Miért hagyja el a gyermeket, a második évben
Iskolai évek - a legnehezebb időben minden gyermek. A stressz, a serdülőkor, az alváshiány, a nagy terhelés - egyszerre borul az élet még nem erős diák. Nem meglepő, hogy sok gyermek nem tud ellenállni egy ilyen terhelés és inkább kivenni a házi feladatot, kezdődik, hogy kihagyja osztály ismerete nélkül a szüleik. Azonban ez nem lehet elrejteni, mert a tanár folyamatosan értesíti a szülőket a haladást.
Ha nem tesz semmit, nem kell figyelni, hogy a rossz értékelést, fennáll annak a veszélye, hogy a gyermek maradjon a második évben. Azt is fontos megérteni, hogy az iskolai kudarcok befolyásolhatja diák psziché romboló hatással az érzelmi fejlődését. Ilyen jellegű problémák vannak kialakítva egy komplex, ezért meg kell oldani azokat a rendszerben, hogy megoldja minden nehézség lehet egyedileg közeledett.
Azonban a tapasztalt tanárok nem veszik elhamarkodott döntéseket. Lehet, hogy a gyermek valóban rászorulnak a további tanév, annak érdekében, hogy megszilárdítsa a tudás minden tantárgyból. Ha a hallgató az önbecsülés, érzelmi állapot nem komoly, akkor a legjobb, hogy felfüggeszti a második évben. Számos oktató mondják, hogy ha a gyermek nem kap az alapvető ismereteket az alapvető tudományágak, akkor nincs szükség arra, hogy a következő fokozat. Ezt követően, a tudatlanság anyagi negatív hatással van a pszichés állapota a tanuló, és nem lesz képes felzárkózni.
Ebben az esetben, ha a szülő úgy dönt, hogy tartsa a gyermek tanulni még egy évvel meg kell óvatosan el neki a hírt. Nem szükséges beszélni róla negatív módon, akkor jobb, ha azonnal hozzon létre egy pozitív hozzáállás a produktív munkát az új tanévben. Meg kell vitatnia a választ a kérdésekre, amelyek meghatározzák a társai.