Tervezz egy leckét földrajz - zonális specializáció Sel'kov gazdaság
Előadás a leckét
Ezt megelőzően a csoport munkát kell jelenteni, hogy a diákok, hogy mindegyik csoport tanulmányozza az anyagot, felkészülés az elmélet, vizuális kártyák, teszt, majd megvédi a munkáját. Miközben védi a másik csapat kérdéseket kell feltennie meghallgatja a téma tisztázására és érti az anyagot, mivel az óra végét végzett ellenőrző misszió agráripar iparágak megérteni a téma értékelésre.
- csoportok létrehozása
- A probléma azonosítása, a célok kitűzése, a tervezés,
- Gyakorlati alkalmazás Zoon
- prezentációs tréning, visszaverődés
- találatok
Hardver: program „Természetes Magyarország zónában”, számítógépes prezentáció, lemezek feladatok, asztalok, vizuális anyag.
Típusa tanulság: tanulságlevonó új anyag műhely elemek (számítógépes támogatás).
- Változatos Magyarország Klíma
- Zonális specializáció a mezőgazdaság
- Zonális specializáció állatállomány
- Minden készen áll a lecke, amire szüksége van a pultok, akkor kezdjük a leckét. De minden vizsgálat tárgya, akkor dedikált ma, megpróbáljuk meghatározni, hogy a vers.
A mezőket borított fehér lepel.
Winter. Fagyok. Snow mélyén
És ott alatta, kapaszkodott a mell a föld,
Kenyér veszi életadó gyümölcslevek.
Nem ébren, de nem alszik:
A félálomban várja a pórusokat, a tavasz,
Snow fog süllyedni, és a madarak repülnek,
És a nap felmelegíti a Föld nagylelkűen.
Wake mező traktor csend
És madárcsicsergést tölti,
Munka a gazdálkodó dicsőítő és tavasszal,
És az új betakarításra községben.
Strada a faluban, azt gondolom, hogy az év minden napján:
Javítás neki vetés ...
De türelmetlenül várja a gazda -
Tu, a fő, a betakarítás.
- Szóval, aki meghatározta a vers tárgya tanulmány a leckét? (Válasz: Mezőgazdasági gépek és állattenyésztés ..)
élelmiszer, ruházat, cipő, gyógyszer - ezek mind különbözőek, de nagyon szükséges egy személy áru tűnik nagyrészt a munkaerő, a parasztok. Mezőgazdasági biztosítja az alapanyagot számos iparágban iparág élelmiszeripari, vegyipari, gyógyszer-, textil-, cipő-. Ie Ez fontos szerepet játszik a gazdaságban. Magyarország - hagyományosan mezőgazdasági ország. Tehát meg kell nézni a magyar mezőgazdaság. Az a tény, hogy a mezőgazdaság a fő kapcsolatot agráripar.
A munka a program
Mezőgazdasági képviseli két irányban: a mezőgazdaság és az állattenyésztés
- Mondd, mi a fő feladata a mezőgazdaság? / Válasz: az élelmiszer a lakosság, a nyersanyagok - könnyű, textilipar /
- Kezeket fel, melyik közületek szereti ananász, banán, kivi, nagy és édes szőlő, és milyen gyakran ezek a termékek az asztalunkra? / Ritkán /
- És miért? / A mi területen nem nő - az éghajlat nem kedvez az ilyen növények a környéken, és hozta vásárolni - drága /
- Ie azt akarod mondani, hogy a mezőgazdaság jellemző az erős függés természetes körülmények között. Tehát? / Igen /
- De a természetes körülmények között Magyarországon sokfélék és zóna (megvizsgáltuk, és bebizonyította az utolsó óra), ezért azt mondhatjuk, hogy lesz zonális és a mezőgazdasági tevékenység? / Igen /
- Mit jelent ez? Hogy mást lehet mondani, hogy a zonális mezőgazdaság? azaz .. különböző természetes területek ápolására szakosodott különböző termények és tenyésztése különböző állatfajok /.
- De van egy kérdés. Honnan tudom, hogy az egyre növekvő, egyes növények és tenyészállatok szakosodott egyes természeti terület az országban?
- Ez milyen problémát kell megoldani az osztályban: a specializáció a természetes területek növénytermesztés és állattenyésztés.
- Milyen hipotézis az a feltételezés, akkor nyomja meg, hogy megoldja a meglévő problémákat. / Know követelményeinek növények természetes körülmények között, a termesztési feltételek a különböző állatfajok, a különböző környezeti feltételek között, majd létrehozni egy levelezés között a természeti tényezők és feltételek, amelyek az egyes növények és állatok / (Válasz: egy hipotézis: ha a mezőgazdasági ágazat nem igényes egyes természetes körülmények között, akkor lehet fejleszteni valamennyi régiójában Magyarország)
- A munka során igyekszünk bizonyítani vagy cáfolni ezt a hipotézist
- Akkor már választ, hogy létrehozza a levelezés a természeti terület és termesztett növények és állatok neki? (Válasz: Nem)
- Akkor meg kell lépni, hogy vizsgálja meg a témát a „The Zone specializáció a mezőgazdaság.”
- alapján a témája a leckét, megmondani, hogy mi az eredmény, ki kell törni? / Set a termesztett növények és háziasított állatok az egyes természeti terület /
-A általános célkitűzése a hangokat. A cél a munkát. Itt található az zonális szakiránya növénytermesztés és állattenyésztés Magyarországon az ábrán.
- Mi van, hogy megoldja a problémát, annak érdekében, hogy ezt a célt?
Hozzon létre egy modellt a megoldás.
- Emlékezz természetes Magyarország zónában és éghajlati jellemzők;
- Határozzuk meg az igények növények hő, a nedvesség, és a talaj; Összehasonlítás állítások természetes éghajlati övezetek töltő rendszer „Zonal különleges növényi kultúrák”, „Zonal műszaki specializáció kultúrák”;
- Határozzuk meg az elhelyezése tényezők állattenyésztésben; töltse ki a rendszer a „zonális specializáció az állatállomány.”)
- Form munka - csoport; munka lesz három csoportban. Minden csoport végzi küldetését, kapcsolódó egyik feladata.
- Az első feladat a csoport megismerhetik magát a rendszer „Éghajlati jellemzői a természeti területek Magyarországon.” Töltött az utolsó leckét.
- A munka a terv, akkor:
- Zonal speciális termények (1. csoport) - 1. függelék
- Zonal műszaki speciális termények (2. csoport) - 2. számú melléklet
- Zone specializáció állat (Group 3) - 3. melléklet
- eszközök a munka lefektetett az asztalok:
- teljesítési idő - 10 perc
(Csoportok végre egy mini-projekt, többek között:
- célkitűzés:
- célkitűzések:
- Munka adatforrások
- A gyakorlati rész
- következtetés
- Bemutatása a munka (formatervezési mintaoltalom))
- Védelem csoport mini-projektek
- következtetések. Következtetés.
Csoport sikeresen megbirkózott a feladattal, arra a következtetésre jutott, így határozott feladatokat. Lássuk, hogy elértük azt a célt, a leckét.
A cél a munkát. Itt található az zonális szakiránya növénytermesztés és állattenyésztés Magyarországon az ábrán.
Nos, mit értünk el, és a célja a leckét. De az elején a lecke azt javasoltuk hipotézist.
Hipotézis: ha a mezőgazdasági ágazat nem igényes bizonyos környezeti feltételek, akkor lehet fejleszteni valamennyi régiójában tartozik.
Vagy cáfolni bizonyult számunkra a javaslata? (Megtagadva)
És pontosan megtagadva? (Növények és állatok a mezőgazdaságban kell követeléseiket a természetes körülmények között, ezért nem lehet fejleszteni valamennyi természeti területek egyaránt, akkor a zónák mezőgazdaság)
Mindent, ami beszélünk ma, zárjuk, mert élünk a földön, és a parasztok aggaszt bennünket érteni.
Tudjuk, milyen növények tudunk növekedni a környezetünkben, az a terület, ahol élünk. Ismerjük a sajátosságait tenyészállatok településünk. De hála a leckét, akkor tudni fogja, hogy honnan jön hozzánk liszt, gabona, gyümölcs, hús, gyapjú, vaj, tojás, amely nem termelt a környéken. És ahhoz, hogy nyugodtan válaszoljon magának a kérdést: „Miért emelkedő árak a gabonafélék és az olajos” -, mert Termények rendelkező területeken káros hatásokat, ami csökkent hozammal; vagy „Hogyan lesz hatással az egészségre sütött kenyeret búzából nőtt a magas sugárzási zóna.”
- Rögzítés: tesztelt - minden csoport a vizsgálati feladatokat a felülvizsgálatot. Csoportok megosztani teszt feladatait és teljesíti azokat a becslést.
- Értékelés: a végrehajtás a mini-projekt a teszt választ (keresztellenőrzések)
- A projekt eredményeként. Képzési segédanyagok, amelynek témája „A rendezési mezőgazdaság” formájában táblázatok, diagramok, teszt.
- Házi feladat. § 32. létrehozása a kutatási projekt „állatállomány p.Ushumun”, „a kultúra a mi háztáji”
A probléma várja a döntést. (Next téma kérdés)
Manapság sok figyelmet fordítani a biotermékek. Mi az Ön véleménye, hogyan kell megoldani ezt a problémát?
Reflection: Áttekintettük az összes kérdést, amelyek elé a vizsgálati alanyok.
- Milyen kérdést érdekesnek találta, leckét?
- ami nehézséget okozott?
- milyen szempontokat a leckében megszüntetné?
- mit szeretne többet megtudni?