Mi befogadás
A befogadó oktatás - a legfejlettebb rendszer oktatás fogyatékos gyermekek alapuló koedukáció az egészséges gyermekek és fogyatékkal élő gyermekek.
Iskolánkban a fogyatékkal élő gyermekek együtt tanulnak társaik. Megszünteti a határokat az emberek között, és nem fogyatékos. Miután minden oka a fogyatékosság nem sok orvosi problémák az emberi egészség a társadalom, hogy a korlátok akadályokat gördítve a jogok és szabadságok emberek egészségügyi problémák. Korlátok lebontásához oktatásban vezet egyesítő közterület fogyatékos és az ép emberek, szemléletformálás, hogy a fogyatékosság: ez nem tekinthető a satu, egy jellemzője a személy.
Befogadó vagy befogadó nevelés alapja az a tény, hogy minden gyermeknek, annak ellenére, hogy a fizikai, szellemi és egyéb funkciókat tartalmazza az általános oktatási rendszerben, és a vonat együtt társaikkal a közösség a többségi középiskolában, amely figyelembe veszi a sajátos nevelési igényű.
A „befogadó oktatás” alakult ki a hiedelem, hogy az oktatás alapvető emberi jog, és hogy biztosítja az alapot egy igazságosabb társadalom. Minden tanulónak joga, hogy az oktatás, függetlenül azok egyedi jellemzőit és problémáit.
A nemzetközi közösség úgy véli, hogy a fogyatékos emberek ugyanazokkal a jogokkal rendelkezik, mint a többi polgár, és rendelkezniük kell az esélyegyenlőséget e jogok gyakorlásának. Ma a feladata az állam és a társadalom -, hogy megbizonyosodjon arról, hogy minden gyermek kap egy oktatási és élni, mint függetlenül teljes egészében az egészség terén. befogadó oktatási rendszer lehetővé teszi, hogy teljes mértékben kihasználni az oktatási jogok fogyatékkal élő gyermekek.
Minden tizenegyedik lakója Magyarországon valamilyen fogyatékossággal. Ez 13 millió ember a különleges fizikai, szellemi vagy értelmi fejlődése különböző fokú veleszületett vagy szerzett élete során rendellenességek a mozgásszervi rendszer, látási, hallási, mentális állapot, mentális fejlődését. Úgy kell speciálisan életkörülmények és gyakran külső segítségre.
Felvételét a tág értelemben vett nem csak az oktatás, hanem a teljes spektrumot a társadalmi kapcsolatok: munka, a kommunikáció és a szórakozás. Mindenhol kell létrehozni hozzáférhető és barátságos légkör, leküzdeni a környezeti akadályok és társadalmi tudat.
Lehetőséget biztosítunk a fejlesztés minden!
Akkor lehet alkalmazni, a korrupció kérdését: