Összefoglalói ülés „mit hol, mikor” (matematikai kvíz) - Gyermekkori Planet

Összefoglalói ülés „mit hol, mikor” (matematikai kvíz) - Gyermekkori Planet
Célkitűzés: Biztonságos a korábban megszerzett ismeretek a gyermekek mintegy geometriai formák, számok, számolás 10-ig (több, kevesebb egyenlő), a hét napjai, hasonlóságok tárgyak a méret alapján; fejleszteni a térbeli orientáció; A logikus gondolkodás. memória; képes együtt dolgozni, mint egy csapat.

Anyaga: Borítékok feladatok mese karakter, geometriai formák, a zene, a számok, díjakat.

  • Srácok, ez a hotel? Csoport №7? (Igen).
  • Van egy levelet, kérjük, vegye fel.
  • Tanár: Köszönöm, Pechkin! Vajon milyen írni? És van egy levél és boríték feladatokkal!

Kinyitja a levél szól.

  • „Kedves barátaim! Írok neked szakértők ki a játék „Mi van? Hol? Mikor?”. Tudjuk, hogy - a legintelligensebb gyerekek, ezért javasoljuk, hogy végezze el a feladatot, és ajándékba megkapja a tiszteletet és díjakat. Sok sikert kívánunk. Üdvözlettel
  • Oh, srácok, állni a borítékon számokat.
  • Gondolod, amire szüksége van, hogy nyissa meg az első borítékot?
  • Ez így van, az 1-es szám.

Pedagógus kinyitja a borítékot, a boríték kap geometriai formák: kör, ovális, csillag, háromszög, négyzet, téglalap, trapéz, sokszög, rombusz. Mi ez? Mik. (Válaszok gyermek).

  • Bravó!
  • Hallgassa feladat: az asztalon vannak geometriai formák. Be kell, hogy vegye fel a tételeket idején az azonos alakú és helyesen helyezkedik el minden csapat a 3 fő.

Gyermekek egy feladatot, hogy miért tette.

  • Mi lesz a borítékot most? (A 2-es szám).
  • Tanár: Hallgassa meg a feladatot. „A 12. órakor havazott. Lehet ebben az időben néhány nappal a Nap ragyog? "

(Három perc reflexió). Gyermekek Tanács. A kapitányok hogy ki lesz válaszolni a kérdésre.

  • Mi a következő borítékot fogunk nyitni? (3. ábra C).

A boríték feküdt számok.

  • Tanár: Srácok, mi ez? (Ábrák).
  • Most fogjuk ellenőrizni, hogy minden, amit tudni a számokat?

Az asztalon feküdt felborult számok. Továbbá ezek kártyák körökben. Meg kell időben, hogy megfeleljen a köröket számokkal oly módon, hogy a szám egybeesik a körök száma. Mindegyik 2 fős csapat. Feladat a becslések.

  • Srácok, kitalálni egy rejtvény:

És a végén a híd

  • Ne rohanjon, hogy válaszoljon. Hallgassa meg a feladatot.

„Az asztalon vannak kártyák a számok lefelé nézzen. Minden egyes csapat, veszünk egy pár embert. Be kell, hogy gyorsan vegye egy számot, és sorakoznak, mint a nap a héten. "

  • Majd akkor ellenőrizze, hogy helyesen a feladatot, és így a következő.

Pedagógus adja a feladat csapat 2 (kedd) - bélyegek lába 3-szor.

1. nap (hétfő) - taps.

6. nap (szombat) fogja hívni a szélső szomszéd.

4. nap (csütörtök) - ugrás.

Kiszámlázásra. Nyilvánították szünet.

  • Játszunk egy kört. Pop annyi idő, hogy hányszor nyomja meg a dobot, felugrik 1-szer kevesebb, mint elütöttem a dob, emelje fel a kezét, hogy 1-szer több, mint amit megüt a dob ...... ..
  • A következő boríték után a harmadik, mi?

Gondozó olvas egy levelet a feladat.

„A fa ül három cinke. Loptam a macskát, és megragadta az egyik. Hány madár maradt a fán? (Senki - a fennmaradó két elrepült). "

Mivel három percet, hogy átgondolja, minden csapat tárgyalja. A kapitányok eldönteni, hogy ki lesz a felelős.

  • Még mindig van néhány borítékot. Ami felveti a következő? Miért?

Pedagógus szól a feladat: a játék „Találd ki, mi?”. Mi hosszú, széles, magas?

Tutor kérdéseket, a gyerekek egyenként a két csapat találkozik.

  • Hosszú (folyami, közúti, kötél, nap, ruha, kabát .......). Minden helyes válasz - jelzőt.
  • Széles (út, utca, szalag, folyó ... ..).
  • Magas (kerítés, épület, daru, fák, oszlopok zsiráf .......).

Counting érmék - egy csapat több mint jelképes, és ő nyert.

Nyilvánították szünet. A játék „mit, hol?”.

Minden gyerek álljanak körbe, a központban - tutor.

  • Fogok hivatkozni tárgyak, amelyek ebben a szobában. Azok, akik azt dobja a labdát, a válaszában kell használni a következő szavakat: balra, jobbra, előre, hátra.

Pedagógus dobja a labdát.

  • Hol van az asztalon? (Előre).
  • Hol van az ajtó? (Bal).
  • Hol van az ablak? (Mögött).
  • Elvina ér .... (Cprava).
  • Big széket? (Jobb).
  • TV? (Mögött).
  • Szép munka volt. Már csak egy borítékot.

Pedagógus szól a kérdés.

„Édesanyám egy macska bolyhos kutya Pal és lánya Dasha. Hány gyerek van anya? „(Egy. A lányom Dasha).

Három perccel dönteni. Gyermekek tanácsot, majd a válasz. Által bejelentett. Mentor bejelenti az eredmények a kvíz.

A kopogtak az ajtón. Pechkin jön ajándéka ( "razukrashki").

Gyermekek köszönöm egymást játék munkamenet befejeződik.

Hogyan tegye egy cikket a honlapon
és a tanúsítvány megszerzéséhez a tanúsítvány?

Kapcsolódó cikkek