Miért a gyermek küzd az óvodában vagy az iskolában, hogy a szülők azért - Pszichológus
Jó napot, kedves olvasók! Egy nagyon nagy százaléka családok keres egy konzultációs, jön a kérdés a gyermekek agresszió. Miért egy gyerek harcol, harap, patent? A szülők gyakran félreértésekhez vezet. Hogyan reagálnak? Mit kell tenni? Mi válaszolunk ebben a cikkben.
Azt kell mondanom, hogy ez a viselkedés, hogy megpróbálja egy bizonyos kor - a norma! De ha az ilyen helyzetek állandó, vagy a gyermek már idősebb, mint 6-7 éve, akkor komolyan meg kellene fontolnia.
Küzdelem az intézményekben
Esetleg van egy ilyen helyzetben, amikor jön, hogy vegye fel a gyereket az iskolából, vagy óvoda, egy tanár vagy a gondozó azt mondja: „A gyermek küzd a kertben, fogadd el az intézkedéseket.”
Ezután minden szülő eltérő érzelmek, sőt teljesen ellentétes. Valaki szégyenkezniük és zavartan a gyermek számára. Valaki úgy érzi, félelem, mint egy gyerek most jól érzi magát, és hogy mi történt vele? Mindenesetre, egy ilyen helyzet, akkor látni, nem a legkellemesebb.
Mutassa meg a gyermeknek egy példát értelmes reakciót. Tartsa vissza, és ne szidja a gyereket egyszerre! Először az, hogy megértsük, és megtudja, pontosan mi történt.
Nagyon nehéz megérteni a helyzetet, hogy nem láttam. Különösen, ha a gyerek maga nem tudja megmondani az egész történetet részletesen. Például még mindig nagyon kicsi, gyermek 2-3 éves, és még mindig beszél rosszul, vagy nem akarja, hogy mondjam el.
Beszél a tanár vagy a tanár, kérdezze meg a gyerek -, hogy mi történt. Ő védte játékok vagy tolni, mint mondta? Meg kell magyarázni, hogy elfogadhatatlan a fizikai erőszak, és megmutatni és tanítani védelmi módszereket révén szó.
A legvalószínűbb, hogy gyermeke lesz hallottunk már a tanár vagy tanárok mintegy viselkedésüket, így nem instabilitási saját díjak és büntetések rá. Talán úgy érzi, hogy az egész világ elfordult tőle. Ismerjék az érzéseit és a jogától, hogy a harag.
Azt is fontos megjegyezni - ez egy egyszeri helyzet (például a gyermek nem tudta kiszámítani a hatása önvédelem), és ez gyakran kezdeményezője veszekedések a csapat és mindig használ erő, mint egy nyomós érv?
Csendesen, beszéljen a gyermek nélkül szenvedélyek. Képzeld magad az ő helyébe, hogy a gyermek úgy érzi, ha kritizálni őt? Különösen, ha az életében, és így, hogy valami félresikerült.
Beszélje meg a tutor (tanár), amit a közös lépések segíthetnek, hogy elkerüljék a további ilyen helyzetekben. Például elhagyja a csapatot „párna harag” és a baba, amikor nagyon dühös, lehet fokozni, és megverte őt. Vagy ő is morog és taposott, vagy a gondozó / tanár adhat ceruza és papír, hogy kifejezzék érzéseiket a lapon.
Ha egy tanár vagy tanító lesz túlzottan szidják a gyermek, és használja mindenféle büntetések, készüljön fel arra, hogy a vágy, hogy menjen be a kertbe, például egy gyermek kell oltani. És ha ebben az időben a baba még mindig alkalmazkodva az óvodába, akkor még vészes befolyásolhatja a motiváció, hogy óvodába. (Lásd még a cikket az alkalmazkodás a gyermek az óvoda).
Miért a gyermek küzd a játszótéren vagy egy partin
A gyerekek, különösen egy évtől 3-4 év még mindig próbál különböző viselkedések, amelyek segítik őket a kívánt eredmény eléréséhez. Például egy gyermek egy év alatt csak harcolni, mert még mindig nem tudja, hogyan másként kifejezni haragjukat. Ugyanakkor, hogy ellenőrizzék az érzéseiket, ő is nem sikerült.
Ne szidja őt, büntető és elvegyék a játékokat vissza. Beszélj az érzéseit, és egyfajta „áldozat”. Például: „Megértem, hogy nagyon tetszett a játék, és azt is szeretné, hogy játszani, igaz? De nem teszi. És akkor nagyon dühös, és úgy döntött, hogy megütötte. Mit gondol, hogyan érez? Look - ő sír, fáj. "
Mutasd meg neki a példa arra, hogy a későbbi viselkedést lenne ebben a helyzetben. Mozoghat az „áldozat”, bocs a gyermek, talán. Ez jobb, persze, hogy együtt a gyermek. De még így is.
Nem számít, mennyire banális és elcsépelt hangzik, de még mindig emlékszem, hogy annak megítélésekor, hogy mi történik, hogy értékelje intézkedések és a gyermek viselkedésében, hanem ő maga!
Úgy tűnik, minden hallott már róla, és tudja, de a játszótéren minden nap lehet hallani: „Mi egy zsarnok! Menjünk haza, Dummy! Ön - egy harcos! Nem, nem akarja, hogy barátok!”.
Hidd el, a gyerekek úgy gondolják, hogy a szülők. És ha egy szülő azt mondja igen, akkor ez így van! És ha nem, akkor meg kell annyira. És a gyermek csak rögzíti ezt a viselkedést.
A gyermek felemeli a kezét rád
Amikor a gyermek elkezd járni, körülbelül 1 év, hogy az élete nincs egyetlen szabad, hogy vizsgálja meg a helyet, hanem egy csomó korlátozás. Tehát azt szeretnénk, hogy mászni magasabb, hogy húzza a számat minden, ami praktikus. És csak hallani: „Ne nyúlj hozzá! Ne menj! Takarodj! Lehetetlen!”.
Gyakran az első reakció, hogy őket -, hogy harapni anyám, hit, sikoltozni és sírni. Küzdelem a szüleivel tiltakozás - szinte ösztönös reakciója, hogy egy gyermek.
Fontos világossá tenni, hogy neki, hogy ilyen viselkedés nem megengedett a családban. Elfogják a karját. Ha ő eltalált - azt mondják, hogy fáj, és sértette. Itt található, és magyarázza el, hogyan tudja egy másik módja annak, hogy kifejezzék elégedetlenségüket.
Ugyanakkor érdemes kipróbálni számának csökkentése tilalmak, így csak a legszükségesebb. Például a put blokkolók a dobozokat, hogy a gyermek nem tudott nagyon nyitott szekrények és fiókok. Dugaszolókészülékkel Különleges dugók.
By the way, azt ajánlom minden szülő, hogy keressen fel egy gyermekpszichológus oldalon. Ingyenes konzultáció, szemináriumok, képzés, könyvek - egy kis része, ami ezen az oldalon. Itt minden anya és apa fogja találni az ideális megközelítés emelése boldog gyerekek.
A szülők - az emberek legközelebb a gyermeket, és az Ön számára, hogy „dolgozzanak ki”, hogyan reagálnak az egyes élethelyzetek. Ha egy mosollyal zhurite gyerek amikor kiütötte akkor: „Ah-ah, amit huncut” -, akkor készüljön fel arra, hogy ezt a viselkedést lehet rögzíteni, és a jövőben is tud ütni, és erősebb, és nem csak akkor.
Miért a gyermek küzd? Nézzük az okokat
Ennek egyik oka - életkori sajátosságainak a gyermek. Mint korábban említettük, a gyermek küzd az 1 év. ezáltal mutatva ki tiltakozásukat számos tiltást, ugyanakkor megjelent az életében.
2-3 év, a gyermek megtanulja, hogy kifejezzék érzéseiket, és megpróbálhat veszélyezteti és a sztrájk, hogy megmutassa a fizikai agressziót. Azt vizsgálja a szabványok és szabályok családban és a társadalomban, keres, mit szabad és mit nem, tanul külföldön. Még nem képes megbirkózni az érzelmeiket.
A 4-6 éves gyermek nagyobb valószínűséggel viták használja. De még ebben a korban a prefrontális kéreg felelős önkényes, még mindig érlelés, és a baba nem mindig ellenőrzik a szenvedélyei magában. Sokszor nem harcolni ebben a korban ad hoc és szituációs.
7 év után, a gyermekek képesek kontrollálni az érzelmeiket, ha szükséges. És általában már ismerik a szabályokat a társadalom.
Mi más lehet az oka?
Hogyan szoktál reagálni az agresszív viselkedés a gyermek? Kevés tud felmutatni, hogy nyugodt marad, ha egy gyerek harcol. Ha veszít a figyelmet, vagy ha vele általában nagyon diszkrét és csendes, akkor ez a háttér viharos érzelmi reakció, hogy a harc kiemelkedik.
Gyakran elfelejtjük, hogy dicséret és ösztönözze a gyermeket, amikor játszik egyedül, vagy játszani kezd a testvérével. Gyakran veszünk, és nem reagálnak rá.
De ha a baba már kiválasztott egy játékot egy barát vagy tolt valakit, akkor itt nem hallgatnak!
Következtetés: próbálja megnyugtatni, de egyúttal magyarázza az elfogadhatatlansági tagadhatatlan fizikai agresszió és ugyanabban az időben, hogy ösztönözze a jó viselkedés a gyermek érzelmi.
Család viselkedésminta
Ennek egyik oka harciasság - nincs tudomása más módon reagál. Ha egy család összes ütközés feloldása káromkodás, ha a fizikai büntetés használják a család, a gyermek elfogadja ezt a viselkedést, mint az egyetlen igaz és megfelelő.
Hogyan oldja meg a konfliktushelyzetek a családban? Látja, hogy a gyermek? Aztán átveszi.
Már mondta, hogy az egyik oka túl sok tilalmak a baba életét. Ugyanakkor, a hiánya tiltások és határok is az egyik oka az agresszív viselkedés a gyermek.
Most lett nagyon divatos, hogy a gyermeket a „demokratikus környezet”. És minden szülő foglalkozik másképp. És sok ez alatt, hogy a gyermek önálló szinte a születés, és azt tehet, amit akar, és a hiányzó határok merev keret segítene neki felnőni „szabad egyén”.
Hidd el, ez egy szörnyű tévedés. A gyermek nem tudja eldönteni, hogy mi a jó és mi a rossz. Ehhez ő szülei. És a mi feladatunk -, hogy biztosítsák a gyermekeink biztonsága.
Ha a baba nem érzi, hogy meg kell védeni őt, amivel a határ (lejátszás, dobás puha kockák csak lehetséges, és játszani ugyanúgy, dobott köveket, akkor nem, ez veszélyes!). Ezután a gyermek elkezd aktívan ki ezeket a határokat.
Megfelel-e a szülő közbenjárjon, amikor megyek a harcot? Vagy megint azt mondja: „Legyen megtanulja megérteni.” Ha egy gyermek hall, akkor a viselkedés még határ különböző bűncselekmények. A gyerek vár - nos, ha a szülők azt mondják neki: „Állj! Felelősek vagyunk az Ön számára. És rakjuk a határon. Ezáltal tevékenységi területen, ahol biztonságban érezheti magát, és biztonságos. "
A mítosz az „igazi férfi”
Hallottad a helyszínen vagy más szülők beszélnek a büszkeségtől. „A fiam - egy igazi férfi! Lehet kiállni magukért? " Sajnos, az ilyen mondatok inkább azt, ha a gyermek védi holmiját, és az érdekeiket erővel. „Férfiasság” ez az, ami számít. Ez szomorú.
Végtére is, egy igazi férfi kell tenni, hogy a konfliktusok megoldása a szavak és a tettek, nem pedig a fizikai erőszak alkalmazását.
Mi a teendő, ha a gyermek küzd? Hogyan elválaszt egy gyermek a harcot?
Ehhez meg kell tanítani a gyermeket, hogy megbirkózzon az agresszió. És ez, legalábbis a gyermeknek meg kell tanulnia felismerni, mit érez, és hogy az ő érzéseit. Angry - lehet harcolni - nem!
Nézzünk egy példát. Volt egy harcot. Az intézkedés tartalma:
- Mutassa meg a gyermeknek, hogy szereted őt egyébként. Dühös, ő vagy jó - szeretjük a gyerekek örökké. Számukra ez nagyon fontos tudni és megérteni. Ehhez üljön le mellé, hogy szemmagasságban. És próbálja meg megnyugtatni magát. Ez lehetővé teszi a gyermek egyfajta támogatást. És segít, hogy megnyugodjon.
- Tegyük fel, hogy a gyermek érzéseit: „Most már nagyon dühös, ugye? Ez nagyon bosszantó, ha elveszi a kedvenc játék. Vagy ha dühös, mert több nem akar aludni?”. Hallgassa meg neki. Mondja el, mit tud.
- Ezután emlékeztetni őket, hogy vannak határok. „Azt akarta, hogy visszatérjen a játék, és ha nem jön össze semmi push testvér? De harc nem engedélyezett. Hogyan lehetne másként vissza a játék? "
- Beszéljétek lehetséges módon reagálni konfliktushelyzeteket. Ismerje meg a gyermek különböző kifejezéseket interakció társaik. Például:
- „Sajnálom, de ez a játék azt kell”;
- „Adj, kérlek, ezt a dolgot, ez nagyon fontos számomra”;
- „Miattad fáj, nem lehet olyan nagy Mach gép mellém”, és így tovább. D.
A tanulás megkönnyítése, játszani a különböző helyzetekben segítségével a játékok. Hivatkozhat a támogatás skazkoterapii. Beszéljétek meg a lehetőségeket a gyermek interakció egy csapat gyerek.
Milyen módon lehet elfogadható ömlik harag?
És, ami segít megbirkózni személyesen haragját? Akkor számoljon 10? Vagy el kell menni az edzőterembe, és font körte? Ossza meg személyes tapasztalataikat a gyermek. Ő lesz a legértékesebb neki.
Íme néhány különböző módszerekkel:
- Amikor mérges vagyok, én erősen összeszorított ököllel és lepecsételt lábát. Ez mennyire dühös vagyok!
- Tudom verni a párnát! Erősen erősen. Minden harag dobja rá.
- Tudok rajzolni a harag, ez világos és szörnyű, majd bontani kisebb darabokra, és vált egy szép fényes konfetti.
- Azt is morog, és üvölteni, mint egy vad oroszlán morgása, amikor dühös.
Ezek mind elfogadható módon teljesíteni.
Akkor is osztályok fizikai aktivitás kifröcskölődésüket agresszió és mentesítés, a különböző sport és játék a háborús játékok fiatalabb gyermekek számára - a játék, a macska és az egér, ahol a szülők és gyerekek játszanak vadász / csatár szerepét, és a szerepe az áldozat / Evader és t. d.
Nem minden gyermek működhet beszélgetéseket. Ha a harmadik után négy tárgyalások nem változtat semmit, a baba meg kell büntetni, és még pofon a szamár. Vannak szülők, akik büszkélkednek, hogy még állítólag a mi minden tőlünk dob. Ez nem egy nagy elme a szülők, úgy viselkedik. Ez a mulasztás, és nincs megfelelő oktatás.