Terv vázlat egy osztály (senior csoport) a játéktér tevékenység „titkos varázsszót” (Sr.
Célkitűzés: Ahhoz, hogy felfedezzék a jelentését udvarias szót, és így a gyermekek képviseletét, valamint a szükséges barátságos kommunikáció másokkal; szabályok átdolgozása az etikett, a formák és kommunikációs technikák amikor találkozott ismerősök és ismeretlenek; segíthet legyőzni félénkség és merevség gyerekek.
Felszerelés: Bear, Pinocchio, szőrös gombóc, zsebkendő jelenetek.
Belépés előtt áll egy tanár, egy nagy mackó. Hogy belépjen a szobába, mindenki köszönni a maga módján: valaki azt mondja, egy mondat, egy gesztus, hogy valaki - egy íj, egy másik hang, egy másik fordult a játék.
Miután az összes üdvözletet, a tanár megkérdezi:
- Mit gondol, milyen érzés viselni? Miért? (Ő jó. Ő boldog és csupa mosoly, mert látta, mennyire vagyunk figyelmesek vele, szeretem őt, ő egy nem idegen).
- Vessünk egy kis móka, és mindannyian viseli, és minden egyéb. Most fordul meg egy kis varázslók, és azt mondják a bűvös szót. Milyen szavakat? (Jó napot, hello, stb)
2 jelenetek játszódnak le:
1. Ülő lány akár a fiát, és azt mondta: „Jó napot.”
2. A második fiú lány ruhák, és azt mondja: „Hello, Tanya.”
- Mi a köszöntelek inkább? Miért? Kiderült, hogy a nevünket - túl valóságos bűvös szavakat. Forgatva meg, ne felejtsd azt szeretnénk, hogy a figyelmet.
1. A fiú és az anyja. A gyermek kéri anyját, hogy vesz egy játék, ami nagyon tetszett (meg kell jegyezni, hogy a gyerekek nem feledkezett meg a kezelést és a „kérem).
2. A lány és egy járókelő. A lány meg akarja találni a járókelő ember ideje.
3. A fiú lovagol egy busz. Egy megálló busz belép régi nagymama.
Game - gyakorlat, "Kérem."
Minden álljanak körbe. A tanár bemutatja a különböző mozgások, és a játék kell megismételni, ha hozzáadja a „kérem”. Ki téved - elhagyja a játékot.
· Kéz a kézben, stb
Didaktikus játék „Like Pinocchio vált udvarias.”
- A gyerekek ma meglátogatta Pinocchio. Miért van hallgat? Jöttem, nem köszönt minket, nem mondott semmit. Mi történt vele? Tudod, mit mondtam Pinokkió? Ma játszott a gyerekekkel a másik csoportból, és összeveszett velük. (Utal a játék). Pinocchio, miért veszekedni a gyerekek?
- Tudod, az első, a Pinocchio akartam egy szép autót, és magukkal vitték a fiút. Ezután Pinocchio fáradt játszani az autó, és ő törte meg. Pinocchio látta a lány gyönyörű baba, és elvitte. Unod már a Pinocchio játszani, és elkezdett lassan húzza íjak lányok és fiúk, hogy húzza a fülét. Dühös fiúk Pinokkió és kergette a csoportból. Srácok, mit gondol, miért Pinocchio hajtott, és nem akar játszani vele? (Válaszok gyermek).
- Igen, Pinocchio, ő nem tudja, hogyan legyen udvarias, kedves, szimpatikus. (Utal a játék). Ha akarsz játszani többi játék, mit fog csinálni, Pinokkió?
Pinocchio: Elvesztek a játék.
- És mit fog csinálni, srácok? (Válaszok gyermek)
- Pinocchio, hol kezelik, mit mondasz?
- És mit szólsz, srácok? (Válaszok gyermek).
- Pinocchio, ahogy védi a gyenge?
- És te, aki védi a sérülésektől, a gyerek? (Válaszok gyermek)
- Tanítsuk Pinocchio, hogyan adja meg a csoport, hogy legyen kedves, hogyan kell kérni a játékokra.
Gyermekek kezdenek tanulni a szabályokat etikett Pinocchio.
- Mind látta Pinokkió?
Olvasás A.Shabaeva vers. A tanár felolvas egy verset, és a gyerekek kórusban kitalálni kiejteni a szavakat.
Uncle Sasha ideges, találkoztam Vitya - szomszéd
Mesélt ezt. A találkozó szomorú:
Nastya - egy szép lány, én is, mint egy torpedó,
Nastya óvodás. Futottam a sarkon!
De rég Nastia De képzelni! Semmi Viti
Nem hallottam egy szót ... (helló), vártam a szavakat ... (bocs).
Egy szó, amit - Egy szó, amit -
Nagyon drága. Nagyon drága.
Arról van szó, az unokáját, azt mondta:
Adtam neki egy mackó,
Látom - nagyon boldog.
De nem marad csendben Nos, mint a hal,
Nos, azt mondanám .... (Köszönet).
Egy szó -Szóval mi - nagyon drága.
A játék - a tevékenység „kifejezés egy barát.”
A tanár teszi a fehér szőr gömböcskék kínál gyerekek állva egy kört, hogy vizsgálja meg (lásd az érintésre, a szag, stroke), és akkor finoman hívja minősége: kis fehér, bolyhos, puha, lágy, stb Ezután óvatosan, finoman át az ő felebarátját, betartva az udvariasság szabályait: továbbítja szőrme labda a jobb kezét, és belenézett valakinek a szemébe, szeretettel hív peer - pet neve: „Tanya, vedd, kérlek. Köszönöm. "
Játéktevékenységét „titkos varázsszót”
(Óvodáskortól)
Célkitűzés: Ahhoz, hogy felfedezzék a jelentését udvarias szót, és így a gyermekek képviseletét, valamint a szükséges barátságos kommunikáció másokkal; szabályok átdolgozása az etikett, a formák és kommunikációs technikák amikor találkozott ismerősök és ismeretlenek; segíthet legyőzni félénkség és merevség gyerekek.
Felszerelés: Bear, Pinocchio, szőrös gombóc, zsebkendő jelenetek.
Belépés előtt áll egy tanár, egy nagy mackó. Hogy belépjen a szobába, mindenki köszönni a maga módján: valaki azt mondja, egy mondat, egy gesztus, hogy valaki - egy íj, egy másik hang, egy másik fordult a játék.
Miután az összes üdvözletet, a tanár megkérdezi:
- Mit gondol, milyen érzés viselni? Miért? (Ő jó. Ő boldog és csupa mosoly, mert látta, mennyire vagyunk figyelmesek vele, szeretem őt, ő egy nem idegen).
- Vessünk egy kis móka, és mindannyian viseli, és minden egyéb. Most fordul meg egy kis varázslók, és azt mondják a bűvös szót. Milyen szavakat? (Jó napot, hello, stb)
2 jelenetek játszódnak le:
- Ülő lány akár a fiát, és azt mondta: „Jó napot.”
- A második fiú lány ruhák, és azt mondja: „Hello, Tanya.”
- Mi a köszöntelek inkább? Miért? Kiderült, hogy a nevünket - túl valóságos bűvös szavakat. Forgatva meg, ne felejtsd azt szeretnénk, hogy a figyelmet.
- A fiú és az anyja. A gyermek kéri anyját, hogy vesz egy játék, ami nagyon tetszett (meg kell jegyezni, hogy a gyerekek nem feledkezett meg a kezelést és a „kérem).
- Lány és egy járókelő. A lány meg akarja találni a járókelő ember ideje.
- Boy lovaglás egy busz. Egy megálló busz belép régi nagymama.
Game - gyakorlat, "Kérem."
Minden álljanak körbe. A tanár bemutatja a különböző mozgások, és a játék kell megismételni, ha hozzáadja a „kérem”. Ki téved - elhagyja a játékot.
- Üljön le, kérem.
- Köröztek.
- Kihajol, kérem.
- Zazhmurte, kérem.
- Kéz a kézben, stb
Didaktikus játék „Like Pinocchio vált udvarias.”
- A gyerekek ma meglátogatta Pinocchio. Miért van hallgat? Jöttem, nem köszönt minket, nem mondott semmit. Mi történt vele? Tudod, mit mondtam Pinokkió? Ma játszott a gyerekekkel a másik csoportból, és összeveszett velük. (Utal a játék). Pinocchio, miért veszekedni a gyerekek?
- Tudod, az első, a Pinocchio akartam egy szép autót, és magukkal vitték a fiút. Ezután Pinocchio fáradt játszani az autó, és ő törte meg. Pinocchio látta a lány gyönyörű baba, és elvitte. Unod már a Pinocchio játszani, és elkezdett lassan húzza íjak lányok és fiúk, hogy húzza a fülét. Dühös fiúk Pinokkió és kergette a csoportból. Srácok, mit gondol, miért Pinocchio hajtott, és nem akar játszani vele? (Válaszok gyermek).
- Igen, Pinocchio, ő nem tudja, hogyan legyen udvarias, kedves, szimpatikus. (Utal a játék). Ha akarsz játszani többi játék, mit fog csinálni, Pinokkió?
Pinocchio: Elvesztek a játék.
- És mit fog csinálni, srácok. (Válaszok gyermek)
- Pinocchio, hol kezelik, mit mondasz?
- És mit szólsz, srácok? (Válaszok gyermek).
- Pinocchio, ahogy védi a gyenge?
- És te, aki védi a sérülésektől, a gyerek? (Válaszok gyermek)
- Tanítsuk Pinocchio, hogyan adja meg a csoport, hogy legyen kedves, hogyan kell kérni a játékokra.
Gyermekek kezdenek tanulni a szabályokat etikett Pinocchio.
- Mind látta Pinokkió?
Olvasás verse Shabaeva. A tanár felolvas egy verset, és a gyerekek kórusban kitalálni kiejteni a szavakat.
Uncle Sasha ideges, találkoztam Vitya - szomszéd
Mesélt ezt. A találkozó szomorú:
Nastya - egy szép lány, én is, mint egy torpedó,
Nastya óvodás. Futottam a sarkon!
De rég Nastia De képzelni! Semmi Viti
Nem hallottam egy szót ... (helló), vártam a szavakat ... (bocs).
Egy szó, amit - Egy szó, amit -
Nagyon drága. Nagyon drága.
Arról van szó, az unokáját, azt mondta:
Adtam neki egy mackó,
Látom - nagyon boldog.
De nem marad csendben Nos, mint a hal,
Nos, azt mondanám .... (Köszönet).
Egy szó -Szóval mi - nagyon drága.
A játék - a tevékenység „kifejezés egy barát.”
A tanár teszi a fehér szőr gömböcskék kínál gyerekek állva egy kört, hogy vizsgálja meg (lásd az érintésre, a szag, stroke), és akkor finoman hívja minősége: kis fehér, bolyhos, puha, lágy, stb Ezután óvatosan, finoman át az ő felebarátját, betartva az udvariasság szabályait: továbbítja szőrme labda a jobb kezét, és belenézett valakinek a szemébe, szeretettel hív peer - pet neve: „Tanya, vedd, kérlek. Köszönöm. "
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
etikett gyerek fogja tanulni, ha megfigyelni jó modor minden nap. Nem elég, hogy a kereslet valamit a gyerek. Fontos, hogy az udvariasság volt része a család etika. Ezután a tanulási folyamat.
Végrehajtásának FGT a GDOU.Zanyatie „mágikus szavak”
Cél: feltételeinek megteremtése természetes lelki fejlődését a gyermek. Célkitűzések: * Fejlesztés emotsianalno szférában. bevezetése a gyermek a világra az emberi érzelmek. * A fejlesztés a kommunikatív elme.
A program „Magic Words” a dúsítás és aktiválásának szókincs gyermekek beszédzavarok óvodai oktatási intézmény szerencsejáték tevékenységet.
A csoportban volt a projekt, amelynek témája: „kedves szavak - a bűvös szavakat.”
A csoportban volt a projekt, amelynek témája: „kedves szavak - a bűvös szavakat.”
Áttekintés a szerencsejáték-technológia a kultúra viselkedés „varázsszó” gyerekek
A korai gyermekkor, a gyermek belép egy komplex kapcsolatot más emberekkel (otthon, a gyerekek / kert, stb), és tapasztalatot szereznek a szociális viselkedést. Forma gyerekek Poveda képességeit.
„Kedves szavak - a bűvös szavakat:”
A csoportban volt a projekt, amelynek témája: „kedves szavak - a bűvös szavakat:” .Karina jött az óvodába, és azt mondta, hogy egy partin, és látta, hogy egy nagyon szép virág pontosan megegyezik.
Szinopszisa tanulmányok „A titok a mágikus szavak és a jó cselekedetek”
Tevékenységének célja, hogy fejlessze a képességét, hogy értékelje a hozzáállás pozitív és negatív intézkedéseket; kultúrájának ápolása kommunikáció: a képesség, hogy lelkére beszéljen egymással, udvariasan kezelni.