Tavaszi és jelei tavasz
Összefoglalók ülés az idősebb csoport „Tavaszi és jelei a tavasz” óvoda
NGO „Cognitive verbális fejlesztés”
Cél: képződése pozitív érzelmi viszony a természet szépségét tavasszal. Egy általános elképzelést, hogy a tavaszi szezonban. a vándorló madarak, állatok életét.
1. Biztosítsa a gyermekek ismereteit a tavasz. a jelei annak előfordulása;
2. A logikus gondolkodás, a képesség, hogy ok-okozati összefüggést megállapítani;
3. Aktiválja a szókincs, a téma „Tavaszi és jeleket”;
4., hogy létrehozzák a képesség, hogy hatékonyan működjenek együtt párban és csoportban.
Anyagok és berendezések:
- Kártyákat a munkát
- Boríték illusztrációk „jelei tavasz”
- Osztott kép „Tavaszi virágok”
- Minták a vándorló madarak
- képanyag a „Vadállatok a tavaszi”
- Ingyenes jegyet az állatkertbe
Várható eredmények: a fejlesztés integratív adottságok (kíváncsiság, kreativitás, kognitív érdeke,
A gyerekek jól orientált tárgyát jelei a tavasz. vándormadarak, vad zhivotnyevesnoy;
képes koordinálni melléknevek a főnevek neme és száma; megtanulnak kommunikálni, hogy milyen típusú együttműködést.
1. Beszélj a gyermekeket jellegének megváltozása a tavasz.
2. Reading V. Bianchi a tavaszi és az állatok
3. D / és a „Ki lakik, ahol.” D / és a „vándormadarak”
4. A kognitív játék „Négy évszak”
5. Hallgatva rögzíteni P. I. Chaykovsky „Az évszakok”
I. Szervezeti kérdések.
Gyermekek állni félkörben.
Célkitűzés: A hangsúly a problémás gyermekek helyzetére, és fokozza a vágyat, hogy végezze el a feladatot együtt a közös cél elérése.
Gyermekek vélik, hogy küldött - talál egy levelet, azzal a feladattal, kártyák, lemez, kis borítékot.
Olvassuk mi van írva?
A levelet az állatkerti állatokat kérdezi gyerekeket, hogy elmondja nekik a tavaszi és kérd meg a gyerekeket, hogy látogassa meg. Csak azok, akik teljesítik a feladatokat lehet kapni őket. (Kiosztása írni a kártya).
Srácok, szeretné meglátogatni az állatkertben?
De ahhoz, hogy megoldja a feladatot, meg kell, hogy emlékezzen az összes jelei a tavasz. Kész teljesíteni a feladatot?
Ezután egy jó út. Várj - mi nem nézett, hogy egy kis boríték, ami? ... illusztráció jelei a tavasz .... (Mintha véletlenül szétszórva a padlón). Oh, srácok szétszórt, most mit kell tennie?
Gyermekek nyújtanak segítséget összegyűjteni, kezelni, és letette őket téma.
II. A fő rész (szervezeti és gyakorlati)
A kártya a feladat az 1. számú „kitalálni találós kérdés”
Guess, kérjük, ezeket a rejtvényeket:
Hóolvadás, a réten él.
Day megérkezik. Amikor ez történik?
Rang folyamok, bástyák repült.
A méh kaptár méz hozott.
Ki tudja megmondani, ki tudja, mikor történik?
Jön kedvességgel
És az ő történetét.
Hullám neki varázspálca,
Az erdőben hóvirág virág.
Mondd, hány hónap a tavasz?
Gyermekek megismételni a tavaszi hónapok.
És ki tudja kitalálni, mi?
Fúj meleg déli szél.
Süt a nap minden fényesebb,
Snow vékonyabb, myaknet, megolvad,
Bástya érkezik nagyszájú
Hogy az elmúlt hónapban? Ki gondolta volna?
Dühösen zúgó folyó
És megtöri a jeget
A seregély ház hátsó
A medve az erdőben ébredt fel.
A mezei lark trill
Ki jött hozzánk?
Zöld kiterjedésű területeken,
A fehér öltözött kert
Az első madarak repülnek
Thunder dübörög, becslés
Mi egy hónap?
A kártya a feladat №2.
Célkitűzés: tisztázása és javítása ismeretek tavasszal és tüneteit.
- Játsszunk egy gumi myachom- sündisznó.
Gyermekek felvenni a jelzőket, amikor a labda a kezében.
- Mondjuk, ha tavasz jön. ha a nap nem süt és meleg?
Nem. Sun vezető asszisztens tavasszal.
Nap, mi? (Gyengéd, sárga, meleg, fényes, ragyogó, arany, szép, jó, világos)
Van egy orosz közmondás: „Ha az anya is jó, és amikor a nap meleg”.
A tavaszi időjárás. mi történik?
Felhők a tavasszal. mi?
Ruházat tavasszal. mi?
Fű nő, mi?
És mik a jelei a tavasz már tudja?
Gyermekek nevezzük jelei a tavasz ...
- süt a nap, és felmelegíti.
- a nap kezd olvadni a hó.
- volt az első protalinki fák körül.
- éjszaka lesz rövidebb és a hosszabb napon.
- Brooks futott vicces.
-Mi télen nehéz ruhát változott a fény - tavasz.
- az egész természet felébred téli álom.
A válaszokat kedvemre!
És hagyja, hogy a fiúk hallja, amit el kell vezetni, megvan akkor ki a csomagot.
Jaj! Igen, ez a hang a madarak!
Gyermekek felkérik, hogy üljön a szőnyeget, és hallgatni.
Figyelj, kérlek. Talán megtudhatja, mi a hangok a madarak küldött nekünk izzoosada állatokat?
A játék „kiválasztása madarak és az őket képviselő”
Célkitűzés: tisztázása és az ismeretek bővítését mintegy vándormadarak.
Divide, kérjük párba, intézkedik, az, aki dolgozik.
A gyerekek a kiválasztott vándormadarak és csatolja a fa, majd szimulálni a mozgás és a hang a madarak.
(Crane - séta a nagy emelési lábak, madár - Mahi kéz, bástya harapás)
Örülök, hogy te oly jól ismert vándormadarak.
Játék „One - egy csomó”
Úgy végezzük labda készült ruhával.
Célkitűzés: javítása nyelvtani szerkezet (használata főnevek egyes és többes számban).
Crane - sok daruk,
Kacsa - sok kacsa
Swan - sok hattyúk,
Fecske - sok fecskék
Bástya - a sok varjú,
Stork - sok gólyák,
Starling - sok seregély,
Swift - sok Swiftek.
Játék viccet tavasz
1. Bástya repülni, az egész Rus kiáltás
2. A verebek szállnak, az egész Rus kiáltás
"Chi-twist, twist-chi, azt akarjuk, hogy a víz."
3. A disznók repülnek, csíkos visítás:
"Oink-oink, oink, oink, zavart minket az istállóban!"
Gyerekek végre mozgás megállapodás szerint néhány rossz, és sír, ha nem kell. Mindenki nevet.
Bravó! Ön megbirkózott ezzel a feladattal.
A játék „Collect virág”
Célkitűzés: egyértelművé tétele és javítása ismereteket a tavaszi virágok.
Azt javaslom, hogy szét 4 csoportban.
Elfogadom szíves valaki, aki egy csoportban dolgozni. Mielőtt a puzzle, megtalálja, és össze a tavaszi virág.
Gyermekek elterjedt virágok osztott kép, és felhívta a virág.
Milyen szép tavaszi virágok fordult tőled.
Mit gondolsz, fiúk, milyen változások zajlanak a tavaszi életét az állatok?
Profil kép a gyerekek.
- Tavaszi medve felébred téli álom után, utódaik jelenik meg. Hare változik fehér bundában szürke. Protein ismét piros lesz. Ébredj borz, sün. Mi sünök utódok jelenik meg. Moose öntözte agancs tavasszal, és akkor növekszik az új.
Játék: „Helyesírás ház és fiatal.”
Célkitűzés: tisztázása és az ismeretek bővítését mintegy vadon élő állatok és azok otthon, életük tavaszán.
- Ahol nem a róka? (Egy lyuk (viseli - in den in den Wolf, a fehérje az üreges).
- Fiatal róka? (Rókák, (Göncöl - medve, a Wolf - kölykök, egy mókus - Belchatow, y zaychiha - leverets).
Jól van, ezzel a feladattal kezelte megfelelően.
III.Zaklyuchitelnaya rész (ellenőrzés és értékelés)
Büszke vagyok, hogy te megbirkózott az összes feladatot. Milyen munkát tetszett a legjobban?
Mondjuk úgy tetszik leküzdeni nehézségek egyedül vagy párban? És miért?
Az erőfeszítések nem voltak hiábavalóak. Most már tudja, annyira tavasszal. meg tudja mondani, hogy az ő testvérei és a szülők.
