Muszáj órákat az iskolában a retorika
Véleményem felesleges retorika képességek nem lehet. Valóban, ez nem valami, hogy a gyermekek, felnőttek is néha nem képes kifejezni az ötlet. Helyesen megérteni és tisztán beszélni lehet „nem csak az összes” (c)
Azonban figyelembe kell venni a teljes terhelés. Nem kell feláldoznia kedvéért képes szépen kifejezett tudás a világban. Természetesen túlzok. Végtére is, igaz és pontos megfogalmazás pontosan fegyelmezi az elme, valamint a matematikai logika. Még egy külön figyelemmel az iskolai retorika semmit. Ez sokkal termelékenyebb, hogy tartalmazza azt a programot a magyar nyelv. És így, hogy a kedvelt gyermekek tanulási szabályok és írásban dictations eleme a kreativitás. És elvégzésére részét a történelem folyamán, társadalmi tanulmányok, stb formájában viták és szerepjátékokat, ahol tudtak fen nyilvános beszéd készségek.
moderátor úgy döntött, a legjobb válasz
Aki azt hiszi, jól, ő egyértelműen kifejezte)) - 2 évvel ezelőtt
„Most a szépség, a nyelv tűnt számomra egy nagyon fontos dolog - nem annyira az eredmény a hírszerzési tevékenység, szükség esetén annak javítására eszköz.”
Maks Fray "Megfoghatatlan Habba Heng" - 2 évvel ezelőtt
A kérdés, azt hiszem, retorikai. A mi században, amikor az élő kommunikáció elveszti relevanciáját, a tanulságokat, hogy a kommunikáció nem szeretné. De van egy „de”. Ez, de kapcsolódik az emberek, akik úgy döntenek, hogy mit kell a tanterv, és mi nem. Ha sokan úgy, hogy egy iskola nélkül retorika, akkor például az oktatási miniszter nem így gondolja, és jó okkal. Azt hiszem, nem lett volna elégedett vagy elégedetlen a szabály, nevezetesen tesszük, hogy azonos teljesítmény kell választani, és dönteni számunkra, ezért az Oktatási Minisztérium ebben a kérdésben kompetens több, mint bárki közülünk. Mi leng tisztán véleményem szerint, akkor el tudja olvasni a sorok között. Én hozzá egy dolog: ha azt szeretné, hogy a gyermek képzett retorika, meg egy magániskola, amely megfelel a követelményeknek. Az állami iskolák nem tudja befogadni az összes kívánságát, ezért úgy gondolom, nem valószínű, hogy bármi változni fog az oktatási rendszer még legalább 5-10 évig, jól, vagy ha volt némi összeomlása.
Azt talán a bemutatást. Még egy rövid tanfolyam a középiskolában. Gyakran. A diákok csak egy szűk körű kommunikációs közeli emberek. ID osztálytársai Ékesszólás nem mindig tisztelték és nagyon biztatóak. Gyermekek hagyja iskola komplexek nyelv. Néha zavarba még kérdezni idegenek az alapvető dolgokat, hogyan lehet eljutni valahová. De kommunikációs készség hangosan, és a közönség, hogy megfogalmazzák gondolataikat, segítsen előre a szakma, hozza a képességet, hogy egy vezető, és segítenek megtalálni a hasonló gondolkodású embereket. Ügyes politikus, vezetők, ügyvédek és másoknak sikerül a szakmai tevékenység emberek mindig beszédes és meggyőző.
Különleges órák retorika, úgy tűnik nekem, nem szükséges. Modern tananyag és így túlterhelt különböző tárgyakat, gurul, mint egy bőségszaru.
Ezen túlmenően, a képesség, hogy a megfelelő következtetéseket, hogy megfogalmazzuk és megvédeni őket a vitában is jól oldódik a tanulmány más tudományágak, különösen a humán, nem kell több fórumon, és lehetőséget a diákoknak, hogy kifejezzék véleményüket. Itt aztán során párbeszédet, vitára és indul a készségek fejlesztése, hogy kifejezzék a helyzetüket, és megvédeni azt.