Miért a gyerekek soha nem olvassa el, mit tanácsos az iskolában
Az egyetlen dolog, ami rontja a hangulatot a hallgató a nyári vakáció - ez A4-es lap által kiadott tanár az irodalom. Vannak írott könyvek tucatjai el szeretné olvasni a nyár folyamán. Docens az állami tengerészeti akadémián Mikhail Nevolin okokat nyári munkát irodalmi diákok érzékelik, unalmas „obyazalovke”, és hogy lehetséges-e, hogy csepegtetni ezt a szeretetet az olvasás az iskolában.
Mindennek tetejébe a társaik nem túl szerencsés a tanulságokat a szakirodalom abban az értelemben, hogy mi volt befejezte a középiskolát, a 80-as évek elején. Hadd emlékeztessem önöket, hogy ez volt idő, amikor Leonidu Ilichu Brezhnevu 75 év, és röviddel a nap hőse megjelent a híres trilógia - „Kis Föld”, „Ébredés”, „Celina”. Nem tudom, hogy ez volt az ideje az iskolák mindegyike az Unió, illetve döntenek a helyszínen, de van egy iskolai program az irodalom helyes volt, tekintettel a rendezvény. Bár, mint ezek a könyvek nem voltam eredetileg a programban, de emlékszem, hogy elég sok időt különítettek tanulmány.
Azonban ez adta nekünk bizonyos előnyöket - a legtöbb hozzáértő diplomások kitalálta, hogy minden bizonnyal az egyik utolsó, vagy felvételi vizsga esszé (akkor a legtöbb egyetem, ez volt az egyik a kötelező vizsgák) lesz valamilyen módon kötődik a trilógia. És ha ez nem kapcsolódik közvetlenül, akkor könnyű lesz „dolgozzon”. Például a téma „kép munkavállaló dolgozik a szovjet irodalom” lehet nyitni egy példa a „reneszánsz” és a „szűz terület”. És a témában, és az érintett, és azt remélik, hogy az elbíráló kéz emelte, hogy egy rossz jel.