Motiváció „siker” és a motivációt „elkerüléséről szóló kudarcok” keretében a pozitív pszichológia,

Bibliográfiai leírása:

Az uralkodó motívumok befolyásolhatja a sikert a tevékenység egyes. Szemszögéből az alapítók a „pozitív pszichológia”, az egyes kell alakult elméjükben pozitív motiváció különösen fontos számára, hogy a területen tevékenységet. Ez a megközelítés nem szabad úgy értelmezni, mint a végső igazságot, mert fontos, hogy figyelembe vegyék az egyes jellemzőket az egyes, és ha szükséges, át őket egy pozitív eredmény. Összhangban az egyedi jellemzői az egyes összefüggő változások diszpozíciókat alapján a motívumok, és kiválasztja a kívánt viselkedést stratégia. Ez a fokozatos fejlődés orientáció „az eredmény”, amely alapvetően befolyásolja a többi alapvető kompetencia megoldani az élet problémáit azáltal, hogy az egyén, hogy elkerülje az ördögi kört, a kudarctól való félelem. Ennek következtében az egyén van kialakítva pozitív kilátás nyílik a környező valóságot.

A probléma a motiváció és a motívumok, és a tevékenységek, amelyek célja a pozitív eredmény, az egyik központi problémája a pszichológiában, és továbbra is fontos ma. Activity szerint a nemzeti pszichológia A. N. Leonteva, az alapja a személyiség és igen fontos szerepet tölt helye az emberi életet. És a szíve minden önkéntes tevékenység motiváció. Ezért szükséges, hogy tanulmányozza a folyamatok és jelenségek, amelyek kapcsolatban állnak, ideértve a motiváció, t. Hogy. Ez befolyásolja a siker minden tevékenység [1].

Motiváció lehet meghatározni, mint a tényezők összességükben támasztó és vezető viselkedését, és egy sor pszichológiai okok miatt, hogy ismertesse a személy viselkedése, annak eredetét, irány és az aktivitás.

A különböző irodalmi, az Internet - források az ilyen típusú motiváció, mint például: belső és külső; stabil és instabil; pozitív és negatív. Pozitív és negatív motiváció - a motiváció a siker és a kudarc elkerülése. Ezek a motívumok dominálnak motívumok. [6]

A diagnózis személyiség azonosítani a motiváció és a motiváció, hogy elkerüljék kudarc T. Ehlers ad értelmezést domináns oka van:

Azok, akik uralták a motiváció, hogy sikerül, inkább közepes vagy alacsony kockázat mellett. Hajlamosak elkerülni a magas kockázatú. Egy erős a motiváció, reméli, a siker általában szerényebb, mint az alacsony motiváció, hogy sikerül, de keményen dolgoznak a siker érdekében, törekedve a sikerre. Egyének alacsony a motiváció mutatják önbizalomhiány terhelt az elvégzett munkát. Végrehajtása nehéz feladat teszi őket kényelmetlen. [3]

Egyedek, akikben az indíték elkerülése hiba, inkább a kisebb, vagy éppen ellenkezőleg, túl nagy a kockázat, amennyiben a meghibásodás nem fenyegeti a presztízs. Ezek általában a magas szintű védelmét és a félelem a balesetek. És ők nagyobb valószínűséggel kap az ilyen bajok. Dominanciája emberi motívum elkerülésének elmulasztása vezet az alacsony önbecsülés és a szint törekvés. Többszöri elmulasztása vezethet egy ilyen személy az állam a depresszió ismerős, folyamatos csökkenést a hit magadban és krónikus kudarctól való félelem. Ezek az emberek általában alacsony szintű teljesítmény motiváció. [3]

Véleményünk szerint az uralkodó diagnózis diákok motívumokat ajánlatos folytatni a segítségével kidolgozott módszerek T. Ehlers, mert a tanulási motiváció, valamint bármely más a maga nemében, az irányított, stabil, dinamikus és rendszeres.

Motívumok a siker, és elkerülve kudarc, támogatja és irányítja az egyéni magatartást befolyásolja a sikeres tevékenység fordul elő minden egyén számára. Pszichodiagnosztikai vizsgálat ilyen motívum lehet közvetlen emberi tevékenység felé a legtöbb sikeres végrehajtásához. Ebben a tekintetben úgy tűnik, hogy nekünk egy ígéretes problémabehatárolás adatok indíték a hallgató életkorától, valamint a szakaszában professionalization. Végtére is, senki a vágy, hogy elfoglalja minden helyzetben az életben nem lehet győzni a félelmet a régióban, amelyben azt kéri, sikeres, így a motiváció a tanulásra, hogy módosítsa a negatívról pozitívra. Persze, hogy megvalósítsák a belső motívumok és a fejlesztési stratégiák a viselkedés, írtam Arthur Schopenhauer, olyan hosszú belső munkát. Állítólag változik a hozzáállása az egyén bizonyos szempontból az életük. [5]

Elemezve a fenti, akkor feltételezhetjük, hogy folytatja a belső működését megértést a motívumok, amely alkalmazkodni tud minden problémát, megemészteni a status quo és „határozottan irányítja a pozitív hatékonyság”. [4] Azonban Seligman lehetővé többpólusú venni, mivel a kilátások az életet minden egyes ember. Végtére is, „hogy alkalmazkodjanak a problémát” - néha ez nem jelenti azt, hogy szükség van, hogy alkalmazkodjanak minden történik körülöttünk, és mindenek felett, meg kell, hogy alkalmazkodjanak az utat az összetett problémák megoldására. Ebben az esetben azt feltételezzük, adaptációja a közelgő harc, ami elsősorban a belső. Akkor beszélünk nagyon intraperszonális munka megvalósításához a motívumok, figyelembe véve saját egyéni jellemzői. Ez a „köszönhető, hogy a pszicho-fiziológiai sajátosságait nezhizneradostnym lehet például előnyös lehet a” harc a túlélésért.” Ez genetikailag természetéből adódik, szerinti Seligman. [4]

Ebben az esetben az intraperszonális munka jelentette kapcsolási motívum „elkerülni”, hogy a dallam a „siker”, amely a képességek már elérhető az egyén számára. Ez javítja a tájolás „az eredmény”, és befolyásolja a többi alapvető kompetencia megoldani az élet problémáit, alapvetően a Harvard: kezdeményezés, felelõsségvállalást eredmény orientáció, a kommunikációs készség, önfegyelem, a képes befolyásolni mások, képes összehangolni az érdekeit. [7]

Diákok, akik uralják a dallam a „elkerülésére a kudarc,” nagyon fontos, hogy olyan tevékenységi terület, amely felhasználható a modern életben élettani hajlamait, átalakítja azokat a pozitív eredményt.

A pozitív világnézetet is képezhetünk, parafrázisa véleményt Seligman, megtanulják, hogy változtatni a hozzáállást, hogy mi történik, és összhangban, hogy mozgósítsa magát megváltoztatni, mert a pozitív érzések - nem epiphenomena (indikátorok) szempontjából behaviorizmus, hanem éppen ellenkezőleg - motorok tevékenység az út a sikerhez. Abban a hitben, az ő személyes minőségükben, az egyén, mint a szabály, növeli a hatékonyságot. [4] És ez előnyös neki és másoknak. Végtére is, a mai valóságban ez nagyon fontos, hogy ne csak az IQ, de az érzelmi intelligencia (EQ), amely szintén egy alapvető kompetencia megoldani az élet problémáit.

Leontev A. N. Tevékenység, tudat, személyiség. - M. 1982 (1975).

A. Schopenhauer „A szándék a természetben” 1835.

Alapvető kifejezések (automatikusan generált). megoldásában élet problémáit, a hatáskörébe foglalkozó élet alapvető kompetenciák megoldások, elkerülve kudarc, a pozitív eredmény, egy hosszú belső munka, a kudarctól való félelem, a siker a tevékenység, elkerülése a kudarc, a motiváció „elkerüléséről szóló hallgatók motívumokat megfelelő indíték elkerülésének hiba, alacsony motiváció, a negatív motiváció , motívumok, diagnosztikai adatok motívumok útmutató viselkedésére utal, a motivációs szint, motívum elkerülésére kudarcok kör félelem hibák.

Kulcsszavak