Tanácsot, hogyan kell megszervezni egy osztályt a gyermek otthon tanácsot szülőknek letöltés
Hogyan szervezzünk egy osztályban a gyermek otthon?
Osztályok otthoni gyermek.
Osztályok egy gyermek is folytatni különböző célok:
- fejlesztési tevékenységek - segítve a gyermek a mester a tudás korában (formák, színek, tárgyak osztályozására, számok, stb.) Gyermek fejlődését összhangban van bizonyos szakaszaiban, így az osztályok segíthetnek nekik adja át a jobb minőségű;
- készségek fejlesztése a figyelmét. Normális esetben, ha a feladatok és játékok helyes megválasztásával, a gyermek már elég figyelmes, és érdekli, hogy fejezze be a végére. Sok anya azt mondják, hogy gyermeke „clock” készen áll, hogy üljön. De ha a hatálya alá a gyerek szenved, ha ő impulzív, és nem számít, mennyire kemény, nem tudja befejezni a feladatuk, hogy a végén, ülés segíthet neki megbirkózni az nyugtalanság (persze, azt értem, hogy minden feladatot belül kiválasztott képességek és a gyermek érdekeit );
- hálózatépítés és kölcsönhatás az anya, amikor a gyermek megtanulja, hogy elfogadja kéréseket és javaslatokat komolyan anya megtanulja utánozni, hogy működjenek együtt, terv, stb.;
- kommunikációs készségek fejlesztése, amikor a játék baba készségeket fejleszt ki segítséget kérni a másiktól, kifejezhetik kívánságaikat, hogy kell érteni, hogy felajánlja a játék tisztázni valamit (például játszik a „vendég”, „Születésnap”, „üzlet”, és stb.)
Röviden, a gyermek osztályok lehetnek nem csak hasznos, de gyakran van szükség.
Hogyan kell kezelni a gyermek?
Osztályokban a gyermekek óvodáskortól kell történnie a formájában a játék. Mit jelent ez? Mindannyian tudjuk, hogy a vezető tevékenység óvodáskorú gyermek - ez egy játék. Ebben az időszakban a gyermek történeteket talál, játszik akció, és egyre idősebb, már szolgál, mint a rendező, és ő teszi a szabályokat.
Ahhoz azonban, hogy vegyenek részt egy játékos formában - ez nem feltétlenül jelenti azt, jön a történet, és hogy gondoskodjon a teljesítményt, amely játszott szerepét számok, színek, stb
Nem minden szülő leleményes színészek és találékony tanárok. És ez rendben! Ne hibáztasd magad, és tülekedés.
Először is, a játék hangulatát hozható létre segítségével a színes és érdekes anyagokat. Ezért figyeljen játékok és könyvek. Válasszon több éles és tiszta képek nem túl feltűnő színek, megfelelő méretű képeket. Kis furcsa fekete-fehér rajzok indukál szorongást senki, nemhogy egy gyerek.
Másodszor, a játék hangulatát az osztályban azt jelenti, egy bizonyos érzelmi állapot. hogy hozhat létre egy gyermek számára. A keresés alatt egy bizonyos szín, akkor csonkja a gyermek, egy kis ugratás, provokáló tőle, „aki gyorsan”, és természetesen, dicséret. Normális esetben egy gyerek érdekli az eredmény, aki szeret, hogy elérje céljait, különösen, ha úgy néz ki, mint egy játék az esély.
Így egy gyermek is kapcsolódik, 1) kognitív szövés elemek a történet, 2) felhasználásával oktatási játék anyagok; 3) létrehozása örömteli érzelmi alapon az együttműködés.
Ha úgy dönt, hogy nem rendszeresen, és tegye a gyermek előtt egy bizonyos célra, kívánatos, hogy az osztályok tartottak ugyanazon a helyen ugyanabban az időben.
Time. Amikor kiválasztod képzési idő fontos figyelembe venni, hogy a gyerek vidám, aktív és teljes körű. Figyeljük meg a gyerek, amikor ő leginkább a foglalkoztatás. Leggyakrabban ez a reggeli, vagy ebéd után alvás és séta.
Próbáld időben ez volt az ugyanaz a dolog, és a baba is megszokja az események sorrendje a nap, és az osztályok részévé váltak a rendszer.
Meddig tart a baba? Normális esetben a gyermek nyugodtan menjen kb 15-20 perc (4 év), 20-25 perc alatt (5 év), és 25-30 perc alatt (6 év). Az érettségi az agy szerkezetét és fejlődését önigazgatás képességek lehetővé teszik számára, hogy megbirkózzon ezzel a feladattal. Bár a megfelelő szervezet a folyamat, és alkalmazkodni a tanulságok gyermekek produktívan vegyen részt egy fél órát, és néha tovább.
Tanulmány kényelmesnek kell lennie, a baba és az anya. Ha úgy érzi, kényelmetlen ült a padlón vagy egy kényelmetlen etetőszék, az osztályok lesznek társítva a bajt és kellemetlenséget.
A legjobb megoldás - egy speciális gyermek asztal és szék. Ha a gyermek nyugtalan csúsztassa az egyik az asztal szélére a falnak, és üljön a másik oldalon. Szóval kártalanítja gyermek idegen ösztönzés, amely rávenni, hogy figyelmetlen vagy hagyja. Ha csinálsz a szőnyegre, legyen „kifejezetten oktatási célra.” Bár a szőnyeg inkább az a játék, és akkor lehet nehezebb, hogy kérje a gyermeket, hogy hajtson végre valamilyen rajta szándékosan, mert a gyerek megszokta, hogy tud játszani spontán.
Ügyeljen arra, hogy figyelembe kell venni a gyermek életkorát. Mozgás fokozatosan és következetesen. Ha úgy dönt, hogy vegyenek részt rendszeresen a gyermek, beszél a tanár, hogy válassza ki a megfelelő program fejleszti tevékenységét.
Ösztönözni kell a gyermeket, hogy a foglalkoztatás fokozatosan. Ha úgy dönt, hogy rendszeresen vegyenek részt a gyermek, kicsiben kezdeni. Legyen az első néhány alkalom összege legfeljebb 5-10 perc. Ha minden rendben van, fokozatosan növeli az idő, hogy 15, majd 20-30 perc. Indítsuk el a munkamenetet a játék, ami mindenképpen érdekes és megvalósítható a gyermek számára. Ügyeljen arra, hogy dicsérjük és bátorítani. gondoskodjon „egy mágikus szertartás” a képzés előtt. Mondd, bébi, hogy ő egy felnőtt, és nagyon okos, és most fogsz csinálni minden nap vele, hogy ő válhat, mint a kedvenc hőse, testvér, apa. Mutassa meg a gyermeknek, hogy mit kell tenni - ez rendben van, ez a kérdés a tisztelet és büszkeség!