Tanulunk térkép félgömbök kontinensek, óceánok

• Oktatás: Bemutatni a fogalmak a „szárazföldi”, „Ocean”. Tanítsd mutatják a térképen a kontinensek és óceánok.
• Fejlődő: Develop kognitív érdeke, beszéd, memória, a gondolkodás. Fokozza az érzelmi és érzéki szférában gyermekek felébressze saját érdeke a saját hazájukban, hogy a múltja.
• Az a képesség, hogy alkotnak: észrevenni a problémát; Feltételezésünk; információt szerezni az irodalomban, hogy a következtetések és általánosítások.
• Szélesíteni látókörüket, és dolgozni a fejlesztési beszédet.
• Oktatási: Ahhoz, hogy a szeretet szülőföldjének, társait csapatszellem ..

Típusa lecke: Lecke megszerzése ismeretek és készségek.

Formája órák: egyéni és csoportos.

Oktatási módszerek: Szóbeli, vizuális és praktikus.

Felszerelés: Számítógép, félgömb alakú térkép, rajz nyúl és a delfinek, kétszintes kártyák, földgolyó, gyurma modell a Föld, csúszdák, ábrák, szimbólumok a térképen. kártya szimuláció a Föld, térkép az ősi kontinens Pangea, a multimédiás prezentáció, szintvonalas térképek, kártyák körvonalai a kontinens „fedélzeti naplókat.”

Irodalom:
Bemutató-könyv a 2. osztály „A Földön.” 1. rész (Auth csapat :. A.A.Vahrushev, OV Burskii, N. Ivanov Rautian AS).
Textbook Atlas rész 4.

Tanár: Először is, együtt csodáljuk a mély tudás - és ezt a magatartást Blitz poll.

Önmegvalósítás támogatása ismeretek

1. Mit nevezünk a kozmosz?
2. Hívjon égitestek.
3. Mi a neve egy bolygó?
4. Név 3 bolygó a Naprendszerben.
5. Hogyan képviseli a Föld?
6. Mi Globe?
7. Ha a Föld tengelye irányul?

Gyermekek dolgozni a többszintű kártyákat. Két diák - a számítógépet.

Az A szintvonalas térkép mutatja.

1. A vonal, amely elválasztja a Földet az északi és a déli féltekén a vörös ..
2. Kék jelölje meg a futó vonal pólustól.
3. Sárga - párhuzamos egyenes az egyenlítő.
4. White - jelölt pole.

A menet van jelölve az agyag makettet a Föld

1. Red egyenlítőtől.
2. Kék menet jelölje meg a meridiánok.
3. Sárga - párhuzamosan.
4. Kattintson a doboz fehér papír pole.
5. Megfelelően helyezze az állványt.

És a képernyőn, hogy szimulálja a Föld modell szerint. (2 diák dolgozik a számítógépen)

1. Red egyenlítőtől.
2. Kék jelzés a meridiánok.
3. Sárga - párhuzamosan.
4. Szürke bezárása pole.
5. Kattintson a doboz rózsaszín trópusokon.
6. Feketével sarkkör.

Ellenőrzés végezzük egy Blitz interjúban.

1. Mi az egyenlítő?
2. Adj hő öv.
3. Miért a különbség a szíjak a Földön?
4. Hogy hívják azt a hideg déli öv?
5. Hogy hívják azt a hideg északi zóna?
6. Nevezze meg a vonalat a világon, amely korlátozza a hideg övezet.
7. Nevezze meg a sort, amely korlátozza a forró övezetben.
8. Mik meridiánok?
9. Melyek a párhuzam?
10. Melyek a párhuzamok és meridiánok?

Ismétlés a házi feladatot.

Tanár: A Föld felszíne nem sima: azt a magas hegyek és mély depresszió. De egy földgömb és térkép nem minden ilyen lehet tekinteni, mint nerovnosti.Chto segít nekünk, hogy olvassa el a képet a világon és a térkép?

A játék „Call szimbólumok a térképen.”

Ellenőrzése gyakorlati házi feladatot.

Tanár: otthonról vágású ki agyag föld tündérország dombok és síkságok, folyók és tavak. Meg kellett, hogy ez a kártya.

Tanár: Emlékeztessen, hogy mi az a térkép. Lássuk, hogy milyen lapjai tettek.

Az egyik diák azt mutatja, feltérképezése, és a másik tanítvány, nem látva dummy, elmondja, hogy mi jelenik meg. Aztán össze a történetet a hoax.

A tanulmány egy új témát. Megfogalmazása a probléma.

Aktualizálása a támogató tudás.

(A tábla rajz egy kiskutya, és egy delfin féltekén térkép).

Tanár: Ma, a lecke jött hozzánk és kiskutya delfinonok. Azt akarják, hogy járja a világot. Kik az utasokat?
Gyerekek: Travelers - az emberek, akik utaznak.
Tanár: De a kölyök rossz úszik, és delfinonok nem tud mozogni a szárazföldön. Amire szükségük van, hogy megoldja ezt a problémát?
Gyermekek: térkép, amelyen keresztül fog utazni.

Tanár: Így van, egy utazás a világ szükségük van egy térkép. És milyen kártya?

Gyerekek: Térkép féltekén.
Tanár: Mi az az agy?
Gyermekek: Ez a fél világ.
Tanár: És mi a vonal a térképen osztva a föld két félteke?
Gyermekek: Ez egyenlítő, mely elválasztja az északi és a déli féltekén, valamint a nulla meridián - a keleti és a nyugati féltekén.
Tanár: Térkép félteke, amely segít nekünk ma?
Gyermekek: Hemispheres térképe Nyugat-és Kelet.
Tanár: Ez így van.
Tanár: megyünk egy utazás együtt a barátainkkal. Milyen közlekedési döntünk az utazás? Nézd meg a térképen?

Gyermekek: Úgy gondoljuk, hogy ez lesz a hajó, mert Szinte az összes helyet foglalja el a víz.

Tanár: Minden út készült felvételt egy naplóba. Van információ arról, hogy mi történt az úton, vagy hogy találkozott az úton. Megvan a naplókban.
Tanár: Térjünk a Nyugat, kezdve a nyugati féltekén.
Tanár: És így, egy boldog utazás!

Tanár: Srácok! És milyen színű a jobb?
Gyermekek: Blue.
Tanár: Ha gyorsan forog a világ, úgy tűnik. hogy ő meleg. És mindez azért, mert ez a festék ez a legnagyobb, több, mint a fehér, zöld, barna. Mit látott területeken a víz?
Gyermekek: Ez egy hatalmas vízfelületen húzódó egyik földtömeg a másikra.

Bízza a tankönyv.
Nyissa meg a bemutató 77. o., Győződjön meg arról, hogy a feltételezések.
Tanár: Mi a közös név vannak?
Gyermekek: Oceans. Könyvelése cím.
Tanár: A múltban már a tárgya a vita?
Gyerekek: Nem

Munka a atlasz.
Tanár: olvassa el a címet az atlasz az óceánok. Hányan?
Gyermekek: Four.
Tanár: Mit óceán nem elég már a fedélzeten? Bejelentkezés a nevét az óceánok saját térképeket, (gyermek aláírja).

Ellenőrzés csoportos munkát.
Tanár mutatja a térképen az óceánok, a tanulók kórus hívják.
5. függelék tartalmazza.

Tanár: Ismertesse látott földterületek Ön által. Mi a közös bennük?
Gyermekek: Ez hatalmas földterületeket, amelyek körül minden oldalról víz.
Tanár: Mi a közös név vannak?
(A gyermekek zavaros).
Tanár: Mit gondol, milyen leckét fog összpontosítani?
Gyermekek: Mi lesz megismerkedni a neve a föld és a víz-nak, hogy hogyan lehet megtalálni őket a térképen.

Ismerete a szárazfölddel.
Tanár: Mit gondolsz, srácok, hogy magában az ilyen földterületek?
(Children-hez nevük)
Tanár: ellenőrzi a javaslatokat, hogy 77.o. tankönyv anyaga
Gyermekek olvasni. Hatalmas területeket birtokolt, vízzel körülvett, nevezzük kontinensen. Mind a hat kontinensen.
Tanár: helyébe a földet a szárazföldön.
Tanár: az összes kontinensen találkoztunk?
Gyermekek: Nem, mi még nem találkoztunk Antarktisz (kiállítva a táblán).

Itt található a multimédiás prezentáció.
Overlay tanár ismerteti a kontinensek a térképen (mindegyik kontinens saját színe és szimbólum)
Afrika - a legforróbb kontinens (Sárga a nap).
A második legnagyobb a kontinensen - Afrikában, ami a keleti féltekén. (A tanár bemutatja a kontinens - Afrika). Az elnevezés a militáns emberek a törzsek Avrig vagy Afrikában.
Ausztrália - a legszárazabb kontinens (barna, kenguru). A legkisebb kontinens - Ausztráliában. Anyaország kenguru kutya és bingó. Nem található a déli féltekén.
Antarktisz - a leghidegebb kontinens (fehér egy hópehely). A legerősebb gleccser, a Elbrus lehet alá rejtett hogy gleccser. Az ötödik kontinens - Antarktisz - az egyetlen kontinens a világon, ahol nincsenek állandó lakosok. Ebből származik a görög neve a konstelláció Ursa Major „ARKTOS”.
Dél-Amerika - a legcsapadékosabb szárazfölddel; (Zöld Tuchka és az eső).
Észak-Amerika - a legelmaradottabb kontinens (Gray egy magas épület).
Nézd meg a nyugati féltekén, ahol van 2 a kontinens - Észak- és Dél-Amerikában. Itt található az arany indián törzs akik magukat „amerrika”.
Eurasia - a legnagyobb kontinens (színesebbé fiú és lány).
6. melléklet

Tanár: A legnagyobb kontinens nevű Eurázsiában. Mondd, mi az a félteke?
Gyermekek: A kelet felé.
Tanár: Az északi vagy déli szélesség?
Gyermekek: az északi.
Tanár: Ez így van. És ez a nagy kontinens hazánk - Magyarország. (A tanár bemutatja az orosz határ).
(Kövesse a jelzéseket kontinenseken diákok a kontúr térkép).

Ellenőrzése és megerősítése a tudás.
Tanár: Megmutatom a szárazföld a táblán.
Gyermek kórus hívják. Az egyik diák megjeleníti ugyanazon a kontinensen a térképen.

„Mókás” rovat.
Tanár: Próbáljuk nézni 200 millió évvel ezelőtt egy elhagyatott világban. Mi történt a Földön? Miután minden a jelenlegi helyett hat kontinensen, a bolygó egyetlen. A tudósok ezt a „Pangea”, ami lefordítva a görög jelentése „az egész földet.” Az egyetlen kontinens fürdött egyetlen óceán. Ezután a mozgás a földkéreg, a Pangea adott néhány repedések és részei egy egész - a jövőben az Amerika, Afrika, Eurázsia, Ausztrália - kezdett terjedni a különböző irányokba. Kontinensek közötti volt a tengerek és óceánok - óceánok.

Tanár: Figyelem, utazók! Mi óceán van Ausztráliában? (1. csoport)
Afrika? (2. csoport)
Eurasia? (3. csoport)
Észak-Amerika? (4. csoport)
- Ki kész? Hívjon és mutassa.

Munka csoportok kártyákat. A játék „A pilóta és a navigátor”

Határozza meg az útvonalakat a jövőbeli expedíciók.

Gyermek. páros munka. helyezni óceánok és kontinensek, megtalálható az útvonal a jövőbeli küldetések. Az előadás után váltottak munkálatok egy pár a csoportjában, és értékeli a teljesítményt.

Adjuk meg a módját szélességi és hosszúsági koordináták a térképen félgömbön.

Egy pár dolgozó diákok az asztalnál, és a másik - a fórumon, a jelölést a pont zászlókat.

A kapott eredményeket érvényesítik munka csoportoknak.

Tanár: Mi a tanulság?
-Amennyiben hasznos tudást? Most mi barátok. tudva félgömbök Térkép, utazás a világ?

A tanár felolvas egy verset Ya Akim "Planet Home".

Van egy bolygó kert
Ebben a térben a hideg.
Csak itt az erdő susogását,
Madarak, vándorló sklikaya,
Csak egy virág rajta
Gyöngyvirág a zöld fűben,
És csak akkor a szitakötő
A folyó meglepettnek tűnt.
Vigyázz bolygónkon -
Végtére is, a többi, hasonló, nem.

Megoldani a keresztrejtvény, 78. oldal, érdekes információt a kontinensek és óceánok.