Pszichológiai kommunikáció természete
Online tanulságok a magyar nyelv
Magyar nyelv és kultúra a beszéd
tankönyv
1. Kommunikációs egyfajta szellemi tevékenység. Kommunikáció, mint tevékenység által szabályozott motívumok és célok.
A motívum az oka annak, hogy motiválja a személyt, hogy egy adott tevékenység. Gyakori motívuma a beszéd aktivitás hogy létre kell hozni egy olyan információs és érzelmi kapcsolatot másokkal.
Mint minden más tevékenység, a beszéd aktivitás hierarchikus. beleértve az ólmot és a háttér szintet.
Ólom szint az alapeljárás, irányítja a tevékenységek megvalósítása a cél, akkor a háttér szint tartalmazza a további intézkedések végrehajtásának biztosítására a fő.
háttér cselekvési szintet leggyakrabban jellemzi automatizmus. A kommunikáló vezető cselekvés kialakulását és az észlelés, a tartalom oldalon a nyilatkozatok, és a háttérben egy mentális működés hang és felfogása beszédet. Beszéd aktivitás anyanyelvükön normál esetben jellemző a nagyon magas fokú automatizmust.
A szerkezet magában foglalja a tevékenységek eredményét és tevékenységének szabályozására a közbenső szakaszaiban.
A kép eredmény egy mentális modell megvalósítani a céljait tevékenységét.
A rendelet előírja, hogy a tudatos kontroll végrehajtásának egyes intézkedések, és azok megfelelnek a végső cél a tevékenység.
2. Kommunikáció a viselkedést. Közleményt, viselkedés személyiség típus a kiválasztott szervezet a verbális interakció másokkal, megfelelő mentális kilátások, és személyiségjegyek.
- Beszéd viselkedésre olyan jelenségeket, mint:
- utánzás (tudatos és tudattalan) beszéd mások;
- érzelmi „szennyezés”;
- alárendeltségében működő egyéni viselkedés a csoport normák és a szerep alapú szabályozások vagy megsérti ezeket a normákat;
- vezetői kommunikáció, illetve a tendencia, hogy a passzív részvétel kommunikáció.
3. Interperszonális interakció. Az interperszonális interakció a kommunikáció jellemzi, objektív adatokkal befolyása kapcsolatok tárgyalópartnerek a kommunikáció természete és beszédaktusok a fejlesztés ezen kapcsolatok, valamint a szubjektív megítélése a résztvevőket, hogy kommunikálni tudjanak egymással beszédaktusok.
- Ezért a kommunikáció pszichológiai tanulmányok hatása az alábbi területeken:
- interperszonális kapcsolatok> A kommunikáció természete;
- természete beszédaktusok> a személyes kapcsolat kialakításához;
- beszédpercepciós tárgyalópartnere> választás a további beszéd és viselkedésbeli változások (mentése) a pszichológiai hozzáállás felé;
- megítélése a személyiség a beszélgetőpartner> viszonyítva a beszélgetőpartner beszédet.
Kommunikáció felnőtt, a gyerek nem csak megtanulja, hogy hogyan vannak ezek a tételek vagy a világon, de azt is, hogyan kell kezelni a különböző tantárgyak, hogyan működik a világ, hogyan kapcsolódnak az emberek, és hogyan kell kommunikálni az emberekkel. Függetlenül attól, hogy a nyelvi környezet a gyermek nem fejlődik szellemileg és erkölcsileg.