Mesterkurzus szülők „csodák búzadara”
Tatyana Petrova
Mesterkurzus szülők „csodája búzadara”
Mester osztályban a szülők számára
Cél. Taníts szülők tölteni produktív időt a gyermekeikkel otthon.
1. Emelje fel a pedagógiai ismeretek a szülők.
2. Megismertetni a szülők nem hagyományos festészeti technikák.
3. stimulálják a vágy, hogy magától alkalmazza azt otthon a szabadidejében a gyermek.
Felszerelés. tálcák, búzadara, PVA ragasztó, ecset, stencil (geometriai formák, tárgyak, állatok, csésze búzadara színes (barna és zöld színű karton, audio nyugodt zene kártya találós minden szülő.
(Log szülők és helyezzük a szőnyeg)
I. rész - Elméleti.
Game - ez a fő tevékenység a iskola előtti években. Game - óvodásoknak - nem csak egy izgalmas élmény, de ugyanakkor a legfontosabb eszköze a fejlesztési és oktatási óvodások.
Gyermek játék - ez egy módja a kutatás, a tudás és a tájékozódás a világban, nem szükséges, hogy megfossza a gyermek egy ilyen öröm, hanem inkább jobb játszani gyakrabban, és dolgozzanak együtt vele, minden gyermek számára - a képességet, hogy megértsék magukat és a környezetet.
A gyerekeknek szükségük van hez egy ilyen lenyűgöző üzleti és a sport, amelyhez azonnal el is kezdődik. És az első lépéseket, amelyeket a végrehajtás ilyen esetben nem vezethet, hogy az első keserű kudarc, és az első sikerek.
És hogyan játszanak a gyermek otthon, a nem hagyományos anyagból használ? (A válaszok szülők)
Szeretném felhívni a figyelmet. játszani - gyakorlatokat búzadara. bemutatni, hogy egy nem hagyományos technikával rajz búzadara.
A célja az ülés. először - a fejlesztés a finom motoros készségek, a nyelvi fejlesztés a gyermekek, a fejlesztés a memória, gondolkodás, képzelet, képzelet és a képesség, hogy elkezdett a vége.
Rajz búzadara - érdekes és izgalmas élmény. Beszorult az ügy is lehet szórakoztató nem csak az óvodában, hanem otthon a családdal. Alkotó munkák lehet mutatni, mint egy ajándék, vagy otthon hagyják, kiegészítve a belső tér. Ez a fajta festés elkápráztatja az egyszerűség a végrehajtás és az egyediségét, de a legfontosabb dolog az, hogy a vizsgálatok hasonló anyagok alkalmasak a gyerekek - dolgozzanak ki a gyermekek motoros készségek és a képzelet. Azt javaslom, hogy játszani egy szokatlan anyaggal.
Rész - Gyakorlati.
(Ez úgy hangzik, halk zene. Mentor meghívja a szülőket, hogy a táblázatokat).
Jó napot! Sok szerencsét!
Gyere be, ne habozz,
Ülepedni táblákat.
Fog játszani dara
És, hogy hozzon létre egy képet.
1 módja. Rajz egy tálcát ujjaival vagy pálcika.
Pour búzadara réteg körülbelül 2-3 mm vastag a tálcára, simító, és levonhatjuk.
JOB. "Mysteries". Itt egy találós kérdés, akkor olvassa el, hogy magát és dolgozzon otgadki a tálcákat. És együtt kitalálni, hogy mit is rejtély volt.
Gyermekek tud nyújtani bármilyen feladatra. felhívni a „fa”. „Mese”. „Az álmom ház”, és így tovább. D.
2 módszer. Rajz sablonok.
Ehhez szüksége van bármilyen stencil. geometriai formák, tárgyak, állatok, és így tovább. d.
Stencil lefektetett egy tálcán, és öntsük a búzadara. majd óvatosan tisztít, dorisovyvat kis alkatrészek, hogy a kép.
3. módszer. Rajz csalik használatával PVA ragasztó.
A következő módon felhívni búzadara használatával jár PVA ragasztó. Kezdeni, hogy egy ceruzát, hogy rajzoljon egy mintát, majd levonja a PVA ragasztó minta kontúrjait, és megszórjuk búzadara. Száraz levél kell könnyen rázza a nem ragasztott szemek összeomlani.
És most minden rendben
Álljunk együtt tölteni
1, 2, 3, 4, 5 - mindannyian tudjuk, hogyan kell számolni.
Time! Kelj fel, szakaszon.
Két! Bend, rendbe.
Három! A kezében három pamut fej három bólintott.
Négy - karok szélesebb.
Öt - kéz integetett.
Hat - az íróasztalnál ülni csendesen.
4 módszer. Rajz színes búzadara.
A festést búzadara:
• Vegye ki a festék, akvarell vagy gouache, ecset festék pálma, (kívánatos, hogy a szín nem volt vizes), hogy egy kicsit a búzadara és dörzsöli a kezét, amíg a dara nem fogja megszerezni a kívánt színt. Ezután festett búzadara öntsük a lapra. hogy száraz. Ehhez minden színében, hogy szükség van.
• A festék a búzadara is Zelenko, jód, de anélkül, hogy egy csomó vizet, hogy nem kap kása.
• Azt is összetörni egy egyszerű ceruza vagy színes ceruzával egy papírlapra, és dörzsölje a far-ig, amíg akkor kapcsolja.
• Kíméletes árnyalatok előállításához a gabona apróra vágott színes ceruzák.
• Lehetőség van arra is, egy mély tartályba önteni egy kis vodkát vagy alkoholt. Használata víz helyett az alkohol-tartalmú folyadékokat nem lehet másképpen morzsalékos kukoricadara átalakul kása. Add a tartály gouache, és keverjük össze a vodka. Ehhez a keverékhez, öntsük búzadara, és keverjük addig, amíg a búzadara nem teljesen megszerezni a kívánt szín, és az alkohol elpárolog. Hagyjuk száraz gabonafélék. Ahhoz, hogy nem szárított búzadara egy nagy csomót, lehetséges, hogy szárítsa meg papíron.
A szárított gabona szitál át egy finom szitán. Ha szárított képződnek csomók, ezeket először összetörni.
• Azt is enyhén megpirítjuk a búzadarát egy serpenyőben.
A rajzon alkatrészek ragasztót kell alkalmazni előzetesen és megszórjuk árpa színezett. A munka jobban kezdeni a kisebb tárgyakat!
5 módszer. Rajz színek búzadara.
Kiválasztása egy telek a jövő kép. A ragasztót réteget addig, amíg a ragasztó megszáradása öntsük vastag felső réteg búzadara egyenletes rétegben. Ezt követően meg kell adni egy száraz film. Száraz levél kell könnyen rázza a nem ragasztott szemek összeomlani. Azonban nem szabad elfelejtenünk, hogy kap egy alak tiszta kontúrokkal nem tudtad, mert az egyenetlen felületen (kiderül, a hatás - rajz nedves levelek). Ezt követően, előkészíti a festék, és akkor elkezd rajzolni.
Miután befejeztük a munkát teljesen megszáradt, a kép lehet szőrrel borított, hogy megtartották a far.
Alkotó munkák lehet mutatni, mint egy ajándék, vagy otthon hagyják, kiegészítve a belső tér.
Ez a módszer azt javasoljuk, hogy próbálja ki otthon a gyerekekkel. És akkor mi szívesen segítünk egy kiállítás a munkát.
III rész - Final.
Megpróbáltunk az Ön számára.
Viszlát, jó szerencsét!
Örülnék, ha valaki érdekel ez a szokatlan perspektíva rajz!
Kívánok sok sikert!
Mester osztályban a szülők nem hagyományos rajz technika (ujj levelek) részeként a szülők tartották a fő osztály a nem hagyományos rajz technikával. Az osztályteremben a gyerekeknek Képzőművészeti szívesen használják. Munka a szülőkkel. Master Class „Együtt vidáman létrehozni!” Munka a szülőkkel. Master - osztályban. Együtt egy szórakoztató! Résztvevők: A szülők, gyerekek, pedagógus. Célkitűzés: Az interakció a gyermekek és a szülők.