Miért a vizsga az irodalom volt a központja a botrány társadalom Magyarországon
Fotó: Dmitry Lekay / "Kommerszant"
Arról, hogy mi ez elégedetlen tanárok és a diákok, és miért a vizsga irodalom közepén volt a botrány, „Lente.ru”, mondta a tanár a magyar nyelv és irodalom, a moszkvai iskola száma 57, tagja az Állami Tanács az Oktatási Minisztérium és elnöke a témában bizottság az Országos Szövetség a Diákolimpia az irodalom Sergei Volkov - az egyik az emberek, akik segítségével a végzett hallgatók elérését igazság.
„Lenta.ru” Mi történt Moszkvában a vizsgán az irodalomban?
Volkov. Az a benyomás, hogy a szakértők értékelését ebben az évben már indokolatlanul szigorú és nagyon formális. Összehasonlítva az előző évi eredmények alacsonyabbak voltak. És mégis van egy olyan érzésem, hogy a fiúk a hasonló szintű képzést a régiók kaptak magasabb pontszámot. Láttuk ezek a srácok a Nemzeti Szövetség versenyek, és most kiderül, hogy a diákok, akik jobban nézett ki, mint bárki más ott, eredményeit mutatja szintje alatt. Vannak már statisztika Rosobrnadzor, ami azt mutatja, érzékelhető különbség az eredmények között, például Moszkva és Szentpétervár. Moszkvában van egy csökkenés összege vysokoballnikov. Még a győztesek között a verseny ott vannak azok, akik nem szerzett több mint 65-70 pontot.
Fotó: Sergey Volkov személyes Facebook-oldalán
Lehet, hogy az értékelés szempontjait?
Aztán meg kellett változtatni mindenki számára. Ó, én nem tudom, hogy a szakértők Szentpéterváron liberálisabb, hogy Moszkva szigorúbb, de vannak példák a nagyon dogmatikus megközelítés az üzleti. A srácok, akik elmentek, hogy fellebbezni, beszélt néhány kisebb és néha furcsa bosszankodás. Egy lány, például a könyv válaszol a kérdésre, hogy milyen dalokat énekelt hősei az orosz irodalom, és miért ezeket a dalokat van szükség ott. Azt írta, hogy a regény „Oblomov” énekelni Casta diva, és megmagyarázni, hogy miért is jelentős. És azt mondta, hogy a Casta diva nem egy dal és ária az opera, tehát a példa nem lehet számolni. Nagyon furcsa, mert nem világos, hogy mi ellenőrizze itt. Az, hogy a hallgató megérti a zenei műfajok, illetve hogyan figyelmesen olvasta irodalmi mű, és hogy értetted?
De technikailag igazuk van. A kérdés így szól: „Song”, és a regény a terméket nevezzük egy áriát.
Kapcsolódó tartalom
Moszkva iskolás panaszkodnak a hatalmas alulbecsüli a vizsgán az irodalomban
A Fellebbviteli Bizottság adnak ilyen magyarázatokat?
Igen, de nem minden. Az idei fellebbezést tartják távollétében. Gyerekek jönnek, azt mondják, hogy a munka be van jelölve, és oka, hogy nem emel pontokat. Bejelentkezés és viszlát. És csak a legaktívabb rájöttek, hogy tudsz úgy tűnik, megy a recepción, hogy az elnök és megvitassák a munka már teljes munkaidőben. Itt ezeket a magyarázatokat. A szülők most üzeneteket és ad példát, hogyan magyarázható, hogy pontokat. Az egyik fiú azt mondta, hogy Solohov hős a „sors az ember” nem nevezhető „vezető” ... Egy másik esetben, azt mondta, hogy a megfogalmazás: „a német tisztek” - a pecsét és kantselyarizm. Meg kell mondani, hogy „a németek”. Nagyon gyakran tesz egy hang hiba, ha valójában nem az. Ez egyébként akkor történik, amikor ellenőrzi a vizsga magyarul. Csak küldjön kaptam ezt a levelet: a tanuló írja: „Vegyük például, Bazarov. Viselkedése arra utal, hogy ... „Letette a két beszéd hibákat! Vegye Bazarov - a kéz, vagy mi? És a viselkedése - egy példa a viselkedés? És mindez azt, hogy a gyermek egy intelligens néző szakértők.
Fotó: Dmitry Lekay / "Kommerszant"
Elnöke a Bizottság képes volt meggyőzni?
Ez sikerült, de kevés. És sem a tanítványok azt mondták, hogy a lehetőséget, hogy fellebbezni e döntés a szövetségi jutalék. Éppen ellenkezőleg. Azt mondták, hogy több mint három pontot adni lehetetlen, de ha azok úgy ragaszkodnak, akkor a szövetségi szakértők alaposan megvizsgálja a munkájukat, és valószínűleg megtalálja a szomszédos sorok az azonos hibák száma. Ez azt jelenti, mindent megtesz annak érdekében, hogy a fellebbezés nem megy magasabb. Miért? Orenburg fellebbezni 11 pályamunkák érkeztek be. Így hatan küldtek ellenőrzésre Moszkvába, feltéve, hogy a Szövetségi Bizottság.
Irodalom, az összes vizsga, talán a legfontosabb szubjektív szempontjából értékelést. Ez nem matematika pontos válaszokat. Mekkora szerepe van a szakértő itt?
Szakértői vélemény nagyon fontos. Végtére is, a szakértő értékeli a teljesítményt, amely elsősorban, és a saját érti az anyagot. A férfi azt írja a könyv, hogy Raszkolnyikov kifejezte együttérzését a család Marmeladov. Error. A szakértő úgy vélte, hogy Raszkolnyikov kell kifejezni együttérzés. És az empátia és az együttérzés, a megértés - ez különböző dolog.
De nem elég, hogy lőni ezt a pontszámot?
De valahogy a szakértők azt állítják, a helyzetük?
Nem. Ez a probléma. Nem értem, miért a fellebbezést épült ebben az évben úgy, hogy ne váljon egy jó lecke irodalomban. Miért mellett a gyermek nem tud egy szakértő, hogy olvassa el, és az ő munkája, rámutatva a hibákat és tanulni belőle valamit? Valamilyen oknál fogva, a szakértői csoport hozott védelmi vonalát. Orenburg szakértők miért nem szégyellik bevallani, hogy nem lehet igaz? Hogy lehet valamilyen nem érti. Miért ez nem történik meg a moszkvai bizottság nem értem. Úgy tűnik számomra, hogy egy ilyen formális, mint a dogmatikus megközelítés nem egyeztethető össze a modern irodalmi oktatás. Ez a fajta optika a múltban.
Ön szempontjából osztozik valaki más, mint a szülők és a tanárok?
Képviselői FIPI aki kidolgozott értékelési kritériumok és képzett szakemberek egy beszélgetést velem azt mondta, hogy az összes ilyen példák abszurdnak tűnik, és egy hivatalos mechanikus megközelítés elfogadhatatlan. Megértik, hogy az értékelés a szakirodalom mindig szubjektív, de a telefon nem folytat gyönyörködtető bolhák. Egyébként ez egy nagyon fájdalmas dolog. Mi töltött hatalmas erőket és eszközöket, hogy végezzen vizsgálatot a tisztán és őszintén, de ellensúlyozza valami furcsa, nem teljesen objektív, véleményem szerint ellenőrizze. Itt előttem egy nyilatkozatot most megy nekik átadni a vezetést Rosornadzora. A lány választ ad a kérdésre, hogy az építési munkák az orosz költészet találkozik csillagok. Ő példaként az Puskin költeménye „Hogy Chaadaev”: „elvtárs, hisz: ez emelkedni fog, Elbűvölő Star of Happiness ...” Azt mondta, hogy ez a csillag nem tekinthető, mert ez nem az a csillag, hogy gondolt a kérdésben. Várj. Nos, ha a formális megközelítéssel, mivel ez a helyzet a dal, ez a csillag elég következetes a megfogalmazás. Ő kérte, hogy ne találja említés a csillagok, mint „a csillagászati objektumok.” És a lány azt mondja egy nyilatkozatában, hogy nem magyarázza meg a fellebbezés, amely csillagok a jobb oldalon, és mi - nem.
Mik a jóslatok? Lehetséges, hogy kompromisszumot kössön a szakértők és a diákok tanáraikkal?
Szeretném hinni. Remélem, hogy a beavatkozás a Moszkva Oktatási Minisztérium és Rosobrnadzor akik már érdekel ez a helyzet, lehetővé teszi számunkra, hogy megtalálja a kiutat belőle. De én vagyok az érintett nagyon negatív, sőt agresszív reakciót a szakértői bizottság. Bizottsági irányítása úgy véli, hogy igazuk van mindent, csak azt szeretné, hogy hibás a bajok a modern oktatás, és a gyerekek nem telt el a vizsgán, mert keveset olvasnak, és rosszul tanítottak. Általában a társadalmi hálózatok, megígértük, hogy egy közös találkozót a az Oktatási Minisztérium jön támogatói a jutalék és nem fogja megtalálni azokat, akik részesülnek a személyes akarja aláásni a helyzetet. Úgy látszik, ez rólam, mert én is aktívan részt vett a gyűjtő nyilatkozatokat és bizonyítékokat. Ez az álláspont részben érthető. Szakértők nem akarta kitenni a kollégák, akik ellenőrzik. De, sajnos, gyakran a vállalati szolidaritási munkát a gyermek ellen. Ő azt mondta: igen, akkor vedd meg a két pontot, de nézd, van egy szám nem vette észre, még két hiba, és két pont, hogy vegye le. Megpróbálnak nem mossa piszkos ágynemű a nyilvánosság előtt, de a gyermek ebben a helyzetben is mindig szélsőséges.
Interjút Roman Ukolov