Tárgy tárgy és környezeti probléma - a dokumentum - oldal
1. A koncepció az ökológia. A tárgy és a tárgy általános ökológia.
2. szintje szervezése élő anyag. Autecology és synecology.
3. A helyzet általános ökológia a tudományok. A szerkezet az általános környezet.
4. formái és környezeti tanulmányok.
1. A koncepció az ökológia. A tárgy és a tárgy általános ökológia
Ecology eredetileg alakult, mint a tudomány az élőhely élőlények, növények, állatok (beleértve az embert), gombák, baktériumok és vírusok, a kapcsolat a szervezetek és környezetük, és a kapcsolat a szervezetek egymással. Az ugyanazon szó „ökológia” jött jóval később, összehasonlítva a megjelenésének időpontját a tényleges ökológiai tudás. Ez vezette a német biológus Ernst Haeckel (1869), és származik a görög szó „oikos” - egy ház, egy otthon. Akár 30-es években a XX században, az általános ökológia, mint egy elismert tudomány, nem létezik. Hosszú ideig a környezet bemutatva mindenféle saját környezetvédelmi szakterületek: ökológia növények, állatok ökológia, ökológiai gombák, stb Ezek a diszciplínák alakultak alatt megfelelő szakaszainak taxonómiai biológia - növény- és állattani, mikológia, és mások, mint a felosztást a tudományok ..
A tudás felhalmozása a kölcsönhatás az élő szervezetek és a környezetük, a kutatók rájöttek, hogy a világon van egy fajta rendszer, amely az élő szervezetek és élettelen anyag. Jellemzőjük a magas szintű szervezettség, a jelenléte előre és hátra közötti kötések alkatrészek (ezek részei rendszerek) képes fenntartani az állapotát egyáltalán lehetséges zavarokat, azaz Ezek a rendszerek a rendezett kölcsönható és egymástól függő komponensek alkotó darabból. Ők már az úgynevezett ökológiai vagy ökoszisztéma.
Ökoszisztémák mindenhol körülöttünk. Ahol élet van, ott is egy ökoszisztéma. A földi élet mindenütt, és az óceán vastagabb alján a legmélyebb tenger árkok, és a légkörben magasságban több tíz kilométert, és a mély barlangokban, ahol soha nem hatol egy fénysugár, és a felszínen a gleccserek az Antarktiszon, és a nagy Arctic. A legnagyobb ökoszisztéma - a bioszféra vagy ökoszféra, Föld. Ez magában foglalja a teljes egészében a bolygó élő szervezetek, együttműködő élettelen természet, és ezen keresztül halad a Nap energiáját, így biztosítva a fenntartható egyensúly a bioszférában.
De nem minden ökoszisztéma tulajdonságokkal jellemezhető tanuló csak az egyes komponensekre (magasabb növények, állatok, gombák, baktériumok) vagy egyéni szinten a szervezet (a gének szintjén, a cellás vagy nagyobb - szervezetek rendszerben). Csak tanulmányozásával minden összetevője a biótára az aggregált és tekintettel környezet formáló tényezők teljes és objektív tájékoztatást ökoszisztémák különböző szintű és megjósolni a fejlődésük során, az ellenállás fokát romboló tényezők és a képességét, hogy meggyógyítsa magát, amikor ki vannak téve az utóbbi.
A kifejezés ökológia (ECOS - ház logo -. Tanítás, c) be a tudomány német biológus Ernest Haeckel 1886-ban.
A „ökológia” alakul két görög szó: „oicos”, ami azt jelenti, ház, lakás, és a „logók” - a tudomány és a szó szerinti fordítása a tudomány a hazai településen.
Ökológia - a tudomány a tanulmány a kapcsolatot az élőlények környezetükkel.
Mivel a kölcsönhatás szervezetek egymással és a környezetükkel mindig rendszerszinten, hogy mindig formájában valósul meg néhány összeköttetések rendszerek, támogatja a csere az anyag, energia és információ, a fő célja a tanulmány ökológia ökoszisztéma. A legnagyobb a hierarchiában ökoszisztéma a bioszférában. A tanítás a bioszféra - egy hatalmas területen ismeretek működésének és fejlődésének a bioszférában, amely magában foglalja számos tudományos tudomány és nyilvános profil.
Az alany egy több ökológia vagy a szerkezet közötti kapcsolatok és a környezetre.
A fentiek alapján a fogalmak és a trendek, ez azt jelenti, hogy a környezetvédelmi célkitűzések nagyon változatosak.
Az általános elméleti szinten, ezek a következők:
- fejlesztés az általános elmélet stabilitását környezeti rendszerek
- a tanulmány az ökológiai mechanizmusok környezethez való alkalmazkodás;
- a tanulmány a népesség szabályozás;
Tanulás a biológiai sokféleség és a mechanizmusok annak karbantartása;
-TANULMÁNYOK termelési folyamatok;
-TANULMÁNYOK lezajló folyamatok a bioszférában, hogy megőrizze a stabilitást;
-modelirovanie ökoszisztémák és a globális bioszféra folyamatokat.
A fő alkalmazási feladatokat ökológia foglalkoznia kell őt a következők:
- becslés és a lehetséges káros hatással lehet a környezetre, emberi tevékenység révén;
- minőségének javítása a környezet;
- a megőrzése, a szaporodást és ésszerű felhasználása a természeti erőforrások;
Stratégiai környezeti kihívás a fejlesztés az elmélet közötti kölcsönhatás természet és a társadalom alapja egy új külsőt, hogy az emberi társadalom szerves részeként a bioszférában.
Így a környezet vált az egyik legfontosabb tudomány és a jövő, „talán emberi lét a Földön attól függ, hogy folyamatban” (F. Dre, 1976).
Az ökológia gyakran tartalmaznak számos kapcsolódó tudományágak, elsősorban a környezetvédelem területén.
2. szintje szervezése élő anyag. Autecology és synecology
Minden szinten élő anyag is képviselteti magát egy hierarchikus rendszerben (Yu Odum, 1975):
1) gén vagy molekuláris szinten. Ez volt vele kezdenek mutatni a tulajdonságait élő anyag. A rendszer aktív nagy molekulák - lipidek, fehérjék, szénhidrátok, nukleinsavak, amelyekben a metabolikus útvonalak társított fényképészeti és chemosynthesis, kialakítva a DNS és RNS, felelősek örökletes. A vizsgálat tárgyától Ezen a szinten a törvényi öröklés, valamint a tudomány tanulmányozza a genetika. Magukat a testen kívül nem tud működni a testen kívül, ezek a molekulák.
2) A sejtek szintjén. A molekulákat egyesítjük a sejtekbe, és csak akkor, ha vannak kialakítva anyagok az élethez szükséges szervek és szervezetek. A téma a tanulmány a sejtek szintjén a törvények az átalakulás az anyag és energia a sejteken belül. Tudomány - citológia.
Az A reakcióvázlat Ismeretlen szöveti szinten - ezen a szinten, egységes, azonos eredetű sejtek kölcsönhatásban vannak egymással alkotnak a szövet, amely részt vesz a tanulmány a szövettani.
3) a test - magasabb szintű szervezet élő anyag, hanem az előző három. Bodies vannak kialakítva a kölcsönhatása többféle szövetben. Ezen a szinten tanulmányozzuk rendszerek a különböző szervek között: Palánta és generatív - a növények, rendszerek, légzőszervi, emésztőrendszeri, reproduktív - az állatokat. És tanulmányozza ezeket a rendszereket Biomorphology és anatómia.
4) organizmus - először a legalacsonyabb szintű általános környezet vizsgálták. A kölcsönhatás a test rendszerek redukáljuk egy egységes rendszert az egyes organizmus. Meg lehet állni a saját! A testen kívüli élet nem nyilvánul. Ezen a szinten tanulmányozzuk életciklusa egyének, az oktatási törvények fenotípus és genotípus. Tudomány - fiziológia, anatómia, állattan, evolúciós tanulmányok és mások.
5) A népesség-fajok - köztes közötti „organizmikus és Superorganismal” szintek. Bármilyen növények és állatok alkalmazkodni a környezethez, nem összegeként egyének organizmusok, valamint egy funkcionális egységet - a lakosság. A lakosság saját törvényei (fajon belüli verseny és összesítés), a hierarchikus viszonyok, a szerkezetét. Ezen a szinten tanulmányozzuk a jogszabályok megőrzése lakosság és annak nézeteit genotípusos vonások. Tudomány - taxonómia, a biológia és ökológia növények, állatok.
6) ökoszisztéma, biogeocenotic - Superorganismal vizsgált rendszerekben, a kapcsolat a populációk, csoportok az organizmusok ökoszisztémák, azaz a egy adott helyszínen egységes környezeti feltételek. Tanulmány elsődleges produktivitás ciklusban az anyag (a szén, az oxigén, a foszfor, a víz, stb) belül biogeocoenose. Tudomány - phytocenology, biogeocenology általános ökológia.
7) Bioszféra - a legnagyobb, tartják a kapcsolatot közötti makroekosistem, biogeocoenoses (erdőssztyepp-mocsári erdő, erdő-tundra, stb) a tanult jogot forgalomban lévő anyagok globális energetikai szempont .. Tudomány - Általános ökológia.
Kölcsönhatás élő anyag (anyagok) az egyéb anyag (vagy energia) minden szinten a szervezet felelős a kialakulását és fennállását egyes megrendelt rendszereket. Ezek a rendszerek egymással összefüggenek egymással, és a szintek között a szervezet nincsenek éles törések. Lehetetlen elképzelni, hogy a létezését gének kívül sejtek, külső szervezetek, a testen kívül, stb
Attól függően, hogy milyen szintű az ökoszisztémák szerveződését vizsgálták, a környezet van osztva, és autecology synecology.
Synecology. Ő biocenology, feltárása mindenféle komplexek (tcenopopuljatcij) a közösség, azaz a ökoszisztéma, tanulmányozza a törvényeit együttélés a biocönózissal, környezeti feltételektől függően. Ez alapján a Ausztrálázsia és dem- eydoekologii, de ez velejárója a természet általános biológiai, mivel a kutatások a több fajra vzaimouporyadochennye komplexek léteznek szigorúan meghatározott fizikai és kémiai környezetet.
Életfunkciók ökoszisztémák rendkívül nehéz. Élő és nem élő anyag ökoszisztémák strukturált és fedett számtalan konverziók vagy eljárásban, amelyben autotróf és chemotrophic organizmusok által magával ragadott a környezetből atomok sok kémiai elemek (szén, hidrogén, oxigén, kén, foszfor, kálium, kalcium, magnézium, vas, réz, és stb), és az energia, amit azután más szervezetek által :. a fogyasztók (növényi anyagok fogyasztók) és a gombát, majd a halál termelő organizmusok, gombák és consuments átvisszük szervezetekre-csökkentők, bővülő yuschim holt szerves anyag, és visszatér alkotó atomok az anyag környezetbe jutását. Az energia, a kémiai kötés-termelő organizmusok, és organizmusok hemosintetikov részben fogyasztók által használt, és a gombák lebontóknak, részben a környezetbe kibocsátott a hő formájában, mint termelt növények elszigetelten oxid oxigén atmoszférában. Vagy tartósított formájában kémiai kötések az összetett szerves anyagok, amelyek felhalmozódnak a talajban (humusz) és litoszférára (tőzeg, barna és kemény szeneket). Minden folyamatot folyamatosan engedelmeskedik a saját törvényei. A természetes folyamatok egymásra emberi eredetű. Az utóbbi általában hátrányosan érinti az ökoszisztémák működésére. Tanulmányi és megérteni ezeket a mintákat a fő feladat az általános ökológia.