Összegzés - pszicho - pedagógiai diagnózis gyermekek 5 éves kor alatt
1. Tulajdonságok fejlődésének óvodások (3-7 év)
Óvoda - egy nagy és fontos életszakaszban. Ebben a korban, vannak nagy változások a szellemi fejlődését a gyermek. Jelentősen nőtt a kognitív tevékenység: a fejlődő érzékelés, a vizuális gondolkodás, ott vannak a kezdetei a logikus gondolkodás. Növeli a kognitív képességek kialakulásához szemantikus memória, önkéntes figyelmét. A szerepe a beszéd, mint a gyermek a tudás, a külvilág, és a kommunikáció fejlesztése és a különböző típusú gyermekek tevékenységét. Óvodás gyermekek lehetőséget műveleteket végeznek a szóbeli utasításokat, a tudás megszerzése alapján magyarázatot, de csak támaszkodva egyértelmű vizuális ábrázolások. A szerzett ismeretek alapján ebben az életkorban az észlelési tudás - észlelés és vizuális gondolkodás. Így alakul ki a gyermek óvodai érzékelés, és a vizuális-térbeli megjelenítés képessége független kognitív képességek továbbfejlesztése a tevékenység, a beszéd és a magasabb, a logikus gondolkodás. Ebben a korban a gyerekek alkotnak térbeli fogalmak, amelyek fontos szerepet játszanak a teljes szellemi fejlődését a gyermek és az alapot a példaadó számítási műveletek és matematikai fogalmakat.
Fontos minőségi megszerzése óvodáskortól - megjelenése a játék, mint az első és legfőbb típusú közös tevékenység a gyermekek. Együtt a játék a gyermek óvodai fejlesztése az úgynevezett termelő tevékenység.
Intenzív fejlődés minden mentális funkciók és bővítése a gyakorlat formában óvodás kognitív a valósághoz.
Óvodáskortól és jellemzi az intenzív fejlesztése a gyermek személyiségét. Kezdődik fejlődésben belső helyzetértékelést, akció, akció, javított a figyelmet, az alapjait az erkölcsi fejlődés az egyén.
Végére óvodáskortól kialakított készen áll az iskolába.
2. Pszicho-pedagógiai képzést óvodások
3.Rekomendatsii diagnózis