Osztályozása zene órákat azok tartalmát
Marina Balyasova
Osztályozása zene órákat azok tartalmát
Tipikus (hagyományos) zenei tevékenység magában foglalja mindenféle zenei tevékenységek a gyermekek számára (észlelés, teljesítmény, kreativitás), és magában foglalja a szekvenciális váltakozása. A szerkezet a zenei osztályok változhat.
A domináns zenei tevékenység - ezt a tevékenységet. amely uralja egyféle zenei tevékenység. Vagy foglalkozás. fejlesztését célzó egységes zenei képesség, ritmusérzék, modális értelemben pályán, és a többiek. Az utóbbi esetben tartalmazhatja a különböző zenei tevékenység. de egy feltétellel - mindegyikük célja, hogy javítsa a gyermek domináns hatalom.
Komplex zenei tevékenységek - alapulnak interakció különböző művészeti ágak - zene. . Festés, irodalom, színház, építészet, stb Céljuk -, hogy összekapcsolják a különböző művészeti tevékenysége a gyermekek (zenés képi, színházi, művészi beszéd, produktív.). Gazdagítják a képviselet, a gyermekek sajátosságait a különböző művészeti ágak és funkciók a kifejezés. Mintegy Arts kapcsolatot.
Előállítás átfogó tanulmányok munkaigényes. összehangolt fellépésre van szükség a tanár, zenei rendező. vezető tanár, szakember. Ki tanított meg havonta egyszer, és frontálisan, általában kezdve a középső csoport.
Integrált tevékenység jellemzi a kölcsönös befolyás és összefonódása (integrált) tartalma a különböző oktatási területeken a program, a különböző tevékenységek különböző művészeti formák, dolgozik a nyilvánosságra hozatal az első helyen elképzelések vagy témák bármely jelenség a kép.
A tapasztalat a fejlesztés az érzések és érzelmek a zene órák óvodai „... Tökéletes ösztönzi jó” (D. B. Kabalevszkij). „A szépség a zene a forrása a szépség, a világ” (V. A. Suhomlinsky).
Osztályozása színházi játékok általában óvodások örülünk érkezés óvodában bábszínház, de legalább szeretik magukat játszani kis előadások.
Konzultáció „szabályainak besorolása játékok” Játék a szabályok lehetővé teszik, hogy rendszeresen edzeni gyermekek kialakulását bizonyos szokások a gyermekek, mert nagyon fontos a fizikai.
A tehetséges gyerekek: koncepció, osztályozás, problémái tehetséges úgynevezett jelenlétét az emberi természetes tulajdonságai, amelyek előfeltétele a fejlesztés kiemelkedő képességét. Majdnem.
Ajánlások zenetanárok „feltételeinek megteremtése a fejlesztés gyermekek zenei képességeinek ajánlásai zenetanárok” feltételeinek megteremtése a fejlesztés gyermekek zenei képességeinek "szám n / p elemei alá fejlődő.
Lecke „besorolása tárgyak alapján a TRIZ (Theory of találékony problémamegoldás) technológia” aktivitás „besorolása tárgyak alapján a TRIZ technológia (Theory of találékony problémamegoldás).” A cél - a képességek fejlesztését.