Persze, csak viccelsz, Mr. Feynman! "
„Bizonyára Te viccelsz, Mr. Feynman!”
Mikor volt egy végzős hallgató a MIT, én nagyon szerettem ezt az intézményt. Az én szempontból, ez egy jó hely, és én minden bizonnyal nem ez a diploma. De amikor mentem professzor Slater és elmondta a szándékát, azt mondta: „Nem fogjuk itt hagyni.”
Megkérdeztem: „Miért?”
Slater azt mondta: „Miért gondolod, hogy kellene csinálni egy diplomát MIT?”
- Mert MIT - a legjobb tudományos iskola az egész országban.
- Ezért van, hogy menjen egy másik helyre. Be kell, hogy kitaláljuk, hogyan néz ki a világ többi része.
És akkor úgy döntöttem, hogy menjen a Princeton. Azt kell mondanom, hogy a Princeton pecsétje egy bizonyos elegancia. Része ez egy utánzat az angol iskolában. A srácok a mi hallgatói egyesület, aki ismerte a meglehetősen durva és informális módon kezdett, hogy a megjegyzések, mint például: „Csak várj, tudni fogják, ki jön vele a Princeton! Csak várj, akkor észre, milyen hibát tették! „Így elhatároztam, hogy jól viselkednek, amikor beülök Princeton.
Apám elvitt Princeton kocsijában. Kaptam egy szobát, és távozott. Még nem maradtam ott egy órát, találkoztam egy bizonyos személy: „Azért vagyok itt a fejét a lakó-, és szeretném elmondani, hogy Dean rendezi délutáni teát és szeretné meghívni minden magadnak. Ha lehet, legyen olyan kedves, és veszi a fáradságot, hogy tájékoztassa a szobatársam, Mr. Serettu”.
Ez volt a belépés a „College”, Princeton, ahol minden diák élt. Ez egyfajta utánzata az Oxford vagy Cambridge - valamennyi teljes hitelfelvételi szokások, sőt a hangsúly (vezetője a lakóegységek professzora volt a francia irodalom, és kiejtette ezt a két szót, utánozva az angol). Alján a portás, mindannyian szép szobákat, valamint ettünk együtt öltözött egyetemi esőkabát, egy nagy teremben színes üveg az ablakokat.
És itt, azon a napon, amikor eljövök Princeton, megyek teát a dékán, és nem is tudom, hogy milyen teát fél és mi az. Nem vagyok túl magabiztos viselkedett a társadalomban, és nem volt tapasztalata a részvétel az ilyen technikákat.
Nos, megyek az ajtóhoz, majd Dean Eisenhart üdvözli az új diákok:
„Ó, te Mr. Feynman, - mondja. - Örülünk, hogy látlak otthon. " Ez segített egy kicsit, mert valahogy felismert.
Sétálok az ajtót, és ott néhány hölgy, és a lányok is. Minden nagyon formális, és gondolkozom, hogy hol ül, és azt, hogy üljek mellé a lány vagy sem, és hogyan kell viselkedni, amikor egy hangot hallott a háta mögül.
- Mit akar krém vagy citrom a tea, Mr. Feynman? - Ez a Mrs. Eisenhart szakadó tea.
- Majd én mindkettőt, köszönöm, - mondom, és még mindig keresi a helyet, hogy üljön le, és hirtelen hallom: „Heh-he-he-he-he, akkor, természetesen, viccel. Mr. Feynman? "
Viccelek? Viccelek? Mi a fene, én csak kibökte? Csak aztán rájöttem, mi történik. Így nézett ki az első tapasztalatok egy teáskanál az eljárást.
Később, amikor én egy kicsit élt Princeton, végül megértette ennek a „heh heh-heh-heh-heh-”. Tény, hogy rájöttem, hogy elhagyja az azonos tea. Ez az, ami azt jelentette: „Nem elég rendesen viselkednek a társadalomban.” A következő alkalommal, amikor ezt hallotta, "heh heh-heh-heh-heh-" Mrs. Eisenhart, ha valaki elköszönt, kezet csókolt neki.
Egy másik alkalommal, egy évvel később, egy másik tea party, én beszélek professzor Wildt, a csillagász, aki kifejlesztett egy elméletet, ami a felhők a Vénuszon. Abban az időben, azt feltételezték, hogy ők állnak a formaldehid (szórakoztató tudni mi aggódtunk, akkor az), és az egészet kitalálták: például formaldehidet és kicsapott, és még sok más. Ez rendkívül érdekes. Beszéltünk mindez zavarosság, majd odajött hozzám egy kis hölgy, és azt mondta: „Mr. Feynman, Mrs. Eisenhart szeretnék látni.”
- Oké, várj egy percet ... - és én továbbra is beszélni Wildt.
Kis hölgy visszajött, és azt mondta: „Mr. Feynman. Mrs. Eisenhart szeretnék látni. "
- Igen, igen! - és mentem Mrs. Eisenhart, öntés tea.
- Mit szeretnél, kávé vagy tea, Mr. Feynman?
- Mrs. így és így azt mondta, hogy beszélni akar velem?
- Heh-he-he-he-he. Tehát inkább kávét vagy teát. Mr. Feynman?
- Tea - mondtam. - Köszönöm.
Néhány perccel később jött a lánya Mrs. Eisenhart és az ő iskolai barátja, és mi is bemutatták egymásnak. Az egész ötlet ez a „heh heh” a következő volt: Mrs. Eisenhart nem akar beszélni velem, azt akarta, hogy legyek a közelében, és teát ittunk, amikor jönnek a lánya és barátja, így van valaki beszélni. Itt van, hogyan működik. Ekkor már tudta, mit kell tennie, amikor azt hallom, „heh heh-heh-heh-heh-”. Nem kértem, „Mit jelent a” heh heh „” Tudtam, „heh heh” azt jelenti, „hiba”, és jobb lenne kijavítani.
Tehát, amikor jött a Princeton, mentem tea vasárnap és este anélkül, hogy távolítsa el a köpenyt, az egyetemi - vacsora a „College”. Hétfőn, az első dolog, amit akartam csinálni -, hogy nézd meg a ciklotron.
Amikor diák voltam az MIT, építettek egy új ciklotron, és ez tökéletes volt! ciklotron maga egy szobában, és ellenőrző eszközöket - a másik. Mindent jól felszerelt. Összekötő huzalok a kontroll szobába, hogy a ciklotron voltak alsó csövek speciális, hogy arra használható elkülönítésre. az egész panel gombok és mérőeszközök a szobában. Ez volt a szerkezet, hogy én neveznék aranyozott ciklotron.
Mire elolvastam egy csomó cikket a ciklotron kísérletek, és csak nagyon kevesen végeztek a MIT. Lehet, hogy még az elején. De volt egy csomó a helyek, mint a Cornell és a Berkeley, és legfőképpen a Princeton. Ezért, amit nagyon szerettem volna látni, amit várakozással, ez a Princeton ciklotron. Meg kell valami!
Ezért hétfőn, az első dolog, hogy beléptem az épületbe, amely otthont a fizika, és megkérdezte: „Hol van a ciklotron, ahol az épületben?”
- Ő a pincében, a végén a csarnok.
A pincében. Miután az épület régi. Az alagsorban, nem lehetett hely a ciklotron. Elmentem a folyosó végén, belépett az ajtón, és tíz másodperccel később megtudta, hogy miért Princeton csak számomra - a legjobb hely, hogy tanuljak. A vezetékek a szobában voltak felfűzve mindenhol. Kapcsolók lógott vezetékek, hűtővíz csöpög szellőzők, a szoba tele volt mindenféle dolog, minden kiszerelt, minden nyitva. Mindenütt halmoztak fel táblázatok és lerakott egy halom eszközt. Röviden, ez volt a legszörnyűbb kuszasága, amit valaha láttam. Az egész ciklotron került egy szobában, és ott volt a teljes, abszolút káosz!
Arra emlékeztetett, gyerekkoromban otthon laboratórium. Semmi az MIT nem emlékeztetett rá. És akkor rájöttem, hogy miért Princeton egyre eredményeket. Dolgozó emberek az eszközt. Az általuk létrehozott ezt az eszközt. Tudták, ha ez tudja, hogy hogyan működik, nem vesz részt semmilyen esetben mérnökök, bár talán néhány mérnök és dolgozott velük egy csoportban. Ez ciklotron sokkal kisebb volt, mint a MIT. Aranyozott Massachusetts? Ó nem, ez volt a teljes ellentéte. Amikor prinstontsy akarta kijavítani a vákuum úgy csöpögött viasz, viasz csepp volt a padlón. Csodálatos volt! Mert mindezt működött. Nem kell ülni a másik szobába, és nyomja meg a gombot! (By the way, a hihetetlen kaotikus hash őket a szobában volt, a tűz - és a tűz elpusztította a ciklotron de jobb nem beszélni róla.!)
Amikor én voltam a Cornell, elmentem megnézni a ciklotron. Ez aligha követelte szoba: ez volt valami udvar átmérőjű. Ez volt a legkisebb ciklotron a világon, de van fantasztikus eredményeket. Fizika Cornell különféle trükkök és különleges technikával. Ha akarnak valamit változtatni a saját „fánk” - félkörök, amelyek úgy vannak kialakítva, mint a levél «D», amelyben a mozgó részecskék - vettek egy csavarhúzó, eltávolítható „fánk” kézzel javítani, és tegye vissza. A Princeton, sokkal nehezebb volt, és az MIT minden volt, hogy egy daru, ami mozog görgőkön a mennyezetről, le horgok - ez volt a rohadt Prorva munkát.
Az iskolák sok mindenre megtanított. MIT - egy nagyon jó hely. Nem akarom kisebbíteni azt. Én csak szerelmes belé. Nincs olyan lélek minden tagja az egész csapat úgy hiszi, hogy ez - a legcsodálatosabb hely a világon, a központ a tudományos és technológiai fejlődés, az Egyesült Államok, ha nem a világ. Ez olyan, mint egy pillantást a New Yorker New York: elfelejti a helyzet a többi országban. És bár nem kap ott egy helyes elképzelés arányokat, akkor kap egy jó értelemben vett - velük lenni, és egyikük, van motívumok és a vágy, hogy továbbra is. Te vagy a kiválasztott. Akkor megtörténhet, hogy ott van.
MIT egy jó intézmény, de Slater jogosan ajánló menjek egy másik helyre, a dolgozat. Most gyakran ad tanácsot a tanítványaimnak, hogy ugyanezt tegyék. Megtudja, hogy a világ többi része. Fajta - az igazi.
Egy nap, végzett kísérletben a ciklotron laboratóriumban a Princeton és a kapott lenyűgöző eredményeket. Az egyik könyv áramlástan ez volt a probléma, akkor tárgyalt valamennyi fizikushallgatók. A feladat ilyen. Vannak S-alakú gázeloszlató Pázsit - S-alakú cső a tengelyen; vizet spurting merőlegesen a cső tengelyéhez, és okoz forgatni egy bizonyos irányba. Mindenki tudja, hogy hol mozog - egy cső fut a távozó vizet. A kérdés: ha van egy tó vagy medence - nagy a kínálat a víz, akkor tegye a sprinkler teljesen a víz alá, és elkezdi szopni víz helyett a permetezés a sugarak. cső forog bármilyen irányban?
Első pillantásra, a válasz meglehetősen egyértelmű. A baj abban rejlik, hogy az egyik teljesen világos volt, hogy a válasz, de egy másik -, hogy éppen az ellenkezője. Feladat vitatkoztunk. Emlékszem, hogy egy szemináriumon vagy teadélután, hogy valaki odajött professzor John Wheeler, és azt mondta: „És mit gondol, jó lenne?”
Wheeler azt mondta: „Tegnap Feynman meggyőzött arról, hogy ő megy vissza. Ma ő is meggyőzött, hogy ez fog forogni előre. Nem tudom, hogy mit fog győzni, holnap! "
Adok egy érv, ami azt hiszem, a másik érv egy elgondolkodtató fordítva. Jó?
Az egyik szempont az, hogy ha szopni a víz, úgy tűnik, hogy behúzza a fúvókát. Ezért, a csövet előremozgatva felé bejövő víz.
De itt jön valaki, és azt mondja: „Tegyük fel, hogy mi tartja a készüléket egyedül, és megkérdezte, mi a szükséges nyomaték erre a célra. Mindannyian tudjuk, hogy ha a víz folyik, a cső, hogy a külső az S-alakú görbe - a centrifugális erő a víz átfolyik az áramkört. Nos, ha a víz ugyanaz az ellenkező irányba a görbe, a centrifugális erő ugyanaz marad, és kifelé irányulnak a görbe. Ezért, mindkét esetben azonos, és a sprinkler fog forogni egy és ugyanabban az irányban, függetlenül attól, hogy a víz fröcskölt jet vagy beszívott. "
Miután néhány megfontolás, végül a döntést, hogy mi legyen a válasz, valamint annak bizonyítására, hogy úgy döntött, hogy a tapasztalat.
A Princeton ciklotron laboratórium demizson - szörnyű edényt vízzel. Azt hittem, csak nagy a kísérletben. Kivettem egy darab rézcsövet és hajlítani azt a formájában a levél S. Aztán a közepén furat, ragasztott egy szegmensét, gumitömlő, és elvitték őt egy lyukon keresztül a cső, amit a szájba a palack. A forgalmi dugó volt egy lyuk, amibe tettem egy darab gumicsövet és csatlakoztassa a laboratóriumba sűrített levegő ellátás. Air már pumpálnak az üveget, tudtam, hogy a víz áramlását a rézcső ugyanúgy, mintha én volt ez szar volt. Az S-alakú cső, persze, nem kell pörögni állandóan, de ő fordult volna egy bizonyos szögben (rugalmassága miatt gumitömlő), és megyek mérni a víz áramlási sebességét mérjük, hogy milyen magas az emelkedés áramot a palackból.
Minden rendben a helyére, beleértve a sűrített levegő, majd hallatszott: „apukák” légnyomás fújt a dugót a palackból. Aztán erősen kötötte huzalt tartsa kiugrani. Most a kísérlet jól ment. Vizet öntöttünk, és a tömlő megtörve, úgyhogy csak podbavit nyomás, mert a magasabb sebesség jet intézkedés pontosabban. Nagyon gondosan mérik a szöget, távolságot, majd ismét növelte a nyomást, és hirtelen az egész dolog egyenesen felrobbant. Üvegdarabokat, és fröccsenés átrepült a laborba. Az egyik csikósok, aki azért jött, hogy figyelje az élményt, minden nedves, haza kellett mennie és öltözzön (csak egy csoda, hogy nem vágja magát egy pohár). Az összes kép, hogy nagy nehézségek árán nyerték a ciklotron a felhő kamrában, nedves, és azt valamilyen okból volt elég messze van, vagy olyan helyzetben, hogy alig van nedves. De én mindig emlékezni, mint a nagy professzor Del Sasso felelős ciklotron, eljött hozzám, és azt mondta szigorúan: „új kísérleteket kell végezni a laboratóriumban a kezdők számára!”
Share az oldalon