Társadalmi beilleszkedését a fogyatékkal élő fiatalok
1. táblázat élethelyzetek
Meghatározása az emberi képességek
Hozzáférés a valós helyzetekben
A holisztikus megközelítés és a legfontosabb elv az elérhetőség hangsúlyozzák, hogy változtatni kell a társadalom egészének. A végrehajtás körét a politika által meghatározott „alapvető szabályai a Esélyegyenlőségének fogyatékkal élő személyek” (Általános szabályok).
Különleges fogyatékkal integrációs programok, amelyek egy csoportot, például a fogyatékkal élő fiataloknak joguk van létezni, de a sikeres végrehajtása csak akkor lehetséges keretein belül a sikeres általános LUT. Ebben a tekintetben, mi továbbra is nézd meg az általános helyzet az összes fogyatékkal élő személyek foglalkoztatási és oktatási, majd folytassa, hogy vizsgálja felül a helyzetet a fiatalok integrációja számára (PLR).
1.2. Új megközelítések a foglalkoztatás a fogyatékkal élő személyek
1.3. Az egyenlőség az oktatás a fogyatékos személyek
II. LUTs Magyarországon
2.1. Statisztikai információk a fogyatékkal élő személyek Magyarországon
2.3. Foglalkoztatáspolitika fogyatékos emberekkel szembeni Magyarországon
III. Következtetések és ajánlások
3.1. megállapítások
3.2. ajánlások
A2. környezetvédelmi megközelíthetőség
• Hosszú távon Magyarország törekednie kell arra, hogy hozzon létre egy többszintű rendszer integrált oktatás.
• E cél eléréséhez nem lehetséges a beállítások megváltoztatása nélkül a tanárok, valamint a speciális képzést a tanárok fejlesztését célzó készségek foglalkozó fogyatékos emberek.
• A képzés és tanácsadás tanár befogadó iskolák alapján lehetséges az erőforrás központok létre (a) a speciális iskolákban. A hatékonyság a pedagógusok magasabb lesz, ha kész bevonásával fogyatékos emberek.
• A szakképzés a fogyatékos személyeket kell elvégezni sokféle megüresedett, és az igényeinek a regionális és helyi munkaerő-piacon.
• növelni a PLR a munkaerő-piaci lehetőségeket kell hozni egy intézet „tanácsadók”, a kísérő a fogyatékkal élő fiatalokat az iskolából a munka az idő foglalkozó szakmai tanácsadási PLR és a kölcsönhatás a fogyatékkal élők, a családja, az oktatási intézmények és a munkaadók.
• Tekintettel a korlátozott költségvetési források, fokozza erőfeszítéseit, hogy vonzzák a költségvetésen kívüli finanszírozási források politika az oktatással a fogyatékkal élő személyek, beleértve a különböző nem-kormányzati ösztöndíjak, támogatások a munkáltatók és mások.
A5. az új technológiák
• Készítsen egy speciális program gyors bevezetését az új anyagok és biotechnológia az orvosi rehabilitáció.
• A számítógép és az elektronikai technológia fejlesztése a távoktatás, tanácsadás a fogyatékkal élő személyek, bővülő szakmák listáját, amelyekre a szakmai képzés és szocializációjába a PLR.
• Közreműködik a fogyatékos emberek és a fogyatékkal élők szervezeteinek egy adatbázis létrehozása az oktatási intézmények és a munka munkahely fogyatékos emberek - a szövetségi és helyi szinten.
kérelem
1. függelék: Áttekintés a befogadó oktatáspolitikák az országban
2. függelék Statisztika tiltva
