Tárgy Mi Vállalkozási és Üzleti
Itt lehet letölteni a téma: Mi az üzleti és business-to-objektumot. Társadalmi. Ez a dokumentum segít, hogy készítsen egy jó és kiváló minőségű anyagok a leckét.
Téma: Mi az a vállalkozás és az üzleti.
Célkitűzések: fontolja meg a jellemzőit a vállalkozás és az üzleti; fejleszteni az oktatási és kutatási készségek a hallgatók, a kritikus gondolkodás.
Alapvető fogalmak. „Vállalkozó”, „üzleti”, „társaság”, „tőke”
Felszerelés: tankönyv rajz rajz cinquain.
Terv tanulás új anyag
Vállalkozási és vállalkozók
Mi szükséges ahhoz, hogy sikeres legyen az üzleti?
„Az üzleti életben, minden esélye nem vész, ha elrontottad, akkor megtalálja a versenytársa (Ismeretlen forrás).
- Jó napot, ma már, hogy válaszoljon a kérdésre: „Mi a vállalkozás és üzlet?”. Ahhoz, hogy elérjük célunkat kell, hogy foglalkozzon a téma az utolsó leckét.
2. aktualizálása Knowledge
Van egy információcsere a témában „A History of Money”. A diákok eredményeit ismerteti független kutatás, demonstrálva a szélessége és mélysége a tudás. A pedagógus a tanulók válaszait.
- A vállalkozók nem születik. Ahhoz, hogy sikeresen elsajátítsák a vállalkozói szellem és az üzleti, meg kell keményen dolgozni, és kész arra, hogy nehézségek leküzdésére, hogy megvan a kapacitása az ilyen típusú tevékenység.
Továbbá célszerű használni a módszert a „előadás”. Tanár épít egy előadás alapján választ a megfogalmazott kérdésekre.
Előadás terv: Mi a vállalkozói? Ki az a vállalkozó? Mi az az útmutató a vállalkozó? Ki lehet egy vállalkozó? Mi az a vállalkozás? Milyen típusú üzleti végzett? Mi gazdálkodás?
4.Rabota bemutató
Mi szükséges ahhoz, hogy sikeres legyen az üzleti? A válasz erre a kérdésre a diákok a saját, az olvasás és a készítmény s.61-62 cinquain párban.
Fordította a francia „cinquain” olyan vers öt sor, ami meg van írva bizonyos szabályok szerint. Szerkesztési cinquain igényel tankönyv rövid kifejezést foglalta össze az oktatási anyagok, információk.
Szabályok írása cinquain:
- az első sorban van írva egy szó-főnév;
- a második sorban meg kell írni két melléknév, amely felfedi a téma cinquain;
- a harmadik sorban kerülnek rögzítésre három igét, amelyek leírják intézkedések tárgyához kapcsolódó cinquain;
- található, a negyedik sorban a teljes kifejezést, amellyel a hallgató fejezi ki hozzáállás a témához;
- Az ötödik sorban szavas összefoglaló, hogy ad egy új értelmezése a téma lehetővé teszi, hogy a személyes hozzáállás.
A diákok cinquain által őket. A tanár azt kifogásolja a teljesítményüket.
6.Podvedenie leckét eredmények.
A tanár kínál gyerekek figyelmesen hallgat felsorolt szavak és válaszoljon a kérdésekre a „mit?”, „Ki” vállalkozás, üzlet, üzletember, a tőke, irányítási, adminisztratív, pénzügyi vállalkozás.
Olvassa el a 9. bekezdésben Learn szókincs leckét. 63.o., referencia 4. írásban.