Szörnyű következményekkel ártalmatlan - tömés

Szörnyű következményekkel ártalmatlan „tömés”

Ha megkérdezzük sokan közületek, hogyan memorizálni szövegeket. akkor biztosan válaszolni fog: „bölény!” . És mi az a „tömés”?
„Zsúfolás” - újrafelhasználható mechanikus ismétlése szöveget. azaz ismétlés nélkül a megértés. Ennek eredménye a memorizálás követi a „varázsa”.

Először. A magas költségek időt és erőfeszítést igényel. okozva felháborodás a humán. Különösen pontosan leírja KS Sztanyiszlavszkij naplójában:”... én még soha nem volt képes belegyömöszölni; túlmunka által megadott memória ... én és a mai napig fáj a szívem, ha jól emlékszem gyötrelmes éjszakát töltött zubreniem nyelvtani vagy görög és latin szövegek a költők: éjfél, gyertya égések, küzd az álmosság, fájdalmasan feszült a figyelmemet, ül egy hosszú listát a semmit nem kapcsolódó szavak, hogy meg kell emlékezni az előírt módon.
De a memória nem fogadja el mást, mint egy szivacs, tele nedvességet. És azt is meg kell megjegyeznünk több oldalt. Ha nem -, akkor az első a sírás, a rossz pontszámot lehet, és a büntetés, de ami még fontosabb, a horror, a tanár az ő lealacsonyító hozzáállás az ember „!
Az alacsony termelékenység „tömés” volt ustanovlenaesche a kísérletek Ebbinghaus (1885). amely azt mutatta, hogy a tanulás az értelmetlen szótagokat 36 tart átlagosan 55 ismétléssel, míg a tanulás a költői szöveg 36-40 szó - 6-7 ismétlést.

Második. Nehéz emlékezni a „vyzubrenny anyag”. mint mondják tól Z-ig, anélkül, hogy hosszú szüneteket és nem tér vissza a tetejére retelling. Bizonyára mindannyian eleget tud ahhoz, hogy felejtse el a szót, mint „szót string” szakadt. és további parafrázis anyag lehetetlenné válik. Ebben a kellemetlen helyzetben vagyunk tehetetlenül vár tippeket vezető kérdést, vagy indítson a történetet az elejétől. És válaszul hallani gúnyolódásai osztálytársak, szemére veti a tanár, majd a szülők.

Negyedik. A szöveg mennyisége tudunk emlékezni a „tömés” korlátozott. Nem tudjuk „memorizálni” egyszerre, az egyik ülésen, hogy úgy mondjam, néhány bekezdésben, vagy teljes tankönyv. Mindenki tudja, hogy még egy nagy térfogatú bekezdés olyan nehéz megtanulni. Ez annak köszönhető, hogy a korlátozott rövid távú memória.

Ötödik. "Vyzubrenny" anyag. ha ez nem rendszeresen ismétlődő, gyorsan feledésbe merült. Ennek egyik példája az állam a vizsga előtt, amikor már szinte mindent megtanulni újra.

Hatodik. „Zsúfolás” generál bizonytalanság magadban, és a képességeit, ami hátrányos a továbbtanulásban és kialakulásához vezet a „kisebbrendűségi komplexus”. És tényleg, milyen érzelmek és érzések tesz minket „tömés”? Undor, utálat, félelem, szorongás, bűntudat, stb Ezen felül, a hibák a fórumon nagyon fájt érzéseit, ami kétségbe magad és a tehetség, ami a hiba tanulni általában, vagy a képzés egy tiszta (rejtett) az eredmény a hitetlenség. Ez magyarázza az alacsony teljesítményű vezető és nem hajlandó tanulni ...

Így azt mondhatjuk, hogy „tömés” - etoopasny egészség és psziché és hatékony vétel memorizálása szövegeket.