Mit jelent a vizsgálat magasabb matematika áltudományos beszélgetés témák - 12. oldal

Nem értem, hogy miért kiszabott összes egyetem.

Már írtam egyszer, de akkor ismételjük meg: mit nem tudod, akkor soha nem kell. Ha még soha nem hallott származékok, amit nem hiszem, hogy valamilyen okból szüksége van, és tökéletesen nélkülük szeretnék venni. Tehát nem kell tanulni semmit, lesz csendesebb.

Azonban, ahogy hallottam egy ember, aki tudta, hogy a Kalasnyikov, ha KB nem talál egy személy ismeri a származékos első kézből a csomagtartóban egy Kalasnyikov lenne 15 cm hosszú, míg a harci hatékonyság jóval kevésbé lenne, és a költség - jelentősen több.

Valaki vaabsche válaszolni, hogy szar ez v.mat-ka szüksége az életben és a munka?

Szintén nem találkozunk. Gyere ide. ráz

Előadás „Matematikai problémák a meteorológia.” Előadó Rozendorn E. R.

Ez tartalmaz egy nagyon primitív bevezetés a tudomány, hogy a tanulmányok, hogy a tévében időjárás.

Azt is látni a szomszédos konspektiki, EHC = „speciális kurzus természettudományos tartalmat.”

Megjegyzendő, hogy a „mérnök” nevezünk mindent, ami mozog. Amikor Intézetben dolgozott, a személyzeti osztály mérnökök és mérnökök nemzetközi kapcsolatok soha nem lépett velem kapcsolatba segítségért. De a tervezési osztály --- mérnökök rendszeresen kérte, hogy segítsen kideríteni, hogy megoldja a tisztán matematikai probléma.
Némelyikük szokott lenni a külső diákoknak (szovjet külső diákok; hinni modern tagozatos hallgatók nem sokban különbözik). Tehát folyamodtak kérelmet, hogy megoldja a kontroll idején.
Elég gyakran, mint a szakértők figyelhetők meg a fióktelep „segít megoldani érthető” (alapvetően van, természetesen, a diákok legeltetés). Nem tudván, matematika, mentek „hogy a programozók,” abban a reményben, hogy a komputer nekik csinálni a matek. És mi segítünk nekik, hogy a forgatást a rúd a mechanizmus, amely elmagyarázza, hogy milyen Bezier görbéket, és hogyan soptimizirovat, és mint a kerítés alakú vágás, és hogyan kell kiszámítani a jellemzői a ciklois, és a többi.

Csak ők általában úgy viselkednek okosabb, sem ideges, és őszintén szólva skorushayutsya céltalanul töltött év tanítás.

Vagy talán egyszerűen nem tanítják. Tervezett előadások, szemináriumok téma, végre, és éget, hogy minden tűzzel. És tanultam is, de én is slobs. De sokkal maradt csalit.

És minden megy, és megy.

gyorsabb. Már írtam, hogy a szó mérnök túl sok jelentése van. Talán, ha fogalma sincs arról a 3D-profil repülőgép-hajtómű turbinák, és hogyan az üzemanyag-fogyasztás függ ezt a profilt. Igen, és a kémia egy hagyományos belső égésű motor nélkül matematika nem érti (nem is beszélve a fizika). Tudod, hazánkban 20 évvel ezelőtt, volt fejlesztőmérnökök koordináta mérőgépek! Nem tudom, hogy voltak-e már (eltért az esetek), de biztosan van Németországban és Svájcban. Nem zárom ki, hogy (mint én), csak nem tudom, hogyan kell használni a kalkulátort. Azt akarom csinálni, és anélkül, hogy a mátrix?

Mert én még valahol a kis dolgok készen áll, hogy egyetértek veled, gyorsabb. De ez nem olyan senkinek sincs szüksége. És ez rossz elrendezve. Ami az oktatást illeti. A nagy erőfeszítéseket fordított matematika oktatás legyen, véleményem, hogy a jövőben, és lenyűgözni studiozusov, hogy ez miért van szükség, és hogyan működik.

Van még egy dolog: a reguláris matematika, az emberi egészségre, a vonatok az agyban. És ez jól jön sok esetben. Meg fogja tanulni technikákat megoldások megtalálásához. valamint hasznos neki, nem csak a technikai darabokat, hanem pszichológiai, jogi, haza.
És aki a nehezebb utat nem tapasztalt hosszú távú feladat, és annak hatása van a szervezetben, ckazal nem érzik, nem értik, és nem értékelik.

Lehetőség, hogy megtanulják a matematika kell adni mindent. És talán még arra kényszerítve az első alkalom, mint hogy hülye gyerekeknek számtani. De a végéig, természetesen nem szükséges. Végtére is, egy évre, akkor kitaláljuk --- gyorsabban fordul, vagy például Koftochka. És akkor tanítani másképp. Nem megyek.
Ugyancsak nem írok kínál a diploma „inzhenerishka”, „mérnök” vagy „inzhenerische”.

A támadások emberek más tárgyak hasonlítanak valami ilyesmi. Egy férfi jött gyakorolni a medencét, edzőtermet. Aztán folyamodott gyorsabb és kiabált: „baszd meg baszd meg ezt folynak, hogy átlépje a Volga Gravity húzza?”

AKM, úgy gondolja, hogy ha egy személy dolgozik, mint egy mérnök, aki prigozhdaetsya v.matematika edzeni? Minden mérnökök találni egy teljesen vpisyvaetsya közönséges számtani! Tud valaki a munkájukat, és kiszámítja valamit szempontjából integrálok, mátrixok, korlátok, logaritmus, de biztos vagyok benne, hogy ezek körülbelül 1 a 10 ezer ember, és a legvalószínűbb kevesebb, vagy nem?

Nem így történt. És ez a szám találta ki a mennyezetre. És a kilátások ezek a megállapítások nem elegendő.
Úgy vélem, az a személy, aki ismeri a matematika, és ezért tudja, hogy hol van szükség, hogy milyen mértékben van szükség, és ahol nincs rá szükség.

Vagy használhatja integrálok a személyes életében?

A személyes élet, hogy írjon csak nem. Fáj sok időt vesz el tőlem ezt írások. Meggyőzni az élő beszélgetés még a megrögzött naplopók néha működött (elég ásni a mobiltelefon). De az írás a fórumon, --- véleményem soha nem sikerült.
Igen, sőt, már mindent mondott, és sokszor megismételt.

Nem azt mondja, egy dolog: sem a mátrixok vagy az integrál nem nagy ügy! Hülyeség, nem érdemes áttekinteni. Normál gréder (mobiltelefon nélkül, és nem zaserialenny) könnyen képzett.
Sok megakadályozza hangulat --- eredeti psihouzhas a szó „magasabb”, és hogy a horgokat.