Miért ne csupán a gyermekek költészet tippeket élet
Ha valaki nem ért egyet velem - vitatkozni, de hányszor próbáltam végezni ezt a „kísérlet”, mindig kiderült, hogy a többség nem emlékszik több, mint 3-4 vonal, és valamilyen oknál fogva a leggyakrabban kiderül, a vonalak Puskin „A zöld tölgy ...”, és a legrosszabb esetben - a „Village repülni lekvár ...”. További versek emlékszik az idősebb generáció, mert a nap a mi gyermekkori iskolába tanulni verset fejből, kértük sokat. A gyermek memóriája nagyon érzékeny, hogy jól megtanulta a gyermekkorban, emlékezett egy életen át.
És a nevelők és a legtöbb szülő tudja, és megérteni, hogy a költészet kell tanítani, ez az egyik leghatékonyabb módszer a gyermekek fejlődését. Memorizál vonalak költészet szélesíti a látókört, tanítja felfogása költészet, a beszélt nyelv fejlődik, elősegíti az általános szintű emberi kultúra. De ami a legfontosabb - a tanulás versek fejlődését elősegíti a memória! És a mai gyerekek tanítják a kis verset, ritkán találni a gyermek, iskolásfiú, aki tudja, sok a költészet. Aztán arra panaszkodnak, hogy van egy rossz memória.
Ideális elfogadott és alkalmas memorizálás munkálatok Korneya Chukovskogo, Samuil Marshak Ágnes Barto, Elena Blaginin, Sergei Mikhalkov. és a klasszikus - szemelvények a művek AS Puskin, NA Nekrasov. A gyerekeim korán megtanulta „Egyszer jéghideg téli idő ...” - részlet a vers „paraszt gyerekek” NA Nekrasov. És amikor a gyerekek az óvoda években létrehozott egy jó kínálat megjegyzett az iskolában sokkal könnyebb tanulni nem csak a háromdimenziós költészet, hanem a különböző szabályok, képletek.
Dicsekedni, persze, nem jó, de azt fogja mondani, hogy annak ellenére, hogy kora, van egy kiváló memória. Emlékszem, a születésnapját minden számos rokonai (és van kb 80 fő) és a barátok, emlékszem a formula a matematika, és az amerikai-unokája tizedik segít megoldani a problémát, tudom, hogy sok a költészet és a dalszöveg. És mindez köszönhetően annak a ténynek, hogy a korai gyermekkorban anyja és nagyanyja megtanította nekem a vers, aki tudta magát, valamint a magyar népdalok, közmondások és mondások. Persze, hogy nem ismer verseket Chukovsky, Barto, vagy bármilyen Marshak. Igen, még csak nem is tudja, hogy ki birtokolja ezt vagy azt a vonalat. De nagyon tetszett, és maradt a memóriában egy verset egy szerencsétlen szolga, aki nem tudja, hogyan kell főzni tea:
Csak küldött nekem egy teát mester
És megparancsolta neki főzni.
És tudom, hogy van soha
Hogy a fenébe tea főzet.
Vettem mindent sietve,
Tea minden öntenek a bankot,
A fűszerezés paprika, hagyma
És petrezselyemgyökér.
Leteszi az ő tűz,
Minden szilánk megakadályozta,
Aztán felhúzott Muchka
Az elején vette tea.
Saját tea jött finom!
Forraljuk kétszer
És néhány a dekoráció,
Ő tetejére öntjük a vaj.
Lőttem egy kis hab,
Ő hozta be a kamrába, az asztalra,
Egy tányér, kanál,
Itt és úriember közeledett.
„Tea kész, elég jó enni” -
Azt levette a kabátját a gazdája. -
„Jó neked, mindig figyelj -
Azt mondta - dicséri, hogy ".
A vers hosszú, szomorú véget - egy úriember büntetni szolga, és verte őt. Valami már feledésbe merült, de nem is olyan régen, választott versek tanítványainak, az interneten található teljesen. Olyan boldog, mintha ismét hallotta a hangját a nagymamám. És még mindig nyomot hagytak az emlékezetemben „árnyék-árnyék podteten, város feletti akác. „” Ha egy fagyos téli, séta a az erdő szélén medve az ő otthona meleg bunda ... „” De, van, kis madár, állj! Ön nem kerülheti el a hálózatot, nem része az, hogy bármi a világon!”, És sokan mások.
Most, ezzel a magyar nyelvet a gyerekek Houston, én biztosan nekik tanítani költészet. Meglepődtem, amikor a gyerekek először jött az óráimon, hogy szinte egyikük sem nem tudja, egyetlen verset. Az amerikai iskolák nem kérnek versek tanítanak, és a szülők, mint kiderült, nem tanítják semmit a gyerekeknek. Mi csupán a gyermekek 5-7 éves versek annyira. Először olvastam hangosan. Aztán magyarázza az értéket az új, ismeretlen szavakat (kétnyelvű gyermekek gyakran nem értik a szavakat a magyar). Ezután a diák elolvassa, néha lassan, szótag által szótag. Aztán megint olvastam magam. És akkor próbálja megismételni együtt egy sorban. „Besötétíti” a vers 2-3 couplets tanul elég gyorsan, majd a gyermek otthoni tanulmányok befejezésének, és a következő leckében már ellenőrizze. Akkor még mindig ad átírni néhány gyerek emlékezni jobb, ha újraírása. Ha átírni a vers nagy betűkkel, és tarts otthon babaágy vagy egy asztalon, akkor véletlenül olvassa ismételten és könnyen megjegyezhető.