A tevékenység a személy - a
Aktív személyiség - a nemzeti pszichológia valóban tekinthető a hangsúlyt, mint a megnyilvánulása meghatározása érkező személyt, mint egy kezdeményezést. A kifejezés némileg deskreditirovan ideológiai értekezését „aktív helyzetében az ember.” A humanisztikus pszichológia aktivitás társított szükségességét önmegvalósítás (Maslow), teljesítés (Sh.Byuler) és kezeltük több mint egy belső hajtóereje a fejlődését az egyes, nem pedig a célzó kezdeményezések önmegvalósítás, eltárgyiasítás (D.N.Uznadze).
Az elmúlt évtizedben a nemzeti pszichológia kidolgozta a A. l. és annak meghatározását. társított a skála, a tér és idő során az egyén életében (K.A.Abulhanova). A. L. Ez tekinthető a legfelsőbb létfontosságú, hogy az a téma, kifejezetten szervező az utazás az élet. típusa szerint a személyiség. Azonosított és empirikusan vizsgált két fő formája A. L. - kezdeményezés és felelősség. talált tipológiai jellegű. Ez abban áll, az uralkodó egyik, és sok szempontból a kapcsolatukat különböző típusú. A szerkezet A. L. tartalmazza állítja. önszabályozás és az elégedettség (ellentétben azzal, amit a diád - elért eredményeket K.Levina és F.Hoppe). Ez a szerkezet lehetővé teszi, hogy felfedje jellemzői önmegvalósítás kombinációjaként a folyamatok és az igénypontokban egy visszacsatolási mechanizmus azonosítani elégedettség az igénypontokban, nyújt növelik vagy csökkentik azok szintje és aktivitása általában.
A. L. Ez nyilvánul meg a tudás, a kommunikáció, a munka. A különbség az aktivitás és az aktivitás, amely aktivitást stimulált kereslet a téma és tevékenység - szükség van a személyes tevékenységek, pozitív vagy negatív hozzáállás is (V.N.Myasischev).
Ugyanilyen fontos az értékelést a reakció vonatkozásában egy szimulált kísérletet helyzetek kutatók látták, és a képesség, hogy teszteljék világos tájékozódás térben. Emiatt „térbeli helyzetét az egyedi rendszert és azok mozgása vonatkozásában a változó célok is megállapították alapján valós helyzetekben a megfigyelések. Alkalmazta a ház terve és a környező területet, a helyzet a téma az a vizsgálat kezdetén, a helyzet bármely más szerv belép a helyzet, a helyszín minden objektum a vizsgálat, valamint a legrövidebb út a célok lesüllyednek a konyha, egy szoba a gyermekek, a szomszédok és így tovább. D. minden jogszabály állítottak amplitúdó elfogadható kitérőt a legrövidebb őket. Az alany kapott pozitív értékelést érintkező mozdulatai az árrés és negatív, ha a nagyobb forgalmat ártott célja az akció „2.
A legérdekesebb a szempontból a tevékenység az egyes jellemző értelmes paramétereit reakciók értékelése. Amint azt John. Moreno, „egy hatalmas különféle reakciók szükséges pontozási rendszert, amely meghatározza a legmegfelelőbb lépés abban a pillanatban. értékrendszerén belül, hogy uralják a kultúrát. A legkevésbé elfogadható menekülnek, hogy megmentse saját életét, egymás mellett a másik, a legkevésbé elviselhető - megtakarítás tulajdon; Summit volt az, aki megmenti valaki életét (egy változata a kísérlet szerint a forgatókönyv szerint töltik az éjszakát a házban néhány vendég - VI MK), és közel van a magasabb - a szerepe a szülő (életmentés egy szeretett) . A szerkezet a megengedett alternatív szerepeket volna besorolni adott reakciókat mindegyik szerepet. Annak ellenére, hogy ugyanazt a célt. ellenőrizzék az intézkedések néhány alanynál - először menteni a gyerekeket - tetteikért szerint változtatható. Egy eltávolítja őket a házból, hogy a szomszédok; egyéb transzfer a szomszéd szobába, így őket a veszélyzónában; harmadik megpróbált kiugrani az ablakon mind a gyermekek karjukon, ez felesleges kockázatot. „3
A második szakaszban a vizsgálat tárgyát válasza minden bevezető kísérletező értékelni három ilyen paraméterekkel, és ha ez nem fér bele a megengedett tartományon bármelyik közülük, az egyén részvétele a kísérlet vége. Egyedi spontaneitás segítségével értékelik a szint helyzeti komplexitás, amely kezeli a témát. Szerint George. Moreno, „ha utalva a magasabb szintű spontán betartása nagy jelentőségű, hogy a téma az állóképesség vészhelyzetek és megfelelő választ nekik.” 4 Az eredmények szerint a kísérlet során kiderült, „egy csoport alanyok, akik nem feleltek meg az első helyzet, mert elfogyott elmenekülni vagy segítséget hívni. Egy másik csoport a betegek, akik kisebb vagy nagyobb megfelelőségét, hogy válaszoljon az első esetben tette, hogy a második esetben, amikor a ház meg az anya a téma vagy a gyermek anyja. Itt vannak spontán találékonyság apadt; „Ők elvesztették a fejüket”, amely lehetővé teszi a zaklatott anya adja a gyerekeknek szoba, vagy túl későn, hogy hívja a tűzoltó emlékeztet.
A következő csoport a tárgyak könnyen elérte a harmadik szint felette még kevesebben - a negyedik és az nagyon kevés - az ötödik szintet. A felhalmozódása extrém szintek kiderült, hogy a számos meglepetés, felette tárgy volt, jelzi annak körét spontaneitás. Sunyi fel az elején a recesszió és a veszteség a spontaneitás jellemzi elégtelen felfogása szerepek, rossz időzítés és a hulladék mozgalom „1.