Notfullina Guzel, egészség, mint egy művészeti magazin „School of Management» № 23
A körülöttünk lévő világ összetett és sokszínű. Ma még egy egészséges ember nem könnyű adni a napi terhelés. És talán, a megértés ez volt az egyik oka a visszatérő testnevelés és sport az iskolai életben. De az egyes oktatási intézményekben még tovább mennek, hozzátéve, hogy a hagyományos testnevelési órák a különböző foglalkoztatási formák támogatása nem csak a gyermekek egészségét, hanem a kreatív szellem.
Tatar tornaterem № 15 Kazan kifejezés csak az ilyen iskolákban. Meg vagyunk győződve arról, hogy a fizikai egészség nagymértékben függ az emberi lelki állapot. És így jött ki egy ilyen munkaformák gyerekekkel, mint a sport h (op) és a „Színház az egészség.”
Először is, tudomásul vesszük, hogy mindkét formája tanulmány már széles tevékenységi területe a tudományos és a módszeres tervet. Ezek közé tartozik a független feladatok tükrözik mély interdiszciplináris kommunikáció, amely lehetővé teszi a sokoldalú és kreatív a fejlesztés módszertani anyagok segítségével a gyermekek érdekeit.
Most válik egy kis technika és a természet tevékenységünket.
Op-WIDE lehetőségek
Az egyik előnye a sport és fitness óra, szemben a testnevelési órák, hogy nem jelent becsléseket. Azonban ezzel együtt vannak objektív nehézségek által tapasztalt tanár. Különösen ez a helyzet megnehezíti a hiányzó módszertani irodalom, rossz alapfelszereltséggel. Egyebek mellett, hogy ott áll előttem, hét évvel ezelőtt, amikor elkezdtem folytatni a gyermekek napi egészségügyi óra, a következők voltak:
Milyen helyet ilyen irányban kell elfoglalnia, a tanulási folyamat során?
Mi jobb a tankönyvek az oktatási folyamatban, ahol fog semmilyen utasítás a témában, stb
Tagjai a zenei „Az ár Temptation”
Célja - kiterjedő tanulói 1-11 fokozat erősítő intézkedések és egészségének megőrzéséhez képzési mód, és hosszabb idő alatt és után órás (tanórán kívüli) tevékenységek.
Programunk megoldja az alábbi egészségügyi problémák:
- biztosítja az optimális minden kor és nem szerinti fejlesztése a motoros képességek;
- egészségfejlesztés, átfogó fizikai fejlődését (kialakulása helyes testtartás, erősítése és pihenés a vázizomzat, optimális fejlődéséhez létfontosságú rendszerek a test);
- javítása a test egy sor színházi technikák;
- Képzési szellemileg illetékes kommunikáció birtokában az érzelmek;
- oktatás hit szükségességét az egészséges életmód, az állandó éberség és megerősítése az egészségügyi ellátás.
Töredék néptánc „Este összejövetelek” a teljesítményét a tanulók 5-8 évfolyamon
A program számos részből áll:
Előadások az egészséges életmód.
Szülői készségek a kreatív kifejezés.
Oktatás érzelmi stabilitás és a pszichológiai kommunikáció révén a színész készség.
Pszichológiai szabályozás és pszichológiai korrekciós személyiség.
Kreativitás alternatívájaként dohányzás, alkohol- és drogfogyasztás.
Az a program alapján rakták le a folyamatosság elve képzés. Hagyományosan, ez három szakaszból áll:
Ez jár a fiziológiai és pszichológiai felkészítés az (fiziológiás szempontból ez azt jelenti, különösen pihenés az izomzat esetén pszichológiai merevség, illetve megerősítése, ha diszinhibíció; pszichológiailag utal, hogy a nyilvánosságra hozatala „szendvics” gyerekek, pihenés hiperaktív, és így tovább. d.).
2. A kreatív fejlődés és önmegvalósítás
Beszélünk merítés gyermekek és serdülők különböző formáit a kreatív és művészi tevékenységek, amelyek hozzájárulnak az egészség javításához. (A pszichoterápia már régóta megfigyelték, hogy egy személy, nagy kreativitást és középpontjában a munka sokkal kevésbé fenyegeti a betegség.) A tanulmány a szerepe a kreatív kifejezés a gyermek személyiségének az iskolában megerősítette hatékony szerepet a fejlesztés a gyermek testét, különösen a hallási és vizuális memória, valamint a kreativitást.
3. Személyes növekedés önmegvalósításra kreatív
Megfelelő osztályokban a diákok, hogy megismerje önmagát, hogy megtanulják, hogy valóban kifejezni saját véleményét, hogy úgy érzi, személyes elhivatottság, hogy észre, hogy a saját élete nagy érték.
a szülők azt mondják
Tisztelet a gyermekek egészségének középiskolában nem hagyja közömbösen a szülők. Érzéseiket osztva elnöke a kuratórium gimnázium Marat Mubarak.
- Figyelembe véve a foglalkoztatás a modern szülők, a figyelmet, hogy van tornaterem gyermekek egészségére - egy határozott plusz. Úgy értem nem csak a „Színház az egészség”, bár az tény, hogy nem feledkezik meg a szülők is -, hogy rendben. Iskolai élet szerveződik, oly módon, hogy a súlycsoportban gyakran tartják a természet ölében. Még egy egyszerű tevékenység, mint például a takarítás területén válik ugyanabban az időben és ökológia leckét, és a fizikai munka a szabadban.
Ezen túlmenően, a magas iskolai igyekszik szervezni mindenféle oktatási és városnézés, úgyhogy séta nem a lezárása a múzeum és tanulni a történelem a nagy szabadban. Például a tavaszi és nyári iskola utazást tettünk a hazájában a tatárok - a Volga Bulgária, a város Bolgár. És bár ez nem olyan közel, hogy Kazan, igyekszünk megszervezni mindent, hogy ne menjen oda busszal, és kövesse a folyón. Ezekből utazások gyerekek örömmel: itt és a romantika, és a tiszta levegő, és felejthetetlen tájak és ókori történelem, a tatár népnek, amit érzékelnek nem ül egy asztal, és csak áztatással a földön.
Mi mást magát az iskolában? Mit tett, a gyerekek második otthona. Felnőtt vagyok, de szeretem, hogy az iskolában, úgy érzi, nincs a mentális helyzet. A legfontosabb dolog - a fiúk nem akarja elhagyni. Beszélgetés a szülőkkel, észrevettük egy ilyen dolog, és egyik sem a gyerekek nem jön maga a betegség, mert a legkisebb rosszullét. Éppen ellenkezőleg, futnak az iskolába, még a hideg, mondván, hogy hamar megtérül, a testmozgás torna!
Hat az egészségügy
„Színház az egészség” középiskolában tekintik a folytatása a op objektumot. Az egyediség a projekt abban a képzés lehetőségét bármilyen eljárás megőrzése és megerősítése egészség az interaktív tanítási módszerek. Ott lehet használni, és a szöveges és vizuális, valamint a tapasztalt, és még kísérleti módszerek.
Az „egészség a színház”, mi is folytat komoly megelőző munkát, hogy megakadályozzák az alkohol és a kábítószer a telepítő rendszer. Fogom magyarázni ezt a pontot részletesebben.
A rögzítő rendszer tartalmaz egy bemutató kapcsolódik egy adott problémát, és magatartásbeli változást. A módszer a képzés magában foglalja az összes szükséges összetevőt a sikeres változás beállítások - modellezés, coaching és visszajelzés. Ezért osztályok hozzájárulnak az asszimiláció a helyes viselkedési készségek olyan helyzetekben, amikor hirtelen a fiúk arra, hogy alkoholt vagy kábítószert. A legfontosabb dolog -, hogy észre, hogy a vita ezekben a kérdésekben nem lehet elvárni, gyors eredményeket.
A leghatékonyabb módja ebben az esetben - a létrehozása egy többkomponensű alapuló képzést az egészségügyi koncepció egészét, azaz álló egymással összefüggő alkotóelemei. És így minden, ami történik az egyiket, szükségszerűen kihat az összes többi. Célunk megmutatni a gyerekeknek, hogy minden összetevője az emberi test kell venni az összefüggésben az általános egészségi állapotának.
Mini-opera „Olya gyűrűje” alapján versei S. Marshak a diákok teljesítménye class 2
Az fizikai egészségi szempontból kell érteni, hogyan testünk. Fontos, hogy a gyerekeket tanítani annak megállapítására, hogy ő egészséges vagy vele, hogy valami baj van. Mivel a különböző módszerek segítünk növelni az izmok rugalmasságát és ízületi mobilitás, jótékony hatással van a működésének minden szervrendszereink, normalizálja a vérkeringést és serkenti az anyagcserét.
Idővel, a diákok észre, hogy az elért rendszeres, akkor felejtsd el a hátfájás, ízületi fájdalom, szívelégtelenség, lehajol, túlsúly, és még sok más funkcionális zavarok. Egyidejűleg, normalizálja az emésztési, kiválasztó és reproduktív rendszer.
Az érzelmi egészségi szempontból azt jelenti, megértését az érzéseiket, és a képesség, hogy kifejezze velük, valamint a tudatosság a kapcsolat az egyén, mind az emberek körül. Miután elsajátította a mi osztályok légzőgyakorlatok, a diákok is irányítani az érzelmeiket, hogy maradjon nyugodt minden helyzetben (például az eszközök vizsga).
Az intellektuális egészségügyi szempontból módjára utal információfeldolgozási, a tudás, hogy hol kap a szükséges információkat és hogyan kell használni a már ismert, hogy a döntéseket, amelyek a szervezet javát szolgálja.
A személyes aspektusa nem csak egy megértését magukat, azok tulajdonságait, hanem a tudás, a törvényeit „I”, a meghatározása céljaink és a siker fogalmát. A módszer teljesítésétől függ, hogy milyen nagyra értékeljük, és mit akarunk elérni maguk és a társadalom javára. Srácok kell meghatároznia, hogy hozza nekik egyfajta legnagyobb megelégedésére.
A spirituális szempontból fontos az emberi egészség egészére. Beszélünk a gyerekeknek arról, hogy mit lényegét ragadja meg a lényünk. Ez a központ az életünk, integritásának biztosítása az egyén, amely lehetővé teszi számunkra, hogy megértsük a másik öt szempont az egészség, és töltsük fel a hozzáállás őket.
boldogság képlet
Mi iskolásoknak állandóan szem előtt tartva a képlet „Success = boldogság = egészség”, mert a gyerekek tisztában vannak: egy egészséges ember - egy boldog ember. Az életben gyakran előfordul, hogy a gyermek az átmenet az egyik osztály elveszíteni érdeklődését a tanulás. A szülők nem volt ideje észrevenni, hogy részt vesz a személyi kérdések. A tinédzser kezd elnyomni az érzelmeket, tudván, hogy nincs hely a splash ki (ebben a pillanatban élete lehet befolyásolni udvar cég összes következményét formájában alkoholtartalmú italok fogyasztása, dohányzás, stb.)
Kiderült, hogy fontos, hogy ne hagyja ezt a pillanatot, hogy tanítani a gyermeket, aki olyan helyzetben van, hogy dobja ki az érzelmeiket, hogy száz százalékig. De ahhoz, hogy ezt anélkül, hogy kárt másoknak, és ami a legfontosabb, hogy maga. És a legkönnyebb ilyen lehetőség áll rendelkezésre a folyamat a kreatív munkát. A jobb, civilizáltabb tini tudja, hogyan kell kifejezni az érzelmeiket, akkor ne habozzon, annál valószínűbb, hogy ő soha nem fog kezdeni szerhasználat.
„Az alkotó ember az állam az ihlet veszít a múlt és a jövő - Maslow vallotta - élni csak a jelen.” Egy jó iskola segíthet egy tinédzser elfelejteni (bár átmenetileg) azokról a problémákról, a család, veszekedés a tanár vagy osztálytársak a közelgő tesztet, a kellemetlen beszélgetést, hozd vissza a jelenbe, az itt és most, hogy segítsen úgy érzi, az öröm, a mindenki él percig.
Ebben van a támogatására skazkoterapiya, próba, kreatív viták, osztályok Rendezte hang és beszéd ... Mindezt a „egészség a színház”, a gyerekek megtanulják, hogy az öröm, amit csinálnak, és megtanulják, hogy élvezze.
A mi színházi elfogadott minden diák, kortól függetlenül, a rendelkezésre álló tehetsége és képessége. Az egyetlen elválasztási - különböző korú (elemi, közepes és magas iskolák) részt külön-külön. Amikor elkezdjük készíteni a show, a szerepek vannak elosztva a gyerekek kérésére. A legfontosabb feladata az, színház, hogy minden gyermek élvezte, amit csinál. Végtére is, az öröm - ezt az elismerést, és meg is kapta, ő lesz boldog.
Több mint három év már leszállított egy zenés mese „Puss in Boots”, egy műanyag teljesítmény „Maugli” show „Halloween. Koven "a zenei" The Wizard of Oz "tatár folklór-összejövetelek" au Lac kichese második "mini-opera" Olya gyűrű, "zenei" ár kísértés "a zenei mese" Magic Dream”...
Keleti bölcsesség mondja: „A feladat minden emberi lény - élte egyszerű hétköznapi, így hozzá saját és mások létezése egy csepp béke és öröm.” Scene, színházi akció, mint semmi más hozzájárul a sikeres fejlesztés a minőség a korai gyermekkorban. És ez a gondolat valljuk mi „Egészségügyi Színház”.