Osztályfőnöki - kedvesség, a nap - az általános iskolákban, rendezvények
E tevékenység során a hallgatók megtanulják a koncepció. a „jóság”, mutatja az értékét és fontosságát.
A diákok a tudás a szabályokat a jó nevelés, képességeinek fejlesztésével kultúra viselkedés, a kommunikáció az emberek.
Táguló horizontok etikai hallgatók gyakorlat kommunikáció aktiválva, az alkalmazás az etikus magatartás.
gyermekek bölcs tanácsot kedvességét. A folyamat során a tanuló, hogy megértsék közmondás szól kedvesség és cselekedni a jelenetet.
felkészülés az órában az osztály tartották együtt a gyerekekkel. több diák azt tanították előre jó versek által kibocsátott rám.
a végén az esemény zajlott felfedi a legkedvesebb ember az osztályban.
az osztály óra van beépítve, akkor csatlakozik témákban, mint irodalmi olvasás (olvasás vers naizucht) és a zene (ének verzió).
Class órát „kedvesség, a napot.” Grade 3.
Célkitűzés: 1. feltételeinek megteremtése az asszimiláció a hallgatók a „jóság”. Itt található az értékét és fontosságát a kedvesség.
2.Razvivat tanulók tudását a szabályok a jó nevelés, javítja a képességeit a kulturális viselkedés, a kommunikáció az emberek.
3.Rasshiryat etikai horizontok a diákok, hogy megerősítse a gyakorlatban a kommunikáció, az alkalmazás az etikus magatartás.
I. Bevezetés a tanár:
-A hűvös órán fogjuk érinteni különböző témákban. Megtanuljuk, hogy egymással kommunikálni, tanulni illetékes képest az emberek körülöttünk, minden élőlény. Ma folytatjuk a chat. De pontosan mit fogunk mondani, tudod, ha össze az elszórt betűket. (A mágneses tábla kell gyűjteni a betűket a szó a jóság.)
-Olvassuk ezt a szót kórusban. Hallgassa meg a hangot. Úgy ejtik halkan és finoman. Mi a jóság? Gondoljuk (megfeleljen a gyermekek). Van egy nagyon tágas felbontású (nyílik egy poszter tábla):
Az együttérzés az emberi vágy, hogy egy teljes boldogság minden ember számára.
-Szeretné tudni, milyen volt ez a fogalom? Az emberek már régóta nyilvánvaló, énekelt mindent, amit egy személy jó volt, meleg és vidám. Tehát a népmesékben, legendák, dalok, történetek és elkezdi magasztalta minden jót tenni a nép nevében, az életüket,
boldogság. És a régi szláv betűvel D úgynevezett „jó” (kép megjelenítése). Látod, milyen mély gyökerei ennek a koncepciónak.
II. Adjon homeroom szálak.
- És mit lehet képest kedvesség? Ha az osztályban, otthon minden rendben van, mi minden a hangulat? Mindenki egyre melegebb, igaz? Tehát milyen kedvesség? Igen, a nap! Van még egy mondás: „A jóság, hogy a nap” (írt a táblára). Jó mondás? Pontosan ez a téma a mai osztályfőnöki. Amikor süt a nap - jó, de ha minden jó - több
jobb. És ma mi vagyunk az osztályban segít a napot. Ez lett melengette sugarak. Hagyja ulybnomsya egymást. Végtére is, a mosoly túl meleg a meleget, javítja a hangulatot. Emlékezzünk a dal a mosoly (a gyerekek énekelnek egy vers a „Smile”). Felvidult?
III. Folytatás beszélni jóság.
- Folytatjuk a beszélgetés a jóság. Már mondtam, amit az ősi gyökerei a „jóság”. Nézz be a „Book of bölcs gondolatok”, hogy megértsük az érték és a bölcsesség jó. Itt van írva egy csomó érdekes és tanulságos. Én most olvasni ezt a könyvet a bölcs tanácsot (könyv mutatják olvasata bölcs tanácsot tud olvasni a gyerekek felváltva).
1. tiszteletben tartja az emberi - tiszteletben magad.
2. Tedd, amit szeretne, hogy cselekedjem veletek.
3. Próbálj meg mindig udvarias minden.
4. Ne gúnyolódni más hátrányai.
5. Ha nem jó - elrejteni. Ha jót - megmondja.
- Próbálja ragaszkodni ezek a tippek. Szintén sok bölcs gondolatokat tartalmaznak közmondások. Az emberek jönnek fel az ókori közmondások jó és a rossz. Meg kellett volna, hogy megpróbálja megtalálni őket (a gyermekek kiolvasott közmondások, el tudja magyarázni a jelentését egy részük). Ezek a közmondások fogjuk fel a „Book of bölcs gondolatokat.”
Most próbáld ki magad gyűjteni közmondások a jó és gonosz szétszórt szavak (hozzárendelés csoportokban).
1. nincs rossz éri jó.
2. jó cselekedetek kedves emberek.
3. A kedves szó, a tavaszi napon.
4. Ez rossz annak, aki nem tesz jót senkinek.
Minden csoport elolvassa a közmondás magyarázza az értékét.
-közmondás „jó cselekedetek kedves emberek” most hangzott. És mi a jó cselekedetek csinál (a gyerekek beszélnek a jó cselekedetek)?
Következtetés: - Jól van, srácok, próbálja jót tettek, még kisebb, kicsi, mint a vers „Próbáld ki magad.” 4 fő olvasni egy verset.
1. Legyen egy jó bűvész -
Ott nem kell trükköket adott.
Megérteni és teljesítik a vágy drugogo-
Örvendek, esküszöm!
2. A virágágyásba virág. Levelei lógott.
Ő szomorú, hogy mit gondol?
Mik voltak a gondolatai?
Azt akarja, hogy részeg. Hé, az eső, a mezőt!
És az eső streaming a kannával.
3. Bár az anya még nem tért vissza a munkába
Ez könnyen tudják gondolatait, gondjait.
„Visszajövök - jó lenne varrni, olvasni,
Igen, meg kell bütykölni a tisztítást újra. "
4. És még van egy nagy csoda
Paul villant, gerendás ételeket.
És az anyám nyögte hazatérő:
-Igen, ez olyan, mint egy mese, a bűvész te vagy!
-Azt is lehet, mint a mágusok! Mától azt javaslom, hogy rögzítsék a jó cselekedetek a „malacka bank a jó cselekedetek” (mely malacka bank).
V.- Srácok, nézd! Volt egy szomorú felhő. Nem értem, miért van itt? Senki kitalálta? Valószínűleg azért, mert a mi osztály nem mindig megy simán, néha a fiúk bántani egymást, használjon durva szavakat. Egy nap épp a folyosón sétál, és hallottam egy beszélgetést a diákok jóvoltából az egyik osztály az iskolában. A fiúk felállt, és érvelt.
1 - Például, ha én ülök a buszon, és része egy idős asszony, rögtön tegyük elismeri.
2 - Ez minden bolond tudja!
3 - És mégis azt kell mondanunk: „Ülj le. Kérlek! „- Megvalósult távolság?
4 - Ön az üdvözlés?
5 - Meg kell mondani, hogy az idős hölgy: „Kérlek, ülj le, kérlek!”
6 - Egyértelmű! És mivel ő nem akar ülni a hülye helyen.
7 - Igen, amíg mondjuk a segged beszéd, az öreg hölgy tehetünk, hogy a busz!
A tanár: - Amit nem szeretnek beszélni jóvoltából? Ne használjon ilyen szavakat és kifejezéseket! Srácok, meg kell emlékezni, ha azt szeretné mondani, vagy azt mondta egy durva szót (gyermek válaszok)? Igen, meg kell emlékezni a jó baráti szót. Aztán ott lesz, van egy ilyen szomorú felhők. Van egy nagyon szép mondás. Azt találták, hogy a „Book of bölcs gondolatokat.”
(Minden szó közmondások írt egy felhő).
Jó ember szó, hogy az eső a szárazság.
- Magyarázza meg a jelentését a közmondás. Térjünk is emlékszem a kedves és udvarias, a bűvös szavakat. Mindegyikotök az asztalon egy kis felhő. Írja be a kedvenc a baráti szót. Akkor díszíteni a felhő.
-Milyen szavakat írt? Ezek a felhők is helyezünk a „Book of bölcs gondolatokat.” Próbáljuk használni ezeket a szavakat, nincs sírás felhő gyakrabban, akkor nem fog repülni a mi osztály (eltávolítani egy felhő).
VI. Folytatjuk a párbeszédet. Válasz a kérdésre:
- És mi az embernek szüksége van a kezét?
- Lehetséges, hogy kommunikálni a kezünket? Mik a kezét? Jó? De a gonosz? Érzik egymás kezét. Ma valószínűleg meleg, szelíd, kedves, békés. Lehet egy személy sérült meg egy másik, ha van ilyen jó kezekben? Hands segítségével barátkozni. Nem csoda, hogy a barátok egymás kezét, amikor találkoznak üdvözölje. Próbálja meg, hogy a barátok! Próbálja kedvesebb kezeljük egymást! A „jóság” segít feltárni a vers és az úgynevezett „kedvesség”.
4 diák, és olvasni egy verset.
1. a szép, hogy nagyon egyszerű,
A kedvesség nem függ a növekedés,
Ez nem függ a színe a kedvesség,
Kedvesség - nem torta, nem édes.
2. Ez csak akkor szükséges, szükséges, hogy legyen kedves
És baj nem fogja elfelejteni egymást.
És zavertitsya föld gyorsan, ha jók vagyunk.
3. Ahhoz, hogy ilyen egyáltalán, egyáltalán nem könnyű,
Ez nem függ a kedvesség a növekedés,
Kedvesség összehozza az embereket öröm
És cserébe nem igényel jutalmat.
4. A kedvesség az évek során, nem öregszik,
A kedvesség a hideg, hogy meleg.
Ha kedvesség, mint a nap süt,
Örüljetek felnőttek és gyerekek.
-Minden megvan a maga kis napot. Ez a nap - a jóság. Egy jó ember - az egyetlen, aki szereti az embereket, és segít nekik. Egy jó ember szereti a természet és elmenti. A szeretetet és segítséget meleg mint a nap.
VII. Azonosítása a legkedvesebb ember az osztályban.
- Lásd virág rózsa! De nem volt szirmok. A szirmok ez a virág neked. Most meg kell gondolni, nagyon óvatosan, és a szirom írni a nevét és vezetéknevét a személy úgy gondolja, a jó az osztályban.
Gyermekek írja a zenét. Aztán át a szirmok, a vendégek össze. Ha láthatóvá válik egy nagyon jó ember, ő kapta diplomáját.
- Éljen a bátorság, a szenvedély, a sebesség,
Éljen a udvariasság és a kedvesség.
Éljen a jó ember!
És hadd aki zlitsya- szégyellni!
-Ne haragudj! Nézzük, mint a nap, meleg egymást a meleget.
A memória a tantermi óra minden tanuló megkapta a nap, papírból. Összefoglalva, el tud végezni egy dalt „Ha jó”.