Miért a gyermek nem tanul meg olvasni, az anyaság - terhesség, szülés, a táplálkozás, az oktatás
Hasonló panasz van hallgatni rendszeresen. Általában a helyzet a tanulási szövege a következő: a szülők kezdenek aktívan részt a gyermek - vásárolni mindenféle alapozók, „beszélő” az ábécé, kockák és előnyöket, tanítani leveleket, de azon túl, hogy nem halad. A gyermek nagyon érdekes, hogy üljön a könyveket, a végtelenségig ismételve ugyanazt a dolgot, és a szülők nem házi öröm.
Ha van egy hasonló helyzetben - ne rohanjon a kétségbeesés! Segítségével kezelheti elég könnyen - a legfontosabb dolog, hogy megértsük: milyen stádiumban a tanulás olvasni, akkor a „beragadt”, és hogyan lehet legyőzni azt.
Tehát mi az elkövetett hibákat szülők a tanulási folyamat olvasni egy gyerek?
Hiba 1. A gyermeket elkezdenek tanulni túl korán és túl kemény
Természetesen, ha a három éves maga az ábécé, könnyen megjegyezhető a leveleket, próbál tenni őket szótagokat - nem késleltetheti képzést. De ha az öt és fél éves szeretne olvasni körében az óvodai és nem ébred fel - már komolyan gondolni, hogyan lehet felébreszteni. A legfontosabb dolog ebben az esetben - nem kényszeríti a gyermeket, és inspirálja.
Hibát 2. A gyereket hívni betűk helyett hangok
Ne feledje, hogy nevelni a gyermeket, hogy nevét a levél nagyon nehéz, különösen, ha megtanítja őket sokáig. Ez a képesség nagyon ellenálló, és annak korrekciója akkor hónapokig tarthat, ezért fontos az első szakaszban indul képzés megfelelően.
Hibát 3. Részt ritkán és rendszertelenül
Abban az esetben, óvodai nevelés fontos nem meddig voltál az a gyermek, és hogy milyen gyakran és rendszeresen csinálod. A jobb üzlet 5-10 percig minden nap, hetente egyszer, hogy üljön az ABC kockák vagy egy órát.
Annál is inkább, hogy le lehet szervezni bárhol. Taníts betűk úton az óvodába, vagy sétálni, nézi őket jelek, hogy hány gép, a szórólapok, rajz őket krétával a járdára, vagy egy bottal a homokba. Gyurma, tészta, fogkrém, borotvahab apu, minden rendelkezésre álló anyagok segítségével megismertessük a gyerek az új levél, és ez érdekes.
4. hiba túl gyorsan a leveleket olvasni a szavak és mondatok
Természetesen állandóan ismétlődő lánc szótagok MA - Védelem - ME - WE - MI, stb nagyon unalmas. Ahhoz, hogy a gyermek is jól oldja meg a készség és nem veszíti el érdeklődését az olvasás, a nagy játék az osztályban. Hogyan lehet megtanulni, hogy a szótagok a formájában a játék? Beállítások - súly!
Játékok Kaland. Vegyük a kész játékteret, és minden kör levelet szótag (gyakrabban használjuk azokat szótagokat, hogy a gyermek nehezen). Továbbra is játszani, mint máskor, kockát vetnek, és menj chips olvasás minden szótagot, hogy megy keresztül. Gyermek észre, hogy milyen hosszú láncok szótagok olvasni és hallgatni ugyanabban az időben, ahogy mondod nekik.
LOTTO szótagábécé. A nagyon könnyű, hogy a saját: Készítsünk néhány kártyák képekkel (6 kép minden kártya). A kis négyzetek kartonból írni az első szótag a szavak. Hagyja, hogy a gyermek rajzol és olvassa. A győztes az, aki bezárja a képeket a kártyát.
GAME SHOP (parkolás, repülőtér, posta, óvoda). Készítsünk kártyákat írt szótag - ez lesz a mi játékpénzt. Lay termékeket lehet vásárolni a pénzt. Nevük kell kezdeni azokon szótagok vannak írva a „számlák”. Például kérdés a gyerek pénzt szótag KA, KU, CO, Cl, Cl, és a pultra feküdt áruk - káposzta, kukorica, egy vödör, kefék, stiftek (jobb, hogy a termékek kezdődik ugyanazt a betűt: így a gyermek nem lesz képes kitalálni a tétel az első levél).
Tehát egy gyerek játszik a vevő számára: házhoz jön a boltba, és azt mondja, szeretne vásárolni. Fizetni kell a vásárlást, akkor lehet, kizárólag a számlát, amelyre írták az első szótag a kiválasztott terméket.
Ugyanígy játszanak parkoló vagy a repülőtéren. Papírlapokra, írja a szótagokat, tanul. Rendezzük őket a szobában - ez lesz a parkolás (repülőtér). Hívja a gyermek pontosan hol kell parkolni az autóval (föld gépét).
Hiba 5. Tegye a gyermek előtt egy ijesztő feladat
Grow tanulás üteme fokozatosan. Ha a gyermek jól olvasható szótag, ez nem jelenti azt, hogy ugyanolyan könnyen olvasható és érthető az egész szót ugyanazon szótag. Ezért az átmenet fokozatról fokozatra fokozatosan, ügyelve arra, hogy a gyermek elsajátította az előző anyag.
Tehát mi az egymást követő lépéseket a tanulás olvasni lehet meghatározni:
- Zárt olvasás (AM, AS, AP, AR) és a nyitott (MA, CA, PA, RA) szótagok
- olvasni hárombetűs szavak (MAA PAR, macska, erdő);
- Olvasás a szavak két nyílt szótag - első legyen szó ismételt szótag (PA, BABA, gyermekfelügyelet, nagybácsi), akkor a szavak két azonos magánhangzó (PAP, HEAT mancs, vendégház), majd két különböző magánhangzók (nyári, WINTER, PEN, SOAP);
- Olvasás szava 4-5 betűk két egymást követő mássalhangzó Mole, Egyéb, kikötők, liftek, sport;
- Olvasás a szavakat a 3 nyitott szótagok: szivárvány, papír, hinták, tövis;
- olvasás egyszerű mondatokat két vagy három szó (itt anyukája Mum RÓZSA // WHERE COTE alszik ..?.);
- olvasás mondat 4-5 egyszerű szavakkal (I UNCLE MISHA AX elvágja MI WOOD // CAT Lucy feküdt a kanapén szeretek játszani vele ....);
- olvasni összetett szavak és mondatok;
- olvasni a teljes szöveget.
Ha látja, hogy a gyermek, aki tökéletesen megbirkózott a feladatokkal, a következő lépés „megrekedt”, kezdte elfelejteni még, ami már jó - visszatérés az egyszerűbb feladatokat. A tanulás üteme az anyagot fel kell tennünk a gyerek. Hallgassa meg neki -, majd az eredményt a tevékenység nem fog sokáig tartani!