Anyag (Grade 9) szülői találkozó „motiváció növelése a tanulás,” letöltés

Szülő találkozó témája „iránti motiváció erősítése tanulás”

De ahhoz, hogy egy ember, és minél több a gyerek elkezdett végre a szükséges intézkedéseket azok végrehajtására akart? Csak ez a vágy az úgynevezett indítéka. rövid előadás

Motive - van valami, ami a tevékenységet. (LI Bozovic.)

Motiváció - komplex mechanizmus korreláló az egyes belső és külső tényezők viselkedés, amely meghatározza a megjelenése, az irányt, és a végrehajtás módját. (LI Bozovic)

A szerkezet a motiváció Dodonov BI

Az öröm a tevékenység maga
A jelentősége az egyén közvetlen eredménye annak
Motiváló erő a munka díjazásának
Motiváló erő kényszerítő nyomást gyakorol az egyénre.

Magán jellegű motiváció szerepelnek a képzési tevékenységeket.

Ki ne álmodott a szülők, hogy a gyerekek boldog és sikeres? Kik vagyunk felnőttek, nem érte el a kívánt sikert, nem titokban eltolódott a beteljesületlen remények gyermekeik számára? De ki köztünk tudja, hogyan kell alakítani a gyermek pszichológia a sikeres ember?

fogunk beszélni motiváció - belső motorok, arra kényszerítve bennünket, hogy menjen egy adott cél.

Merre tudjuk futtatni? Pszichológusok - motivátorok osztja az embereket kétféle - azok, akik törekszenek a siker, és azok, akik igyekeznek elkerülni kudarc. Első - azok, amelyek a fej folyamatosan hangzik ugyanazt a dalt Okudzsava „És ez azt jelenti, hogy szükség van egy győzelem, egy mindenki számára, akkor az árát!” Egy példája ilyen kétségbeesett és féktelen vágy, hogy sikerül mutatja a híres jugoszláv teniszező Monica Selish hogy a 20 éves megszerezte mindenféle bajnokságok több mint 8 millió dollárt. Mintegy magát, egy interjúban, mondván: „Mivel tudok emlékezni, mindig is szerettem volna nyerni az iskolában csak megőrültek, amikor megkapják a vizsga legmagasabb fokozat.”. Az egyik a versenyzők Monica - olasz teniszező Gabriela Sabatini leírja benyomásait az ülés vele a bíróság előtt: „Ha játszani Monica, akkor az a benyomásom, hogy ő úgy véli, minden pont a tulajdonát, amit eszik, és ő veri őt az utolsó. ., kímélve sem önmagát, sem mások thrashes a labdát, mint a düh, mintha akar, kiugrott a bőrük legrosszabb dolog, amit mindig úgy érzi, :. bármi is történik, ő soha nem fogja feladni. "

Azok, akik nem csak elkötelezett a siker sok fut a hiba, hogy egy kicsit más mentalitás. Közülük látunk egy diák, aki arról álmodik, hogy adja át a megtakarítás SOPROMAT C fokozatú, üzemvezető, aki azt akarja, minden áron, hogy lezárja a negyedéves tervet, akkor is, ha a termék lesz a házasság, a kereskedő, aki azt akarja, hogy húzza a eladhatatlan árut.

A mottója azoknak, akik kerülik failure: „A legfontosabb dolog - nem a győzelem, hanem részt venni” azokat .És saját jogán is. Élnek szerint a saját beállításait, és azok a pszichológia. De a nagy szakmai sikert emberek ilyen létesítmények általában soha nem jön.

A vizsgálati idő mindig egy lelki feszültséget. Stressz ebben az esetben - egy teljesen normális reakció a szervezet.

Fény érzelmi kitörések hasznosak, pozitív hatással van a hatékonyságra és fokozza a szellemi teljesítményt. De a túlzott érzelmi stressz gyakran az ellenkező hatást.

Ennek az az oka, először is, a személyes hozzáállás, hogy az eseményt. Ezért fontos, hogy a formáció egy megfelelő hozzáállás, hogy a helyzet. Ez segít diplomások intelligensen osztja erejét, hogy felkészüljenek, és adja át a vizsgán, és a szülők - már a gyermek megfelelő ellátást.

OGE - csak az egyik az élet megpróbáltatásai, amelyek közül sok még át. A helyes megközelítés vizsgák szolgálhat eszközként önmegerősítő és növeli a személyes önbecsülését.

Előre meg egy célt, amit tehetünk. Nem lehet mindig tökéletes legyen. Hagyja, hogy a eredmények nem mindig esik egybe az ideális, de ezek a személyes.

Ne félj a hibákat. Köztudott, hogy nem véletlenül az, aki nem csinál semmit.

Az emberek hangolt a sikerhez, elérni az életben sokkal több, mint azok, akik megpróbálják elkerül a balesetek.

Biztos lehet benne, hogy mindenki, aki járt iskolába, megengedheti magának, hogy át OGE. Minden feladat alapja az iskolai tananyag. Készítsünk megfelelően, a gyermek nem biztos, hogy adja át a vizsgán.

Ez a támogatás szükséges, elsősorban diplomás. kiképző szervezet

Nagyon fontos, hogy dolgozzon ki egy stratégiát az egyes gyermekek tanulási tevékenységek a 9. osztályba és előkészítése során a vizsga. Ez az egyedi, hiszen minden gyerek más (van lassú, van egy nagyon aktív, nem audialy, mozgásos, szorongó, van egy jó kapcsolható, vagy nem, és így tovább. D.)! És itt van a fejlődés az egyes stratégiák szülők aktívan vegyenek részt: hogy segítse a gyermekek tudatában legyenek erős és gyenge pontjait, megérteni a stílus, a képzési tevékenységek (ha szükséges módosítható), hogy fejlessze a képességét, hogy saját szellemi erőforrásokat és sikeres legyen!

Képzés a tárgyalás döntése tesztfeladatok és eltávolítja az érzés a bizonytalanság.
A folyamat során a dolgozó feladatok hozzászoktatni a gyermeket, hogy navigálni az időben, és hogy képes szétosztása.

Segíts terjeszteni a téma képzési nap. Mutassa be a gyermeket, hogy az eljárás előkészítése a nyelvvizsga (lehetséges, hogy peep „Tippek diplomások”).

Győződjön meg arról, végzős egy kényelmes helyen gyakorolni, azért szerette, ha részt is!

Hogyan lehet a szülőket növelje a diákok tanulási motiváció

1. Beszélje meg gyermeke fontosságát az iskolai és az oktatás. Ez nagyon fontos.

2. Kérd meg a gyermek minden nap, hogy a nap az iskolában. Győződjön meg róla, azt mondja, a részleteket.

3. Tudjon: megkérdezte, házi, vagy a projekt osztályba, hogy meg kell tennie.

5. Olvassa el és beszéljen a gyermek bármilyen jele az ő haladást, amit csinál otthon. Ha szükséges, tegye bármilyen korlátozást tetteiért vagy tenni valamit a rossz viselkedés.

6. Ösztönözni pozitív cselekvés. Nem kell összpontosítani a figyelmét csak a negatív cselekedetektől vagy kötelességszegés.

7. Támogatás a gyerek, akkor is, ha rossz eltelt minden vizsga, vagy teszt.

8. Ha a gyermeknek problémája az iskolában, akkor szüksége van további segítségre tanárok, otthon nevelője.

9. Talk tanárának a különböző alternatívák forrásokat, amik segítenek a gyermek, ha ő van egy probléma az iskolában.

10. A legfontosabb, hogy rendszeresen legyen állandóan a gyermek a tanárok, akik az előrehaladás figyelemmel kísérése és a viselkedés a gyermek az iskolában.

11. Egyértelmű célokat, mielőtt a tinédzser: mit akarunk elérni, milyen ismeretekkel rendelkeznek.

12. Határozza meg, és bejelenti az időzítés a kitűzött célt (amikor rögzíti, tanulás).

13. Ha lehetséges, alkalmazásával meghatározott orientációját képzés. (Miért kell tudni, hogyan alkalmazzuk azt az életben?).

14. A világos és időben pálya eredményeit saját gyermeke teljes tartama alatt a munka (tanulmány).

15. módszereket kifejleszteni promóció (dicséret, amikor az egész család). Dicséret az oka - serkenti a motivációt.

16. Pozitív rendszeresen tartani egy tinédzser. Egy kedves szó és gyakorlati tanácsokat jobban hibáztatni.

17. Készítsen egy pozitív ösztönző az új ismeretek megszerzését az iskolában.

18. A vezető aktivitásának tini - chat, csoportosítása, tanulás útján kerülhet sor a párbeszéd. Értékeld pozitív baba lépéseket, kérjen véleményt a témában, megvitassák a témát vele.

19. Ne hasonlítsd az tinédzser tanulási eredmények a fiúk az osztályban, ez vezethet hatású.

20. Szerelem Child.