Vajon az oktatás jelenti a különbséget az emberek között (Maksim Streltsov)
Úgy tűnik, hogy itt minden egyszerű: a művelt ember mindig a rend eltér a műveletlen. De, ha belegondolsz, a válasz nem lehet annyira nyilvánvaló. Hogy a gondolkodás a témában lesznek ellátva tele a rövid esszé, amelyben megpróbálom befektetni minimum „víz” és legfeljebb ötleteket.
De miért történik ez? Mivel a jelenlegi oktatási rendszer ad egy meglehetősen jelentős többlet túlzás nélkül haszontalan tudás, pontozás a feje gyermekek teljesen felesleges információ, amelynek nincs gyakorlati jelentősége. Továbbá, a alkalmazott tudás, mármint nem csak a képesség, hogy kalapáccsal egy szöget, vagy varrni sundress. Ugyanebben a betegcsoportban tudható szinte mindent, amit teszünk, legalább egy-két alkalommal egy hónapban. Az illetékes írásban és beszéd, olvasás, tudás a történelem, a földrajz és az elemi matematikai és fizikai törvények - mind ez egyáltalán valaki: ez szeretnék. Amellett, hogy ez - a jelenlegi értékelési rendszer nem nyújt megbízható információt hallgatói tudás: minden hibája a szubjektivitás, különböző kezdeti képességeit a diákok, és a végén ő értékelte az anyagot, amely képes akár nyomja a gyermeknek az oktatáshoz, és visszaverni. De ez a téma egy másik beszélgetés ...
Nos, tagadása (vagy bizonyítottan) bizonyos sztereotípiák, próbálja kialakítani egy témát a lehető legrövidebb ideig (sikeres vagy sem, nem az én dolgom eldönteni, és az olvasó), és a különbözet meghaladja a tervezett szavak száma (
300), akkor ez egy nap ezen és a kimeneti csinálni csak egy lakonikus kifejezés nem annyira nyilvánvaló ebben a világban.