Podgornaya Tatyana, iskolai szenvedés határok nélkül magazin - tanulásszervezés és az oktatás
Hogyan segíthet vesztesek
Student - úgy, ahogy van. Ebben minden.
Daniel Pennac
Olvassa el a könyvet szó egy szuszra, mint a regény (by the way, az egyik korábbi munkák az író, elkötelezett az ébredő diákok érdeklődését komoly irodalom, és az úgynevezett - »Hogy regény«).
A véleménye szerint Daniel Pennac, hogy segítsen az ilyen diákok a tanár csak mélyen megérteni a pszichológiai jellemzői. Egy felnőtt kell a gyerekekkel együtt, hogy elemezzék az okokat a hiba, hogy csepegtetni bennük bízni önmagukban, és lassan, lépésről lépésre, segít nekik legyőzni a sok hiányzó ismeretek.
- Mi az? I - merész testetlen fiatalok? (Uram! Megint ...) Ki mondta, hogy hagyjuk beszélni velem?
A francba, miért gondoltam rá - ez vesztesek, amely egykor miért csak idézte a homályból a kiirthatatlan memória? [...]
- Maga mindegy, uchitelishki! Amit hiányzik, ez egy speciális tanfolyam tudatlanság! Adsz egy csomó vizsgák megszerzett tudás, jönnek a különböző versenyeken, és valójában az első dolog, amit meg kell tanulni - az a képesség, hogy megértsük az állam nem tudta, hogy mit tud! Nagyon jó volt, hogy, hogy néhány meredek vizsga jelölt a tekintélyes pozíciót elegáns Lyceum kérték, hogy beszélni néhány legrettenetesebb az iskolai kudarc, mint a teljes törmelék matematika, [...], és megpróbálta elmagyarázni az oka ennek a jelenségnek!
- Ő tette felelőssé az akkori tanár.
- Ne menj! Tanár bűnös - tudjuk, sor került! Nem, hadd turkálni mélyebb, még igazán értem, hogy miért laza ugyanabban az évben. Hadd keresik az okát is, körülötte, az agyában, a lelkében, a szervezetben, neuronok hormonok - mindenütt! És akkor akár emlékszik, hogyan juthatunk ki ebből! Mit kellett csinálni! Ugyanezen a belső erőforrások hadd megmondani! Hol vannak tőle végeztünk, ezeket a forrásokat? Én több mondani: akkor kellett volna kérni a kezdő tanárok, miért választották ezt a témát, és nem a másik. Miért akar tanítani angolul, nem matematika vagy történelem? Szeretetből a téma? Oké, akkor hadd turkálni alanyok között, akik nem szeretnek! Hadd emlékezni arról, hogy nehézségek fizika, [...] a hamis mentességet testnevelés! Röviden, az szükséges, hogy azok, akik fognak tanítani, nem voltak illúziói a saját iskola múltját. Meg kell érezni, legalább egy kicsit a tudatlanság állapotában - ha azt akarjuk, hogy segítsen nekünk belőle!
- Ha jól értem, hogy helyesen, úgy gondolja, hogy a tanárok kell felvenniük több korábbi vesztesek, mint a standouts?
- És miért nem? Ha van belőle, és emlékszem, mit egykor? Végtére is, sokat köszönhetek neked!
- Nem? De azt hiszem, te csak megijesztett kötött részéről a tanítás. Elvégre, ha a tanár csak azért, mert korábban volt vesztesek. Nem így van? Légy őszinte. Ha süt a tanteremben lennék foglalkozó valami mást.
[...] rossz tanuló vesz maga a kezében -, csak tanítani neki ezt! Csak ez az Ön és a kereslet!
- Gyors eszközökkel -, hogyan kell tanítani, hogy nem készültünk az „ez”?
- A módszer nincs hiány. [...] Csak csinálni, hogy mögé bújva különböző módszerek, bár mélyen tudod nagyon jól, hogy nem a módszer itt nem segít. Mert van valami hiányzik.
- Nos, mit mondott hiányzik?
- Ez egy csúnya szó, [...], ami elég lehetetlen megmondani sem az iskolában vagy középiskolában, vagy az egyetemen. [...] Ha csak vysuneshsya azzal szót beszél oktatás, akkor meglincselt a helyszínen.
W akanchivaetsya könyv a nagy tanító szeretete, képes feltámasztani szó az élet még a leginkább reménytelen vesztesek, egy csodálatos metafora: az író összehasonlítja a tanár egy férfi vezető a kómából döbbent nyáj fecskék. Megdöbbentette - életért engedelmeskedik a szokásos áramlás, nehéz kitölteni a saját kúp és kissé felgyorsult, azonnal eltűnik a jövőben.