Reflection funkció egyfajta öntudat tudomány
Összefoglalva, az eredmények meg kell jelölni a funkciót, amely elvégzi reflexió egyfajta öntudat a tudomány.
Sci kombinációja kiterjedt (kiszélesítve az ismert, beruházás a tudomány, az emberi erőforrás növelését, stb), és intenzív (a hatékonyság növelése azáltal, hogy javítja a kognitív módszerek, technikák, módszerek tükrözik a valóságot) jellemzőit.
Az egyik fő funkciója a gondolkodás egyfajta önálló tudomány, hogy ez egy fontos eszköze intenzívebbé aktiválása, stimulálása a kognitív folyamat, mivel az elősegíti a készítmény és a megértés a leghatékonyabb módszerek és megoldások megértése a valóság. Különösen hatékony szerepe a függvény látható egy ügyes kombinációja tükrözi a tudomány magát a dialektikus materialista filozófiai reflexió. A kombináció az objektíve szükséges. VA Előadást a témában írta:”. Mivel a tevékenységét a tapasztalati tárgyak építeni egy „véges” elméleti szintézisek saját, nem filozófiai szféra tudást nem biztosított objektivitását és egységét a létezés és a nagyobb aktivitás nadempiricheskogo alá, amennyiben tükrözi mély termelési mechanizmusok ismerete nem csupán filozófiai igényeket, és alapjául szolgál módszertan kidolgozása a privát rendszer, az adott kutatás. „1
Reflection funkcióját is ellátja a kritikus újraértékelése az út szeli át a tudomány és annak eredményeit, és így a forma cél-beállítás a tudomány, valamint előrejelzést.
Ugyancsak fontos feladata a mérlegelés, mint szervezeti forma a tudás, a fejlesztés szabályozási elvek tudományos ismeretek. Reflection az egyik legfontosabb módja, előkészítése és megvalósítása minőségi átalakulások, a tudomány és az innováció, viszont maga szerepel eredményeként ezek a változások. Azt lehet mondani, hogy gondolkodás - az inger és tudományos forradalmak a lelket. Ennek eredményeként a kiterjedt funkciók tudás mennyiségi felhalmozódása a tudomány van egy ugrás egy új típusú gondolkodás, amely új lehetőségeket nyit meg a tudás már alapján intenzív teljesítmény - alapuló új módszerek és stratégiák a tudományos kutatás.
Végül, visszaverődés lehetővé teszi, hogy a mester elveit, ideológiai helyzete és kilátásai 2.
Ismert szavai M. Bohr mutató - bár egy bizonyos negatív módon - és annak szükségességét, hogy milyen szerepe van az elszámolási tudósok reflexió egyfajta öntudat a tudomány. Max Born írta, hogy”. A tudományban nincs filozófiai highroad ismeretelméleti táblákat. „És ez a”. vagyunk a dzsungelben, és megtalálja az utat próbálgatással, építeni az utat a hátam mögött, olyan mértékben, hogy az általunk haladt előre „1. Persze, M. Született részben igaza: az utat a tudás nagyon összetett. De a nehézségek nem javítható. Segít leküzdeni a fényvisszaverő tevékenység - a lélek, a kreativitás.
Egy kedves és világos választ M. Bourne adta Lui De Broglie: „So (feltűnő ellentmondás), a humán tudományok alapvetően racionális alapjaiban és módszereiben, gyakorolhatják legfigyelemreméltóbb hódítás csak veszélyes a hirtelen eszembe, amikor megnyilvánult képesség, felszabadult a nehéz bilincsek a régi érveket, amelyek úgynevezett fantázia, betekintést, szellemes 1.
Ez a mentesség „a nehéz bilincsek a régi érv” segíti a fényvisszaverő tevékenység eredményeként, amely a bontás hagyományos tudás, jön egy új módszer. De nem jön a semmiből „tudósok építenek egy út nem csak a” mögötte ". Ismerkedés az ismeretlen, a tudomány mindig is szem előtt bizonyos elvek, gondolatok, egy eszköz a tudás, amely tudatosan a visszaható szellemi tevékenységgel.
A modern körülmények ismeretében önmagában nem annyira fontos, mint a figyelmet a megértés, azaz tudományos és elméleti reflexió boríték. Egy ügy kapcsolódó akadémikus PL Kapitsa meg kiképző Angliában ... nem tudott futni a készüléket. Aztán valaki azt javasolta, hogy hívja PL Kapitsa. Amikor jött, sétált az egység körül minden oldalról, megvizsgálta, majd megkérdezte tőle, hogy egy kalapáccsal. PL Kapitsa megüt egy kalapáccsal egy helyen, és az egység szerzett. A pénzügyi beszámoló, a következőket írta: kapott £ 1000, ebből 1 £ per hit egy kalapáccsal, és 999 - az a tény, hogy tudta, hol kell ütni, és hogyan kell ütni.
Szerepének megértése, szerepe a tudományos és elméleti reflexió (és filozófiai reflexió különösen) óta folyamatosan növekszik a huszonegyedik században. Köztudott, hogy az igazság önmagában mnogoznanie nem utal az elme, a tanulás. Megértés, a megértés az információ, akciókat és a viselkedés, az emberi viselkedés egyik legfontosabb funkciója a gondolkodás, amely segít a személy nem csak igaz tudás látensen saját csomagtér, és tudomásuk van kreatívan.