típusú portfólió
Portfolio - gyűjteménye rögzített és otsenonnyh munka és az eredmények a nagy különbségek a diákok önként összegyűjtjük a diákok. A tanárok többsége arra a következtetésre jutott, hogy a szerkezet a portfolió (leginkább alkalmas feldolgozásához, kezeléséhez és teljes mértékben jellemző az aktivitás és a képessége, a tanuló szintjét kompetencia) tartalmaznia kell a következő részekből áll: dokumentáció portfolió, portfolió munka, portfolió értékelés alapján. Bár egyes források szerint több és ezt a szakaszt „Portrait”, amely magában foglalja az információt, hogy a hallgató maga (segítségével esszék, fotók, stb), vagy a jellemzők, összefoglalja mások mutatkozik.
- Vizsga és vizsga papírok osztályok és éves képzés
- Diplomák, tanúsítványok való részvétel szellemi versenyek
- Dokumentumok a végén (képzés) a másik oktatási intézményekben
- Leaving Certificate (z) választani, választható kurzusok
- Dokumentumokat vagy a dokumentumok másolatát helyezzük a kérelem
Azaz, a portfolió tanúsított egyéni tanulmányi eredmény. Egy ilyen modell alapján lehetőség nyílik mind minőségi, mind mennyiségi értékelése portfolió anyagokat.
- Kreatív és kutatómunka
- Egyéb formák kreatív tevékenység
(Részvétel a kórus, színházak, zenekarok, stb)
- Practice (beleértve a munkaerő)
- Részvétel az osztály és az iskola a közélet
- Sporting eredmények
- Dokumentumokat vagy a dokumentumok másolatát helyezzük a kérelem
De az alapján, hogy valós gyűjtemény mindezen vélemény, arra lehet következtetni, hogy a legalkalmasabb az iskolánk értékeléseket felügyelők a kutatás, kreatív, tervezési munka, és ha szükséges, jellemző az osztályfőnök.
Portfolio hamarosan szerves részévé válik az oktatási rendszer, ezért szükséges, hogy megtudja, hogyan kész önértékelés diákjaink és mi a hozzáállása a bevezetése a portfólió.
- megtudja, a hozzáállása a diákok eredményeinek értékelése az oktatási intézmény
- komponenseinek azonosítására az értékelési kritériumok (a diákok véleményének)
- a nehézségek diákok megszerzésével kapcsolatos jó vagy kiváló minősítést
- hogy megtudja, a diákok hozzáállását a bevezetése egy portfolió oktatási intézményben
- azokat az alkatrészeket a portfolió (diákok véleményének)
Diagnózis „Értékelési kritériumok. portfolió »
1. Hogyan becsüljük az oktatási intézményben?
A) fújja értékelés
B) alábecsüli
2. Mi az Ön véleménye, fel kell venni egy értékelést a témában? (Számos lehetőség közül választhat)
A) A tudás minősége