Szervezése szociális és pszichológiai támogatást a fiatalkorú bűnözők
Goncharova NA,
Előadó Pszichológia Tanszék
Poltava nemzeti
pedagógiai Egyetem
őket. VG Korolenko
Válás jogi társadalom kíséri folyamatait, humanizálásának növekvő szerepe az emberi tényező, a morális szféra személyiség. Annak szükségességét, hogy tanulmányozza a személyiség a fiatalkorú elkövető, a szükséges ismeretek a bűncselekmény motívumok által diktált feladata az oktatási rendszer, amely a humanista elveket. Különösen fontosak azok a kérdések, a pszichológiai vizsgálat a személyiség jellemzőit az elítélt kisebb, mivel a változások a fizikai, mentális, szellemi és erkölcsi fejlődését a tizenévesek, hogy ez a bonyolult és ellentmondásos korban, összehasonlítva a korábbi életszakaszban. Az alapot a viselkedését serdülők egyre úgy tűnik, nem érzéki impulzusokat, és a gondolat és az erkölcsi tudat; működését is eljut, hogy egy bizonyos jelentése válik cselekmény (2).
A növekedés a bűnözés és az erőszakos bűnözés a kiskorúak körében komoly problémát jelent sok országban. Nagyon fontos, hogy ne csak a fiatalkori bűnözés megelőzését bírói intézkedések, hanem hogy megvédje a státusát és jogait minden fiatal, aki jön összeütközésbe a törvénnyel.
Annak ellenére azonban, mennyire fontos ez a kutatási gyakorlat hiányzik a tudás a probléma a vizsgálat személyiség fiatalkorú elkövetők.
Ez a megközelítés optimalizálja a gyakorlatban dolgozó tinédzser minden formájú és szervezeti formák. Ez azt jelenti, mozgás mellett egy kisebb ebben a szegmensben az élet útja, a tanulás jellemzői, segít, hogy elfogadja és megértése magunkat, a megértés az elért eredmények és nehézségek, azaz a. E. feltételeinek megteremtése produktív tini vezetés azon az úton, hogy ő választotta magának követelményeknek megfelelően a tájékozott személyes döntések és kialakulhatna egy konstruktív magatartás a nehéz helyzetekben (3).
A figyelembe vett megközelítés holisztikus modell alapvető rektsionno fejlődő és oktatási komplexum, amely alapján kialakított stabil rendszert pszichológiai támogatás identitás fejlesztése serdülők (1).