyűjteni rejtvények, jó emlékezve arcokat, értesítést változásokat észlel.
By kinestetik tartalmazzák a gyermekek, akik érzékelik információkat az érzékek révén, mint a gyerekek alig várják, hogy vizsgálja meg a világ körülöttünk tapintású. Ezek rendkívül mozgékony, gyakran figyelmetlen, mint húzza valami a kezében, alig várja, hogy átölel, csók. Gyermekek kinestetiki igényes ruházat (kemény, szúrós, bolyhos).
Leggyakrabban gyermekkorban összekeverjük tekintettel a felfogás az információ, de néhány még mindig vezet. Annak megállapításához, a vezető fajta felfogása a gyermek egyszerűen megfigyelni őt, ezért nem tudja átadni a nehéz próbája az amerikai pszichológusok L. Bredvey és B. Albers Hill (az óvodai és általános iskolás korú).
Térjünk vissza a kérdés néhány óvodáskorú gyermekek, akik nem emlékeznek a számokat. Sok szülő észre, hogy tartják a sorrendben 1-10, egy gyermek is elég könnyű, de nem tudja, hogyan néz ki a papíron ez vagy az a szám. A legvalószínűbb, hogy a gyermekek, akik kinesthetic kell érintenie, úgy érzi, a szám. És valóban, hogy minden gyermek a tanulási folyamat során új és hasznos információt érzékelni három csatorna (hallani, látni, érezni). Ezért a tanulmány betűk, számok, geometriai formák, stb gyermeknek meg kell tanulni a téma megjeleníthető papíron (a könyvben), hogy hallgatni egy felnőtt vagy egy hangfelvételt, hangosan kimondani, és érintse meg. Például egy vak betű (szám) az agyag, feküdt ki a számolás botok (gyufa), a gombokról, hogy felhívja a faron (lásd a cikk „Fejlődő játékok anyám konyha”), és így tovább. A tanár megkérdezte, hogy varrni egy puha ronggyal alakjai és töltse ki őket gabonák, mint a számok segítenek a gyerekek emlékeznek a vizuális megjelenést a számok. valamint kialakítja a finom motoros készségek ujjait. kell masszírozni a far. A fejlesztés a motoros készségek ujjak és rechirebenka fejlődés közötti összefüggéseket. Jelenleg a tudósok megállapították, hogy a kéregben terület az agyban, amely felelős a fejlesztés a kéz finom mozgások és a beszéd motoros területen található, nagyon közel vannak egymáshoz, a fejlesztés az ujjak fejleszti a gyermek beszédét.
Azt tanácsolom, hogy olvassa el más cikkek célzó korai fejlesztés a gyermek:
És most elmondom, hogyan varrtam figurák - játékok fejlesztésére motoros készségek, és milyen játékokat lehet játszani velük.
Hogyan kell varrni egy puha fejlődő számban szövetek saját kezűleg?
Mert a munka, meg kell: szövet, cérna, papír, olló (mintákat), egy ceruza és egy varrógép (vagy tű, mert tud varrni kézzel).
1. papír (vagy papír), rajzokat, mi számaink méretű felnőtt kezét. Ne csináld túl „vékony” és a „vékony” alak, úgy azt a részét, a szélessége a számok költenek majd szegély. Vágja ki a számokat a pályán, hogy a mintát.
2. A hátsó szövet felhívni arra a minta számát. Régebben a kis maradékot, nem nyomon követni a szám kétszer, összecsukható maradékot szembe egymással, és vágjuk csak két részből áll, egy kis teret a széle (körülbelül 0,5 cm)
3. Ne megszakította alkatrészek varrva a kontúr mentén a varrás géppel vagy kézzel, majd kapcsolja be. Sétáltam a szélén a cikkcakkos. Ne felejtsük el, hogy hagyjon egy rövid szakaszt nem varrva which'll kiderülhet, és töltse ki a szemek.
4. Engedje vasalt munkadarab és adja át az egyszerű varrott széléhez közel (nem szükséges). Ha varrni a karjában, a másik varrás nem lehet csinálni.
5. tölti el számos árpa, egy tölcsér segítségével. Ha a kereskedő megy rosszul, és egyenetlenül oszlik el a számokat, nyomja meg ceruzával vagy kötőtű.
6. öltések manuálisan nyílása, amelyen keresztül a beöntött kukoricadara. A szám készen áll!
Ugyanezt az elvet lehet varrott ábécé, geometriai formák, stb A kertben arra kérték, hogy egy olyan számot, de varrt négy számjeggyel, aki akart egy lánya. Töltsük ilyen játékok különböző gabonafélék, mi ez a rizs, hajdina, árpa és a borsó.
Hogyan játszik lágy számok, betűk, formák?
- Kezdeni, kérdezze meg gyermeke, hogy meghatározzák, milyen gabona van ilyen vagy olyan módon játékszert. Akkor beszélj a neve a játék (a hármas szám), kérdezze meg gyermeke, hogy ismételje meg a nevet. Akkor kap ez a dolog a könyvben (az óra). Teljes tanulmány a számok teljes választ, például „Az ábrán látható három hajdina.” Ezért meg kell vizsgálni minden varrott játékok.
- Ha ez a számokat vagy betűket, rendezze őket abban a sorrendben (0-9 vagy A-Z), kiejtésével nevét minden játék. Majd helyezze őket a fordított sorrendben (9-0), valamint kiejtésével. Hívószámok valamelyikén keresztül (páros és páratlan) ejti őket a gyermek. Akkor próbáld beszélő két (1, 4, 7, ...), három (1,5,9) és így tovább. A betűk osztható magánhangzókat (ezek levonni: a, o, u, e, u, x, y, w, e, g), mássalhangzók (nem ábrázoltuk), és nincs hang (b és b).
- Amikor az összes játék tanulni és emlékezni, tedd őket egy zsák. A gyermek nem kandikál, mártja kezét a zsákba, és hogy egy dolog, hogy érintse meg, hogy meghatározzuk, mi az, és azt mondják hangosan, akkor kap, hogy ellenőrizze a feltételezést. Ha a gyermek nevét helyesen objektumot, majd távolítsa el az egyik oldalra. Ha a gyermek nem birkózott meg a feladattal, a felnőtt (és vele együtt a gyermek) ismét mondani az objektum nevét, és tegye vissza a zsákba. A játék akkor ér véget, amikor a táska üres.
Amikor elkezdi tanulni számok és betűk a te, hanem fejleszteni a gyermek fejlesztése finom motoros készségek a banánok legyenek a születéskor. Természetesen egy csecsemő milyen számok és betűk, de akkor is neki kis zacskó tele különböző gabonafélék, megható, hogy a gyerek majd masszírozza a tippeket az ujjaival. Hogy a játékok is a saját kezét!