Oktatási anyagok munka gyermekekkel
Állítsa be a korrekciós ábrás dolgozó gyermek 4 éves.
A kit lehet használni a fejlesztési kognitív folyamatok - a különböző paramétereket a figyelem, koherens beszéd, a megértés az ok-okozati összefüggéseket, történeteire rejtett subtexts gyermekek kezdve 4-5 év, és a korrekció ezek a folyamatok a gyermekek az azonos és az idősebb kor fejlődési rendellenességek, így figyelemhiányos hiperaktivitás zavar, az általános elmaradottság a beszéd, az autizmus spektrum zavarok, mentális retardáció, mentális retardáció és mások.
A készlet tartalmaz egy sor egymást követő képek, hogy meghatározzák az ok-okozati összefüggéseket, és, valamint egy sor színes sziluett képek (alma, ház, hajó, stb), szekvenálás alapján bizonyos mintát. Az algoritmus dolgozik anyagokat részletesen a kézikönyvekben.
A készlet három típusú anyagok:
„Sorrend.” A cél - a kialakulását és fejlődését a képes azonosítani és reprodukálni az elkészítéséhez számos törvényt.
„Mi az első, akkor mi van?”. A cél -, hogy dolgozzon, hogy értik az egyszerű ok-okozati összefüggések.
„Mesélj egy történetet.” A cél - fejlesztés a képesség, hogy megértsük a subtext a történet látható a képen, jelölje ki, nem egyértelmű, de a meghatározó jellemzői képalkotó helyzetet.
Kérjük, másolja az alábbi kódot, és illessze be a weboldalra - mint a HTML.