Néhány kérdés, hogy a termék a francia órák
Ariadne Afanaskin tanuló (74), a zárt 1 évvel ezelőtt
Katya Kyrtykova tanuló (162) 2 évvel ezelőtt
a) A fiú a kerület központja, mert ő csak a falu általános iskola, ezért többet kellett menni raytsenter.
b) az új helyen a fiú nem érzi jól, mert neki senki nem volt barátaim hívták írástudó. És nem elég, hogy enni, így éhes volt, de amikor anyám jött, ő is hozza neki ételt, ő megeszi táplált, majd ha valami, akkor rejtette a következő napon.
c) A fiú nem fut el a falu, mert azt akarta befejezni a tanulmányait a regionális központ, annak ellenére, hogy ő lett nagyon sovány, volt konfliktus a barátaival, és egy tanár francia. Ő sem szólt egy szót sem a francia.
g) társait volt a kapcsolat, és nem túl jó. Nem voltak barátok velük, verték. Ő Vadik és Ptah nem tetszett. Egyszer, mikor játszott a „Chick”, volt egy eset. Vadim azt mondta, hogy a fiú megnyeri a rubel, azonnal elhagyja. Ő megállt kénytelen játszani tovább. Ők játszani, játszani. Hirtelen Vadik lépett gördülő érme. A fiú tiltakozni kezdett. Ezután Ptah kezdett kigúnyolják. A végén, megverték. Hogy az ilyen kapcsolat a fiú barátaival.
e) Malchikvzyalsya ez a játék a pénzt, mert nem volt elég pénz az élelmiszer. Ez a játék segít neki megszabadulni az éhség. Amint megnyerte a rubel, azonnal ment a tej-.
e) A tanár tartozott a fiú együttérzés és segíteni akart neki, és ő vyslushivaleo keresztül, és vonja le a következtetéseket a beszélgetést Lydia Mikhailovna. A tanár kedves volt, tudta, hogy a fiú azonnal magát. zavarba jött, és félt eo.Oni BLI nem a tanár uchenikomkak, hanem barátok. Ő segített neki mindenben, és a fiú jobban érezte magát.
Sajnálom, de a harmadik, én is nem tud válaszolni.
A végső tanulság a történet VG Raszputyin - Nyílt osztály