Nem pedagógiai módszereket, hogyan védi a gyermeket a megfelelő kapcsolatokat az iskolában
Side 1. Tanári
2. Fél Iskoláslány
Ami a lányok, fontos megérteni, hogy a tizenévesek rendkívül sérülékenyek. Egyrészt, a tinédzser - elegendő felnőtt és arra törekszik, hogy a függetlenség, másrészt, ez is kicsi, és még mindig támogatásra van szüksége. És most képzeljük el, hogy áll a táblánál lány, törékeny, és még mindig éretlen személy (válasz az ellátás, különösen az iskolában - ez önmagában stressz), amikor hirtelen a lány el erőszakot. És azt állítják, hogy a tanárok járnak - ez volt az erőszak, mert menni az ember, és adjon neki a védelemhez való jogot, nem adnak neki a jogot, hogy azt mondják, „stop” és levágta egy darab haj - egy erőszakos cselekményt. Amikor megérinti a személy beleegyezése nélkül, ha felmegyünk a kereslet lélek nélkül - ez az erőszak. És persze, egy hatalmas stressz, és a lányok kettős - ez az úgynevezett „pszichológiai zsákutcába,” ha valaki megáll egy pillanatra, és úgy tűnik, hogy nincs menekvés. Aztán a helyzet a fejlődő, hanem a pszichológiai szinten, ez a részünk, és továbbra is „beragadt”, és ha hasonló körülmények között, akkor újra és újra él a stressz.
Ami fontos ebben a helyzetben:
1. A gyermek ebben a helyzetben nagyon fontos tisztázni, hogy nem mindig viselkednek tapintatosan a mi hibánk, néha előfordul az rajtunk kívülálló okokból - vagyis ez a feladata egy másik személy. Nezapletennye haj - ez mind semmi. És azt mondja: „De lehet fonott, semmi sem történt volna” - ami azt jelenti, hogy fenntartsák az erőszak. A gyermek meg kell magyarázni, hogy joga van megállítani az erőszakot, mondván: „nem”, „stop”, „nincs joga, hogy ezt tegye meg, hogy viselkednek”, „elnézést, amiért ilyen viselkedett”, akkor is, ha előtte egy ember sokkal idősebb. Meg kell mozdulni a tévhit, hogy a felnőtt nem tud egy szót az egész. Ha egy felnőtt használja elleni erőszak a gyermek, ez eleve rossz.
3. Ezután meg kell alaposan megvizsgálja a helyzetet, hogy mi történt, hogyan történt -, hogy a gyermek kap támogatást a szülei, ő mindig készen áll, hogy megvédje. Tudnia kell, hogy a szülei az ő oldalán. Sajnos, sok a szülők az ismeretlentől való félelem, hogy a tanárok és a tisztelet, azt mondják, a tanár mindig igaza - ez minden megmaradt a szovjet iskola, ez egy tévhit. A tanár olyan ember, mint mindenki más. Ebben az összefüggésben érdemes jönni, hogy beszéljen a tanár, hogy tisztázza a helyzetet, és sürgősen kérjen tanácsot adnak, kérheti, hogy a több nem merte végrehajtani az ilyen cselekmények ellen egy gyerek.
3. oldal, Diák
A szerepe a fiú, aki adta az olló is nagyon fontos. A gyermek kérik egy ollót, ő adja őket, és levágta a haját osztálytársa. Feltételezhetjük, hogy ha nem azt mondják, hogy ezúttal a fiú, akkor mélyen gyökerezik a bűntudat. A bűntudat mindig büntetés forgatókönyv a felnőtt életben. És ezek a fiúk, majd azok, akik megbünteti őket, akkor nagyon kellemes, tekintve, hogy ha történt valami szörnyű. Ezért a gyermek, akaratlanul vált szövetségese ebben erőszakos cselekmény is kell mondani, az érzelmek, hogy megosszák érzéseiket és tanítani neki legalább nemmel, vagy még jobb, feltenni a kérdést: „miért?”. Mivel megvan a joga, hogy tisztázza, hogy nem érti, ha kérünk valamit, még ha mi csak 12 éves, például. És azt hangsúlyozni, hogy ez nem a durvaság, ez körülbelül egészséges kapcsolatokat, amelyek arra utalnak az egyén tisztelete. És ha nem tanulunk ezt a gyermekkorban, és kap a béke üzenetét, amit meg lehet bántani, és nem tartják tiszteletben, akkor nagyon kemény és hosszú ideig, hogy az egészet a felnőtt életben.
A törvény Ukrajna „On Általános Secondary Education” kimondja, hogy a pedagógiai dolgozók személynek kell lennie nagy erkölcsi, akinek megfelelő tanárképzés, a megfelelő szintű képzést, valamint a fizikai és mentális egészség, amely lehetővé teszi, hogy végre szakmai feladatok intézményekben általános középfokú oktatásban (v. 24).
A törvény Ukrajna „On Education” kimondja, hogy a tanár kell tartania a normák pedagógiai etika, az erkölcs, méltóságának tiszteletben tartása, a gyermek, tanuló, hallgató (Art. 56). Hasonló szabály biztosított, és egy tipikus belső szabályozások alkalmazottak az oktatási intézmények az Oktatási Minisztérium Ukrajna által jóváhagyott rend az Oktatási Minisztérium Ukrajna №455 származó 20.12.93, a
A diákok egy garantált joga van védelemre a kizsákmányolás minden formája, a fizikai és lelki erőszak, a fellépések a tanárok és más alkalmazottak, akik megsértik a törvényt, vagy romlása becsületét és méltóságát (art. 51. törvény Ukrajna „On Education”).
Megsértése munkafegyelem oktatók jellemző belső szabályainak a kétféle büntetés - megrovás vagy elbocsátás. Ezzel elbocsátás csak akkor lehetséges, ha a két megrovást az év során. Nincs más típusú felelősség megsértése munkafegyelem alkalmazottak az oktatási intézmények Ukrajna jogszabályok nem írnak elő.
Ezek az intézkedések hatálya alá tartoznak az osztályfőnök teljesen fenti cikkben, ami világosan sérti a jogait a diák, valamint megalázott lány becsületét és méltóságát.
Mi ezekben a helyzetekben kellene tenni, hogy a tanulók és a szülők?
Először is, meg kell írni a panasz, hogy a tanár az intézmény igazgatója, a leírás, a kialakult helyzetben.
Másodszor, ha a panasz, hogy az igazgató nem volt semmilyen hatása, szükséges, hogy panaszt, és a tanár, és a rendező már a kerületi hivatal az Oktatási Minisztérium az ellenőrzés céljából, és azt tovább őket szankciókat törvények szerint Ukrajnában.