Nikolaev és
irodalmi nyelv szintaktikai
Ha a lexikon tükrözi a tudást az emberek témákról képezi a koncepció (bármely szó - mindig bizonyos értelemben megértése a témában), a szintaxis tükrözi viszonyát objektumok és fogalmak. Például a mondat, hogy „a madár repül” tükrözi a kapcsolat a „madár” (a gömb a nyelv, meg kell tudni, hogy mi a madár) és a „fly” (ez is a szókincs, megértjük, mit jelent a „fly”). Syntax feladat -, hogy kapcsolatot teremtsen ezeket a fogalmakat. Syntax is szimulálja a világon, valamint a szókincs. Systems létrehozott nyelvi kapcsolatokat a különböző kultúrákban jelentősen eltérhet egymástól. Például vannak olyan nyelvek, amelyeken gyakorlatilag (a mai értelemben vett) nem tükrözi a kapcsolat alatt. A „Elment a halászati tegnap” alapvetően nem lefordítható említett nyelvek, mint a szókincs nem rögzített fogalmát „tegnap és ma”, a nyelvtan és a szintaxis nem teszi lehetővé számunkra, hogy kifejezzék a kapcsolatot az idő. Bármilyen összeütközött egy szintaktikai modell nehézségeket okoz. Ezért például a magyar iskola és főiskolai hallgatók, az angol nyelvet tanulók számára nehézséget a rendszer az idő, különösen a Perfect-csoport. A magyar diákok is nehéz megérteni, hogy miért, például Present Perfect egy angol úgy tűnik, hogy jelen idő, mert az orosz modell, úgy tűnik, már.
A fi szintaktikai minták a sorsra, mint a szókincs: art alapul a jelenlegi ütemben, de ugyanakkor ez a rendelkezés sérti és torzítja létrehozásáról néhány új linkeket. Például a hiba szempontjából „normális szintaxis” tautologikus konstrukciókat lehet világosabb, egy vers logikailag helyes és tökéletes. Emlékezzünk rá, a jól ismert vers Mihail Kuzmin:
Mi voltunk négy nővér, négy nővér volt,
szerettük mind a négy, de minden más volt
Szerettem egyet, mert apám és anyám neki
Más szerette, mert kedvese gazdag volt,
harmadik tetszett, mert volt egy híres
Szerettem, mert beleszeretett.
Abból a szempontból a „norma” sérül szinte mindent látunk visszajátszást, megsérti a szórend (inverzió), tautológia. De a szempontból a költészet mind nagyon jól, de a tautologikus kapcsolat „szerelem, mert a szerelem a” természetes és érthető minden korábbi „logikai”.
Minden író a szintaktikai minta, saját rendszerét preferenciák, a legtöbb szerves művészi világban. Egyesek tiszta szintaxis, míg mások (például L. N. Tolsztoj) - komplex, súlyozott. Jelentősen eltérő szintaktikai mintázata vers és a próza. Nem véletlen, érzékeny a nyelvét A. S. Puskin írja „Count Nulin”:
(Megvetés próza szólva).
Egy szóval, a szintaktikai mintázata a szöveg sok tényezőtől függ. Azonban a világ kultúrájának le van írva és elsajátította sok a jellegzetes „megsértése szabályok”, amely nélkül a művészet ma aligha lehetséges egyáltalán. Ezeket a technikákat az úgynevezett „szintaktikai számok.” Ezen módszerek némelyike ugyanakkor jön szókincs és a szintaxis, ezek az úgynevezett lexikai és szintaktikai. mások főként terén szintaxis, illetve az úgynevezett helyes szintaxist.
Oximoron - vétel, ha egy fogalom határozza meg, hogy képtelen. Ennek eredményeként a két részben elvesztik értelmüket, és egy új értéket. A különlegessége a oximoron, hogy mindig provokálja smysloporozhdenie: olvasó, szemben a nyilvánvalóan lehetetlen kifejezést, majd „befejezni az épület a” jelentésű. Írók és költők gyakran használják ezt a technikát, lehetővé teszi számunkra, hogy mondjon valamit röviden és világosan. Bizonyos esetekben egy oximoron feltűnő ( „The Living Corpse” L. N. Tolstogo, „Hot Snow” Bondarev), másokban kevésbé érzékelhető, ott találja magát egy figyelmes olvasás ( „holt lelkek” NV Gogol - mert a lélek nem a halál, „halott zöld ág” a Puskin Anchar - mert a zöld lombok fa az élet jele, nem a halál). Rengeteg oxymorons költészetében találunk Alexander Blok, Ahmatova, és más vezető alakjai orosz költészetben.
Catachresis - szándékosan logikátlan nyilatkozat arról, hogy van egy kifejező jelentését. „Igen, ő egy hal! És a keze-akkor van néhány fehér hal. " Egyértelmű, hogy a kezében a hal nem lehet, a metafora épül catachresis.
Antithesis - egy éles kontraszt a valami, ami kiemelte a szintaxis. A klasszikus példa az ellentéte Puskin kapcsolatát jellemzik Lensky és Anyegin:
Egyetértettek. Wave és a rock,
Költészet és a próza, a jég és a tűz
Nem így a különböző egymás között.
Megjegyezzük, hogy Puskin hangsúlyozta az ellentéte részben eltávolítjuk a következő sort, ami a helyzet egyértelmű.
Ismételjük meg. A legegyszerűbb megoldás, hogy ismétli önmagát (duplájára). Retorikai értéke az ismételt óriási. Az ember úgy megy végbe, hogy az ismétlés a többször az akció hisz nagyobb a cselekvés, amiről azt mondják, hogy ez erős. Például az „Gyűlölöm, utálom, utálom” fog nagyobb hatást, mint a „Gyűlölöm őt nagyon.” Művészi szerepe óriási visszajátszás. És a próza, és különösen a költészet ősi időkben tele van ismétlésekkel, ismétlések esztétikai hatást az emberek értékelik hajnalán art. Ismételjük meg a teljes szöveg és a folklór, és a modern költészet. Szó- vagy ismételt design nem csak „rázza” az érzelem, hanem vezet néhány lassulásának beszéd, amely lehetővé teszi, hogy összpontosítson a támogatást és fontos szavak. Ebben az értelemben, az ismétlés társul más fontos költői eszköz - retardáció (lassulását mesterséges beszéd). Retardáció lehet elérni a különböző módon, ismétlem - a legegyszerűbb és ismert. Példaként, az egyik legismertebb és szívbemarkoló verseket Nikolai Rubtsov:
Úszni, úszni, úszni
Elmúlt a sírkövek,
Korábbi templom keretek,
Családi drámák.
Boring gondolatok - el!
Gondolkozz, és úgy gondolja - lusta!
Csillag az égen - az éjszaka!
A nap az égen - a nap!
Úszni, úszni, úszni
Őshonos fűz,
Korábbi hív minket
Aranyos árva szemét.
Adjekció. vagy edinonachatie - ismétlés hangok, szavak vagy szócsoport elején egy mondat, bekezdés kész (költői beszéd - versszak vagy vonal):
„Az adó világos számomra. Az én kötelességem - a munkámat. Az én kötelességem - hogy őszinte legyek. Megteszem a kötelességemet. "
Prózában, kimondott hangosan adjekció lehetővé teszi, hogy növeljék a hatását a hivatkozott bizonyítékok és példák. Ismételjük elején minden mondat „szoroz” jelentőségét az érv: „Ez a következő helyeken töltötte gyermekkorát. Itt történt, hogy olvasta az első könyvet. Itt volt, hogy ő írta az első sorban. "
Különösen a szerepét adjekció nő költői szövegek, ahol ő lett az egyik szinte kötelező, hogy a vers:
Várj meg, és én vissza fog térni.
Csak a várakozás,
Várj. Amikor indukál szomorúság
Várj. Amikor a hó lendületes,
Várj. amikor mások ne várjon,
Várj. ha a távoli helyeken
Levelek nem jön,
Várj. ha az ember fáradt
Mindazok, akik várni együtt.
„Várj,” Konstantin Simonov híres vers lehetetlen elképzelni anélkül, hogy a anaforikus varázslatokat.
Az éppen idézett vers Nikolaya Rubtsova, megduplázása „menj, menj, menj„rezonál adjekció”by ... by ... by ...", amely létrehoz egy finom pszichológiai minta vers.
Epiphora - megismétlése azonos szavak végén a szomszédos beszédszegmenseknél, ezzel ellentétes adjekció: „Találd meg a megfelelő döntést, és megteszi a szükséges - ez a legfontosabb dolog a munkájukat. Gyorsan reagálnak a helyzetet, és nem eltévedni - ez az, ami számít a munkájukat. Végezzék a munkájukat, és visszatér élve a feleségükkel - ez az, ami számít a munkájukat ... "
A költészetben beszéd epiphora néha (ritkán) jelenik meg egy szót vagy kifejezést, olyan sor vége, mint ahogy a vers Evtushenko „Smiles”:
Volt már sok mosoly egyszer:
Meglepett, lelkes, ravasz mosoly,
Néha egy kicsit szomorú, de még mindig mosolyog.
Nem engedélyezte az Ön mosolyog.
Meg fogom találni a területen, ahol több száz mosoly nő.
Hozok neked egy csomó legszebb mosoly ...
De gyakrabban epiphora költészetben - az ismétlés kulcsfontosságú szavak és kifejezések révén egy bizonyos darab szövegét, egyfajta „kis kórus”. Ez nagyon jellemző a keleti költészet és stilizáció. Például egy fragmens keleti hajformázó M. Kuzmin:
Bloom a kertben pisztácia, énekel, fülemüle!
Zöld szakadékok Sing, fülemüle!
Hegyoldalak tavaszi mák szőnyeg;
Wander tömeg whitecaps. Énekelj, fülemüle!
A réteken virágok pestreyut, fényes rétek!
És lóhere és százszorszép. Énekelj, fülemüle!
Spring tavaszi fesztivál ad nekünk minden,
A Shah a rovarokat. Énekelj, fülemüle!
Epanafora (Anadiplosis). vagy közös - olyan technika, amelyben a mondat végére megismételjük elején a következő. „Minden elvárjuk egymástól megérteni a legbensőbb vágyait. A legbelső vágyait. melynek teljesítménye mindannyian titokban várt. "
Recepció interfész jól ismert hagyományos orosz költészet vagy stilizáció:
Tegyük egy percre, fiúk levelet petíciót.
Írj egy petíciót. Moszkvában küldeni.
Moszkvában küldeni a királyhoz kézzel etetés.
A költészetben epanafora - az egyik leggyakoribb és kedvenc trükkje:
Álmodom fogott kilépő árnyékok.
Átadás Shadows megy ki a nap,
Azt felmászott a toronyba, és a lépcső remegett.
És a lépcsőház remegett a lábam alatt.
Ismert, hogy sok a tankönyv vers K. Balmont épített, többek között az állandó epanaforah.
Poliszindeton. vagy polisindeton - szándékos számának növekedése a szakszervezetek a javaslatban. Ha használják ezt a retorikai alakzat ez lassítja az erőltetett szünetben szerepét hangsúlyozza az egyes szavak, valamint az egység a felsorolás. Poliszindeton van, sőt, egy speciális esete adjekció: „A ház, a család, és a barátok és a szomszédok nem emlékszel?”
Asyndeton. vagy asyndeton - az építőiparban a beszédet, amelyben az ősszel szakszervezetek és összekötő szavakat, ami a kijelentés dinamikusan és gyorsan, például a Puskin „Poltava”:
Svéd, magyar szúrások, vágások, vágás,
Dob csata, sír, csikorgatása.
A szintaktikai párhuzamosság - olyan technika, amelyben a szomszédos javaslatok alapján ugyanazt a rendszert. A hasonlóság ezen elemek beszéd gyakran biztosított adjekció és könnyezést, „látom, hogy változott a város, és voltak gyerekek az utcákon; Látom, hogyan kell változtatni az utat, és ők voltak az új autók; Látom, hogy az emberek megváltoztak arcuk mosolyogva. "
Érettségi - az a hely a részek a vonatkozó kijelentések a témáról, amelyben az egymást követő rész sokkal kifejezőbb, mint az előző: „Tudom, hogy az egyetlen ország, egy város sem, nincs utca, nincs ház, ahol lakik”; „Készek vagyunk vitatkozni, érvelni, konfliktus, harc!” Néha fokozatosság különböznek a hasonló számok „felhalmozási” (ismételjük meg a szemantikai tartozékot, például, a felhalmozási szinonimák növeli a kifejezés). Leggyakrabban csak ma beszélni érettségi, egyesítve az összes hasonló módszerekkel ezt a kifejezést:
Lesz bánat gyászolni.
Erősítés - ismétlés beszéd építmények, illetve az egyes szavakat. Erősítés lehet kifejezni, például a felhalmozódása szinonimák vagy összehasonlításokat. „Megpróbáljuk építeni a jó és baráti kapcsolatok, igyekszünk tartani a kapcsolatunkat volt testvéri, megbízható.” Kevesebb erősítés gyakran azt is jelenti a visszatérést ugyanaz a gondolat, mélyülő azt. Egy bizonyos típusú amplifikációs növeljük (akkréciós) - vétel, ha a szöveg ismétlődik minden alkalommal minden új töredék. Ez a módszer nagyon népszerű angol gyermek költészetét. Emlékezzünk a "House, hogy Jack Beépített" (fordítás: S. Ya. Marshaka):
Hogy Jack épült.
Tároljuk sötét szekrényben
Hogy Jack épült.
Ez a vidám madár-tit,
Amelyek gyakran ellopják búza
Tároljuk sötét szekrényben
Hogy Jack Beépített ...
Chiasmus - fordított párhuzamosságot. „Megtanultuk állatok kezelésére, mint emberi lények, de ez nem jelenti azt, hogy kezelni az embereket, mint az állatok.” Mirror expresszivitás chiasm már régóta elfogadott költők és írók. Sikeres chiasmus, mint általában, vezet egy emlékezetes képlet: „Meg kell enni élni, nem élnek enni.”
Parafrazálva - a szándékos torzítás a jól ismert kifejezés, a retorikai célra. Például az „Ember - hangzik szomorú” parafrázisa a híres sort Gorkij „Az ember - ez jól hangzik.” Az erőssége a parafrázis, hogy kezd „játszani” kontextusok ismerős a hallgató, és ott van a jelenség a rezonancia. Ezért mindig lesz parafrázis meggyőző, mint az azonos kifejezett gondolat nélkül feszegető mondása.
Költői kérdés - a kérdés, hogy szükség van egy válasz, de van érzelmi jelentősége. Gyakran ez a kijelentés, kifejezve kérdés. Például a szónoki kérdést: „És ki fogunk kérni, hogy mit kell tenni?” Azt jelenti, „Most már nem kell senkinek megkérdezni, hogy mit kell tennie.”
Retorikai felkiáltás. Általában ez a kifejezés a felkiáltás is. A rendszer segítségével a magömlés közvetlenül közvetíteni érzelem: „Mi volt az idő!” Felkiáltással fejezte intonáció, valamint útján indulatszavak és a különleges szerkezet a mondat: „Ó, milyen változások várnak ránk!” „Ó, Istenem! És mindez történik az én városomban! "
Ritoricheskoeobraschenie - feltételes fellebbezés senkinek a monológ. Ez a felhívás nem nyitja meg a párbeszédet, és nem igényel választ. Tény, hogy ez az állítás a kezelési forma. Tehát ahelyett, hogy azt mondja: „Az én városom eltorzult” az író mondja: „My City! Ahogy már kényeztetve! „Ez tesz egy nyilatkozatot, érzelmi és személyes.
Parcellázás - szándékos „zúzás” szintaxis be egyszerű elemekből, gyakran megsérti a szintaktikai szabályokat. Parcellázás nagyon népszerű írók és költők, mivel lehetővé teszi, hogy kiemelje minden szó, hogy ez a hangsúly. Például egy jól ismert történet Alexander Szolzsenyicin „Matryona” szempontjából a szintaktikai szabályokat kellene így véget: „Mindannyian éltek vele, és nem értették, hogy ott van a legbecsületesebb, amely nélkül, ahogy a mondás tartja, nem érdemes egy falu sem a város, sem az egész föld a miénk. " De az író használja a parcellázás és a kifejezés lesz sokkal kifejezőbb: „Mindannyian éltek vele, és nem értették, hogy ott van a legbecsületesebb, amely nélkül, ahogy a mondás tartja, nem a falu.
A „Sem az egész földet.
Inversion - szándékos megsértése a helyes szórend. A modern kultúra inverzió - a norma a költői beszédet. Ez nem csak lehetővé teszi, hogy árnyékot a megfelelő szavakat, hanem drámai mértékben növeli a lehetőségeket a ritmikus beszéd műanyagok, azaz lehetővé teszi, hogy „írni” a megfelelő szóösszetétel egy adott ritmikus minta vers. Vers szinte mindig az inverzió:
Szeretet, remény, nyugalom Fame
Nem sokkal megengedhetünk minket csaló ...
Szintaktikai kifejezési szépen, hogy elmondja mindezt a juttatás fizikailag lehetetlen. Érdemes megjegyezni, parafrázis (leírás egyes koncepciók vagy jelenség helyett közvetlen elnevezése), ellipszis (pass szükséges nyelvi elemeket, például „és ez - a” helyett „ahogy töltöttünk bele”), és mások.